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Questões sobre Tensão Elétrica – 8º ano – parte 2

Tensão elétrica no 8º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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14 de julho de 2026
em Exercícios
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A tensão elétrica é um conceito central para entender como a energia elétrica é transferida em circuitos e aparelhos do cotidiano. Nesta atividade, você vai analisar situações em que a diferença de potencial influencia o funcionamento de dispositivos e a circulação de cargas.

As questões abaixo exploram interpretação, comparação e aplicação do conceito de tensão elétrica em contextos variados. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor explica cada situação, relacionando a ideia de tensão com energia por carga e funcionamento de circuitos.

Questões sobre Tensão Elétrica – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um circuito simples, uma pilha de 1,5 V é ligada a uma lâmpada pequena. O valor de 1,5 V indica, de forma mais adequada, que a pilha fornece ao circuito uma diferença de potencial que impulsiona as cargas elétricas entre seus terminais.

Gabarito: alternativa B). Correta. Tensão é energia por carga, e 1 volt corresponde a 1 joule por coulomb.

Comentários por alternativa:

  • A) Corrente é medida em ampère, não a tensão da pilha.
  • B) Correta. Tensão é energia por carga, e 1 volt corresponde a 1 joule por coulomb.
  • C) Tensão não mede quantidade de carga armazenada.
  • D) Ohm é unidade de resistência, não de energia elétrica.
  • E) Watt mede potência, não diferença de potencial.

Questão 02

2. Ao comparar duas pilhas, uma de 1,5 V e outra de 3,0 V, um estudante conclui que a segunda consegue transferir mais energia por unidade de carga no circuito. Essa interpretação está correta porque a tensão maior está associada a

Gabarito: alternativa D). Correta. Maior tensão significa mais energia por unidade de carga.

Comentários por alternativa:

  • A) Resistência interna influencia o desempenho, mas não define a tensão nominal.
  • B) Quantidade de elétrons não determina diretamente a tensão.
  • C) Tensão maior não significa corrente menor obrigatória.
  • D) Correta. Maior tensão significa mais energia por unidade de carga.
  • E) Volume pode variar, mas não define a tensão elétrica.

Questão 03

3. Em uma discussão sobre segurança, um aluno diz que tocar em 220 V é sempre mais perigoso do que tocar em 127 V. A professora explica que o risco depende também de condições do contato. Qual situação torna essa explicação mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. O perigo está ligado à corrente no corpo, influenciada pela tensão e pelas condições de contato.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O perigo está ligado à corrente no corpo, influenciada pela tensão e pelas condições de contato.
  • B) Mesmo tensões menores podem causar corrente em certas condições.
  • C) A tensão influencia a corrente que atravessa o corpo.
  • D) Segurança elétrica envolve situações de contato, mesmo fora de circuitos ideais.
  • E) Sem diferença de potencial, não há impulso para corrente elétrica.
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Questão 04

4. Uma tomada doméstica fornece tensão suficiente para fazer funcionar vários aparelhos. Quando um aparelho é ligado, a tensão da tomada passa a ser usada no circuito interno do equipamento. O efeito principal dessa tensão é

Gabarito: alternativa E). Correta. A tensão representa a energia disponível por carga para movimentar o circuito.

Comentários por alternativa:

  • A) Elétrons não têm sua massa alterada pela tensão.
  • B) A conversão depende da corrente e dos componentes do circuito.
  • C) A tensão não cria carga nova.
  • D) A resistência não é anulada pela tensão.
  • E) Correta. A tensão representa a energia disponível por carga para movimentar o circuito.

Questão 05

5. Um estudante observa que uma lâmpada acende com mais intensidade em um circuito alimentado por 9 V do que em outro com 1,5 V, usando componentes semelhantes. A melhor explicação para essa diferença é que

Gabarito: alternativa C). Correta. Maior tensão pode aumentar a energia disponível para o funcionamento da lâmpada.

Comentários por alternativa:

  • A) Em 9 V há mais energia por carga, não menos.
  • B) A relação entre corrente e luz depende do circuito, não dessa afirmação isolada.
  • C) Correta. Maior tensão pode aumentar a energia disponível para o funcionamento da lâmpada.
  • D) Circuito fechado continua sendo necessário.
  • E) Volt mede diferença de potencial, não brilho.

Questão 06

6. Em uma atividade experimental, dois pontos de um circuito apresentam medidas diferentes de tensão. Os alunos querem interpretar o que significa essa diferença no comportamento das cargas. A leitura mais correta é que

Gabarito: alternativa B). Correta. Tensão está ligada ao trabalho ou energia por unidade de carga.

Comentários por alternativa:

  • A) Carga não desaparece; ela se desloca no circuito.
  • B) Correta. Tensão está ligada ao trabalho ou energia por unidade de carga.
  • C) Resistência e tensão são grandezas diferentes.
  • D) O voltímetro mede tensão, mas não determina a corrente sozinho.
  • E) Tensão não mede quantidade total de elétrons.

Questão 07

7. Ao estudar pilhas em série, a turma percebe que duas pilhas de 1,5 V podem fornecer 3,0 V ao circuito quando ligadas corretamente. O que essa associação evidencia sobre a tensão elétrica?

Gabarito: alternativa E). Correta. Em série, as tensões das fontes podem se somar.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor final não é fixado apenas pela pilha mais fraca.
  • B) Espessura dos fios não determina a tensão total.
  • C) A tensão de cada pilha não é dividida assim por causa da série.
  • D) Corrente continua sendo necessária para o funcionamento.
  • E) Correta. Em série, as tensões das fontes podem se somar.

Questão 08

8. Um circuito experimental usa um motor pequeno ligado a uma fonte ajustável. Quando a tensão é aumentada gradualmente, o motor passa a girar com mais facilidade até certo ponto. A interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa A). Correta. Mais tensão pode significar mais energia disponível para o motor operar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Mais tensão pode significar mais energia disponível para o motor operar.
  • B) A resistência não desaparece com aumento de tensão.
  • C) O motor não gera a tensão inicial da fonte.
  • D) A corrente continua sendo parte do circuito.
  • E) Volt mede diferença de potencial, não rotação.

Questão 09

9. Em um laboratório, dois grupos comparam lâmpadas idênticas ligadas a fontes de tensões diferentes. O grupo que usa maior tensão observa aquecimento mais intenso no filamento. A explicação mais consistente é que

Gabarito: alternativa D). Correta. Maior tensão pode transferir mais energia ao filamento, elevando o aquecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Maior tensão não reduz, em princípio, a energia por carga.
  • B) O voltímetro mede, não alimenta o circuito.
  • C) O filamento conduz corrente; não passa a armazenar carga por causa da tensão.
  • D) Correta. Maior tensão pode transferir mais energia ao filamento, elevando o aquecimento.
  • E) Resistência e tensão são grandezas diferentes.

Questão 10

10. Em uma avaliação, a professora pede que os alunos relacionem tensão elétrica e funcionamento de um circuito simples com pilha, fios e lâmpada. A resposta que melhor expressa essa relação é

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa é a definição mais adequada de tensão elétrica no contexto do circuito.

Comentários por alternativa:

  • A) Resistência é outra grandeza elétrica.
  • B) Tensão não mede carga acumulada nos fios.
  • C) Correta. Essa é a definição mais adequada de tensão elétrica no contexto do circuito.
  • D) Movimento de cargas é corrente elétrica, não tensão.
  • E) Brilho não define a tensão.

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