O estudo do tempo histórico ajuda a entender como pessoas e sociedades organizam acontecimentos, mudanças e permanências ao longo da vida em diferentes escalas.
Nesta atividade, você vai interpretar fontes, comparar durações e perceber relações entre passado, presente e futuro, com foco em situações históricas próximas da realidade do 6º ano.
Questões sobre Tempo Histórico – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência e a duração ajudam a compreender como os fatos se relacionam no tempo histórico.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Fontes diferentes podem oferecer olhares complementares sobre o mesmo acontecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Fontes orais e escritas podem ser usadas juntas.
- B) Idade da fonte não define, sozinha, sua validade histórica.
- C) Fontes podem divergir conforme perspectiva e contexto.
- D) Correta. Fontes diferentes podem oferecer olhares complementares sobre o mesmo acontecimento.
- E) Documentos escritos são importantes para estudar o tempo histórico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A linha do tempo trabalha sequência cronológica e intervalos entre os fatos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A linha do tempo trabalha sequência cronológica e intervalos entre os fatos.
- B) Não trata de governos ou monarcas.
- C) O exercício pede relações entre eventos, não só anos isolados.
- D) A atividade não é de localização espacial.
- E) O foco é a organização temporal dos acontecimentos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. As fontes permitem identificar o que mudou e o que permaneceu.
Comentários por alternativa:
- A) O passado é investigado com evidências, não por imaginação.
- B) O tempo histórico pode, sim, ser investigado por fontes.
- C) Esses materiais têm valor como fontes históricas.
- D) Passado e presente podem ser comparados, mas não são idênticos.
- E) Correta. As fontes permitem identificar o que mudou e o que permaneceu.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. As vivências mudam conforme o tempo e o contexto histórico.
Comentários por alternativa:
- A) Brincadeiras variam conforme lugar e época.
- B) A infância também é analisada historicamente.
- C) Correta. As vivências mudam conforme o tempo e o contexto histórico.
- D) Mudanças sociais influenciam a vida cotidiana.
- E) O presente não repete totalmente o passado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Antes, durante e depois ajudam a identificar relações entre os acontecimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Os fatos podem ser relacionados por causas e efeitos.
- B) Correta. Antes, durante e depois ajudam a identificar relações entre os acontecimentos.
- C) O calendário ajuda, mas não substitui a análise histórica.
- D) História envolve mais que datas exatas.
- E) A memória também pode ser fonte para estudar o tempo histórico.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Observar intervalos ajuda a perceber a duração entre os acontecimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Datas ajudam, mas não substituem a interpretação.
- B) Importância histórica não é igual em todos os casos.
- C) Linha do tempo registra e organiza acontecimentos, não só nomes.
- D) Sequência cronológica é essencial para a análise temporal.
- E) Correta. Observar intervalos ajuda a perceber a duração entre os acontecimentos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Comparar documentos diferentes ajuda a identificar permanências e mudanças.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Comparar documentos diferentes ajuda a identificar permanências e mudanças.
- B) Documentos escolares são fontes valiosas para a História.
- C) Há semelhanças e diferenças entre épocas.
- D) O tempo histórico pode ser estudado na escola e na vida cotidiana.
- E) Documentos recentes também podem ter valor histórico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As expressões temporais ajudam a situar eventos e organizar a narrativa.
Comentários por alternativa:
- A) Lembranças pessoais não viram datas universais por si só.
- B) Opiniões não substituem a organização temporal dos fatos.
- C) Comparar momentos é parte importante da análise histórica.
- D) Correta. As expressões temporais ajudam a situar eventos e organizar a narrativa.
- E) A ordem temporal é essencial para narrar acontecimentos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação evidencia transformações na vida cotidiana ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Também é importante observar permanências.
- B) O foco é analisar mudanças, não decorar nomes.
- C) Correta. A comparação evidencia transformações na vida cotidiana ao longo do tempo.
- D) Fontes visuais são importantes para a análise histórica.
- E) A atividade relaciona espaço e tempo na comparação histórica.
Comentários por alternativa: