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Questões sobre Ética É Moral com Charge – 6º ano – parte 2

Ethica e moral em charges: interpretação crítica para o 6º ano

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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As charges ajudam a perceber como atitudes, valores e regras aparecem no cotidiano de forma crítica e bem-humorada. Neste conjunto, você vai analisar situações ligadas à ética e à moral sem sair do tema proposto.

As questões exigem leitura atenta da charge, interpretação de sentidos e comparação entre comportamentos individuais e convívio social. O foco está em identificar valores, escolhas e consequências em situações representadas de maneira visual.

Questões sobre Ética É Moral com Charge – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma charge, um estudante cola do colega e diz: "Todo mundo faz isso". A crítica principal da charge está relacionada a

Gabarito: alternativa B). Correto. A charge critica a tentativa de tornar a desonestidade algo aceitável pelo costume.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há cooperação, mas cópia do trabalho alheio.
  • B) Correto. A charge critica a tentativa de tornar a desonestidade algo aceitável pelo costume.
  • C) A charge questiona a falta de regra, não a confirma.
  • D) Copiar não é tratado como inteligência, mas como desonestidade.
  • E) O foco não é o erro na prova, e sim a cola.

Questão 02

2. Uma charge mostra duas pessoas jogando lixo no chão enquanto uma placa diz "Cuide da cidade". A crítica aponta que

Gabarito: alternativa D). Correto. A charge destaca que ética também envolve responsabilidade com os espaços comuns.

Comentários por alternativa:

  • A) A prefeitura importa, mas a responsabilidade também é dos cidadãos.
  • B) Placas ajudam, mas não substituem o comportamento das pessoas.
  • C) A charge relaciona limpeza urbana e responsabilidade ética.
  • D) Correto. A charge destaca que ética também envolve responsabilidade com os espaços comuns.
  • E) A charge critica exatamente essa postura.

Questão 03

3. Na charge, um motorista ocupa duas vagas de estacionamento e reclama quando outro faz o mesmo. O humor da cena serve para mostrar

Gabarito: alternativa A). Correto. A charge evidencia incoerência entre o discurso e a prática.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A charge evidencia incoerência entre o discurso e a prática.
  • B) O foco não é o carro, e sim a atitude.
  • C) A crítica é à incoerência, não a uma regra diferente para cada um.
  • D) A pressa não justifica ocupar duas vagas.
  • E) A charge aponta que organização e respeito caminham juntos.
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Questão 04

4. Uma charge mostra um aluno devolvendo um objeto perdido, enquanto outro observa e diz que foi "bobeira". A mensagem da charge sugere que

Gabarito: alternativa E). Correto. A devolução expressa um valor ético importante: honestidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A atitude correta não perde seu valor sem aplauso.
  • B) A charge critica essa ideia de vantagem pessoal.
  • C) A honestidade não depende do olhar dos outros.
  • D) O valor ético não depende de elogio.
  • E) Correto. A devolução expressa um valor ético importante: honestidade.

Questão 05

5. Em uma charge, alguém joga papel no chão e, ao ser chamado atenção, responde: "Mas a rua é de todos". A crítica central é que

Gabarito: alternativa C). Correto. O fato de ser público aumenta a responsabilidade no uso do espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Ser de todos não significa agir sem responsabilidade.
  • B) A charge critica essa interpretação, não a apoia.
  • C) Correto. O fato de ser público aumenta a responsabilidade no uso do espaço.
  • D) A sujeira afeta diretamente a convivência social.
  • E) Liberdade individual não exclui responsabilidade coletiva.

Questão 06

6. Uma charge apresenta dois colegas. Um estuda para a prova; o outro pede a resposta pronta e diz que "o importante é passar". A crítica da charge destaca que

Gabarito: alternativa B). Correto. A charge questiona quando a busca por resultado vira desculpa para agir sem ética.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge não coloca o resultado acima da ética.
  • B) Correto. A charge questiona quando a busca por resultado vira desculpa para agir sem ética.
  • C) Estudo em grupo não é o alvo da crítica.
  • D) Pedir resposta pronta não é responsabilidade acadêmica.
  • E) A pressão não elimina o esforço necessário.

Questão 07

7. Em uma charge, um personagem aponta um erro moral de outro, mas faz a mesma coisa escondido. Essa situação evidencia

Gabarito: alternativa E). Correto. A charge mostra a importância da coerência entre fala e ação.

Comentários por alternativa:

  • A) O problema não é a visibilidade do erro, mas a incoerência.
  • B) A ética não depende de aprovação social.
  • C) A reflexão pessoal é necessária, não substituída por julgamento externo.
  • D) Esconder o erro não o torna correto.
  • E) Correto. A charge mostra a importância da coerência entre fala e ação.

Questão 08

8. Uma charge mostra uma fila em que uma pessoa furta a vez e diz que está com pressa. A mensagem sugere que

Gabarito: alternativa A). Correto. A fila simboliza respeito mútuo e convivência justa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A fila simboliza respeito mútuo e convivência justa.
  • B) A charge questiona essa diferença de valor para as regras.
  • C) Pressa não transforma vantagem em direito.
  • D) Entrar antes não é sinal de liderança, mas de desrespeito.
  • E) A charge valoriza respeito, não pressa.

Questão 09

9. Em uma charge, uma aluna ajuda a colega em dificuldade, e outra pessoa comenta que ela fez "o certo sem ganhar nada". A ideia central é que

Gabarito: alternativa D). Correto. A charge valoriza a ação ética feita por princípio, não por ganho.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge não desvaloriza a ação sem recompensa.
  • B) A solidariedade não fica restrita a casos extremos.
  • C) A ajuda não é tratada como aparência social.
  • D) Correto. A charge valoriza a ação ética feita por princípio, não por ganho.
  • E) O reconhecimento público não define o valor do gesto.

Questão 10

10. Uma charge mostra um celular tocando durante uma explicação e o aluno diz: "Não atrapalha ninguém". A crítica principal é que

Gabarito: alternativa C). Correto. A charge mostra que convivência também envolve respeito ao espaço comum.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge não trata de momento certo, mas de interrupção indevida.
  • B) O silêncio é parte importante do respeito à aula.
  • C) Correto. A charge mostra que convivência também envolve respeito ao espaço comum.
  • D) Tecnologia não substitui a escuta nem a convivência.
  • E) A atitude individual afeta, sim, o grupo.

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