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Questões sobre Fusos Horários – 6º ano

Fusos horários do 6º ano: desafios de leitura, cálculo e localização

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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Os fusos horários organizam a hora ao redor do planeta conforme a rotação da Terra e a posição dos lugares em relação ao meridiano de Greenwich. Entender esse tema ajuda a interpretar mapas, viagens, comunicação e diferenças de horário entre cidades.

Nesta atividade, as questões exploram situações do cotidiano e cálculos de fuso com foco em leitura geográfica. O objetivo é relacionar longitude, sentido do deslocamento e variações de horário de forma precisa e contextualizada.

Questões sobre Fusos Horários – 6º ano

Questão 01

1) Um estudante em Brasília, no fuso UTC-3, quer ligar para um colega em Lisboa, no fuso UTC+0. Se em Brasília são 19h, que horas são em Lisboa nesse mesmo instante?

Gabarito: alternativa B). Correto. Lisboa está 3 horas à frente de Brasília, então 19h + 3h = 22h.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverteu o sentido da diferença; Lisboa não está atrás de Brasília.
  • B) Correto. Lisboa está 3 horas à frente de Brasília, então 19h + 3h = 22h.
  • C) A diferença entre UTC-3 e UTC+0 é de três horas, não uma.
  • D) As cidades estão em fusos diferentes, então os horários não coincidem.
  • E) A diferença entre os fusos não é de duas horas.

Questão 02

2) Ao atravessar a linha internacional de data no sentido de oeste para leste, um viajante percebe uma mudança importante no calendário. O que acontece com a data?

Gabarito: alternativa D). Correto. No sentido oeste-leste, cruza-se a linha e a data volta um dia.

Comentários por alternativa:

  • A) No sentido oeste-leste, a data não avança; ela retrocede.
  • B) Não há dois calendários simultâneos por causa dessa linha.
  • C) A linha internacional de data altera também o dia, não só a hora.
  • D) Correto. No sentido oeste-leste, cruza-se a linha e a data volta um dia.
  • E) A data não depende da estação do ano, e sim da longitude.

Questão 03

3) Uma aula ao vivo começa em Tóquio às 20h, no fuso UTC+9. Um aluno em Manaus, no fuso UTC-4, quer assistir sem atraso. Que horário ele deve observar em Manaus?

Gabarito: alternativa A). Correto. UTC+9 e UTC-4 diferem em 13 horas; 20h em Tóquio corresponde a 7h em Manaus.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. UTC+9 e UTC-4 diferem em 13 horas; 20h em Tóquio corresponde a 7h em Manaus.
  • B) A diferença entre UTC+9 e UTC-4 é de 13 horas, não 9.
  • C) Os horários solares não são iguais entre esses fusos.
  • D) A diferença não é de 16 horas.
  • E) Manaus não está 3 horas atrás de Tóquio; a diferença é maior.
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Questão 04

4) Em uma viagem de avião, uma turma sai de Recife às 14h, no fuso UTC-3, e chega a Madrid às 6h do dia seguinte, no fuso UTC+1. Considerando o horário local de chegada, quanto tempo durou o voo?

Gabarito: alternativa E). Correto. Convertendo para um mesmo fuso, a duração do voo é de 8 horas.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença de quatro horas não determina sozinha o tempo de viagem.
  • B) O relógio local não mede sozinho a duração real do voo.
  • C) A duração do voo não é igual à diferença de horário.
  • D) Quatro horas é a diferença entre os fusos, mas não a duração do voo.
  • E) Correto. Convertendo para um mesmo fuso, a duração do voo é de 8 horas.

Questão 05

5) Um mapa mostra cidades localizadas em longitudes diferentes. Qual relação entre longitude e fuso horário está mais correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Ao avançar para leste em relação a Greenwich, a hora local tende a adiantar.

Comentários por alternativa:

  • A) A latitude não define fusos horários.
  • B) Para oeste, o horário tende a ficar mais cedo, não mais tarde.
  • C) Correto. Ao avançar para leste em relação a Greenwich, a hora local tende a adiantar.
  • D) Temperatura não é critério para organizar fusos.
  • E) A longitude está diretamente ligada ao horário local.

Questão 06

6) Durante uma transmissão esportiva, um narrador informa que o jogo começará às 21h em Santiago, no fuso UTC-4. Um telespectador em Rio Branco, no fuso UTC-5, quer se preparar no horário local. Quando ele deve ligar a televisão?

Gabarito: alternativa B). Correto. Rio Branco está 1 hora atrás de Santiago; 21h em Santiago corresponde a 20h em Rio Branco.

Comentários por alternativa:

  • A) Rio Branco não está à frente de Santiago; está atrás.
  • B) Correto. Rio Branco está 1 hora atrás de Santiago; 21h em Santiago corresponde a 20h em Rio Branco.
  • C) As cidades não têm o mesmo fuso horário.
  • D) A diferença entre UTC-4 e UTC-5 é de 1 hora, não 3.
  • E) O atraso não é maior do que uma hora.

Questão 07

7) Se em Londres, no fuso UTC+0, um relógio marca 15h, que horário aproximado será observado em uma cidade situada no fuso UTC+6?

Gabarito: alternativa E). Correto. UTC+6 está seis horas à frente de UTC+0; 15h + 6h = 21h.

Comentários por alternativa:

  • A) O horário não volta ao avançar para leste; ele adianta.
  • B) UTC+6 está à frente de Greenwich, não abaixo em sentido horário.
  • C) A diferença é de seis horas, não três.
  • D) O horário universal não elimina os fusos locais.
  • E) Correto. UTC+6 está seis horas à frente de UTC+0; 15h + 6h = 21h.

Questão 08

8) Em uma cidade do interior do Brasil, a aula começa às 13h locais. O professor explica que o município está no mesmo fuso de Brasília, UTC-3. Se outra cidade está em UTC-1, como será o horário local dessa aula nessa segunda cidade?

Gabarito: alternativa A). Correto. UTC-1 está 2 horas à frente de UTC-3; 13h vira 15h.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. UTC-1 está 2 horas à frente de UTC-3; 13h vira 15h.
  • B) UTC-1 não está atrás de UTC-3; está à frente.
  • C) Os fusos não são iguais nesse caso.
  • D) A diferença entre UTC-3 e UTC-1 é de 2 horas.
  • E) O acréscimo não é de três horas.

Questão 09

9) Um grupo analisa por que países muito extensos costumam usar mais de um fuso horário. Qual explicação está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em grandes extensões territoriais, a longitude faz o Sol aparecer em horários distintos.

Comentários por alternativa:

  • A) A linha do Equador não divide fusos horários.
  • B) Altitude não define fusos horários.
  • C) Vegetação não organiza o horário civil.
  • D) Correto. Em grandes extensões territoriais, a longitude faz o Sol aparecer em horários distintos.
  • E) Fusos não foram criados para feriados nacionais.

Questão 10

10) Um estudante observa que, ao viajar de oeste para leste, o horário local parece avançar. Qual afirmação explica melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa C). Correto. A rotação da Terra explica por que lugares a leste recebem a luz do Sol antes.

Comentários por alternativa:

  • A) Ventos não definem os fusos horários.
  • B) A Terra não gira ao redor do Sol em 24 horas.
  • C) Correto. A rotação da Terra explica por que lugares a leste recebem a luz do Sol antes.
  • D) A proximidade ao núcleo não altera a hora local.
  • E) Latitude não determina a velocidade do tempo.

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