Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre incas para prova

Questões contextualizadas sobre os incas para o Ensino Médio

Por
14 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Os incas construíram um dos maiores impérios da América pré-colombiana, com organização política centralizada, estradas, obras agrícolas e grande capacidade de integração de povos diversos. Estudar esse tema ajuda a entender poder, economia, religião e resistência indígena na história americana.

Nesta atividade, você encontrará questões de nível médio, pensadas para revisar aspectos centrais do Império Inca, como sua sociedade, administração, tecnologia, religião e a conquista espanhola. Leia com atenção e use os comentários para aprofundar a aprendizagem.

Questões sobre incas para prova

Questão 01

Ao estudar a expansão do Império Inca, um professor destacou que sua força não dependia apenas da conquista militar. A manutenção do território também envolvia administração, circulação de informações e controle de recursos. Qual característica melhor representa essa organização estatal?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os incas integraram o império por meio de estradas, mensageiros e administração centralizada.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas tinham forte centralização política, não uma rede de cidades autônomas.
  • B) Correta. Os incas integraram o império por meio de estradas, mensageiros e administração centralizada.
  • C) O sistema inca não era feudal; o poder estava ligado ao Estado e à redistribuição.
  • D) O império inca não se estruturava em comércio marítimo de longo alcance.
  • E) Havia burocracia, controle de trabalho e administração organizada, com papel importante do Estado.

Questão 02

Em uma análise sobre a economia inca, a turma discutiu como um império sem moeda metálica conseguia mobilizar trabalho e produzir excedentes. Qual prática foi central para essa organização econômica?

Gabarito: alternativa D). Correta. A economia inca combinava trabalho compulsório, reciprocidade e redistribuição estatal.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não dependiam de tributos monetários nem de uma economia monetarizada.
  • B) A lógica principal não era a de propriedade privada exportadora.
  • C) Não havia salário em moeda como base econômica do império.
  • D) Correta. A economia inca combinava trabalho compulsório, reciprocidade e redistribuição estatal.
  • E) O trabalho estatal não se baseava em escravidão como estrutura central.

Questão 03

Durante uma aula sobre religiões andinas, a professora explicou que os incas relacionavam poder político e sacralidade. Nesse contexto, o imperador era visto como alguém que derivava sua legitimidade principalmente de quê?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Sapa Inca era associado à origem divina e à centralidade do Sol na religiosidade andina.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Sapa Inca era associado à origem divina e à centralidade do Sol na religiosidade andina.
  • B) Não havia eleição popular periódica como base da legitimidade inca.
  • C) Os incas não funcionavam por constituição escrita e limitações contratuais desse tipo.
  • D) Não existia uma igreja separada do Estado com esse formato institucional.
  • E) A legitimidade não dependia de riqueza comercial urbana, mas de sacralidade e hierarquia política.
Publicidade



Questão 04

Em um mapa do Império Inca, a professora chamou atenção para a difícil geografia dos Andes e perguntou como os incas conseguiam produzir alimentos em áreas montanhosas. Qual solução agrícola era típica desse contexto?

Gabarito: alternativa E). Correta. Os terraços agrícolas foram uma solução importante para produzir em ambiente montanhoso.

Comentários por alternativa:

  • A) A ocupação inca incluía áreas altas e não se baseava em ilhas fluviais.
  • B) Isso descreve outro tipo de ocupação agrícola, não a paisagem andina inca.
  • C) Os incas adaptavam a produção ao relevo, sem mecanização agrícola.
  • D) O império produzia alimentos internamente com técnicas próprias, não dependia quase totalmente de importação marítima.
  • E) Correta. Os terraços agrícolas foram uma solução importante para produzir em ambiente montanhoso.

Questão 05

Uma estudante afirmou que a força do Império Inca vinha também de sua capacidade de integrar diferentes povos conquistados. Qual medida favorecia esse controle sobre populações diversas?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os incas usavam reassentamentos e padronização administrativa para fortalecer o domínio.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia cidadania igualitária nem voto local no modelo inca.
  • B) Os incas não possuíam escrita alfabética nem apagavam totalmente línguas e culturas.
  • C) Correta. Os incas usavam reassentamentos e padronização administrativa para fortalecer o domínio.
  • D) O controle não era entregue a mercadores independentes como eixo político.
  • E) Havia circulação organizada, especialmente por estradas e mensageiros.

Questão 06

Ao tratar da comunicação no Império Inca, o professor mencionou os quipus, sistemas de cordas e nós usados em registros. Qual interpretação histórica é mais adequada sobre essa tecnologia?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os quipus eram fundamentais para registros administrativos e contábeis.

Comentários por alternativa:

  • A) Os quipus não eram escrita alfabética completa nos moldes europeus.
  • B) Correta. Os quipus eram fundamentais para registros administrativos e contábeis.
  • C) Eles tinham função prática e administrativa, não apenas ritual.
  • D) Não eram placas de metal nem substituíam a burocracia especializada.
  • E) Os quipus eram anteriores à conquista espanhola.

Questão 07

Em uma comparação entre civilizações americanas, um aluno perguntou por que o império inca conseguia controlar tanta gente sem depender de grandes centros comerciais. Qual elemento ajuda a explicar isso?

Gabarito: alternativa E). Correta. A centralização e a redistribuição ajudavam a sustentar o império.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não se organizavam por cidades portuárias atlânticas nem por moeda metálica dominante.
  • B) Não havia bancos de crédito nem manufaturas urbanas como base econômica.
  • C) O império não dependia de fragmentação total do poder.
  • D) As províncias eram integradas ao governo central, não amplamente autônomas.
  • E) Correta. A centralização e a redistribuição ajudavam a sustentar o império.

Questão 08

Ao discutir a conquista espanhola, a turma analisou por que um império tão poderoso caiu em pouco tempo. Qual fator histórico ajuda a explicar a fragilidade inca diante dos europeus?

Gabarito: alternativa A). Correta. Guerras internas, alianças locais e doenças enfraqueceram o domínio inca.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Guerras internas, alianças locais e doenças enfraqueceram o domínio inca.
  • B) Havia conflitos internos importantes, especialmente disputas pelo poder.
  • C) Os espanhóis não venceram apenas por superioridade numérica.
  • D) Os incas tinham agricultura e logística desenvolvidas; a queda não ocorreu por abandono delas.
  • E) Não houve bloqueio naval dos Andes.

Questão 09

Uma questão de prova pediu para relacionar a sociedade inca ao uso da mão de obra. Qual afirmação descreve melhor a base do trabalho no império?

Gabarito: alternativa D). Correta. O trabalho coletivo era central na organização social e econômica inca.

Comentários por alternativa:

  • A) A escravidão em massa não foi a base do sistema produtivo inca.
  • B) Não havia industrialização mecanizada no Império Inca.
  • C) As comunidades tinham obrigações públicas e integração estatal.
  • D) Correta. O trabalho coletivo era central na organização social e econômica inca.
  • E) A economia não dependia de comércio intercontinental de metais preciosos.

Questão 10

Em aula, a professora comparou os incas com outros povos andinos e pediu um exemplo de legado histórico desse império. Qual alternativa apresenta um legado coerente com a experiência inca?

Gabarito: alternativa C). Correta. Estradas e técnicas agrícolas andinas foram legados importantes do mundo inca.

Comentários por alternativa:

  • A) O quíchua não foi alfabetizado pelos incas como escrita alfabética.
  • B) Não houve parlamentos nem eleições diretas no sistema inca.
  • C) Correta. Estradas e técnicas agrícolas andinas foram legados importantes do mundo inca.
  • D) Universidades coloniais surgiram com os europeus, não antes deles.
  • E) Os incas não desenvolveram navegação oceânica de grande escala.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre incas para prova – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre incas em História – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre incas para prova – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre formação de palavras para prova

Por
14 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre primavera Árabe para aula

Por
14 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre incas para prova - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre formação de palavras para prova
  • Questões sobre primavera Árabe para aula
  • Questões sobre sufixos para Enem
  • Questões sobre future with going to
  • Questões sobre Israel e Palestina para estudar
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!