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Home Exercícios

Questões sobre 30 Questões sobre o Sistema Solar – 9º ano – parte 2

Sistema Solar: 10 questões desafiadoras para o 9º ano

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões aprofundam o estudo do Sistema Solar com foco em características dos planetas, movimentos celestes e relações entre os corpos que compõem esse conjunto.

O objetivo é avaliar compreensão conceitual e interpretação de informações astronômicas em nível mais exigente, mantendo o recorte exclusivo no Sistema Solar.

Questões sobre 30 Questões sobre o Sistema Solar – 9º ano – parte 2

Questão 01

Ao comparar planetas do Sistema Solar, um estudante observou que alguns possuem anéis, outros apresentam grande número de satélites e alguns quase não têm atmosfera. Qual alternativa identifica corretamente uma característica marcante de Saturno?

Gabarito: alternativa B). Correta. Saturno é um gigante gasoso famoso por seus anéis.

Comentários por alternativa:

  • A) Saturno não é rochoso nem pequeno; possui muitos satélites.
  • B) Correta. Saturno é um gigante gasoso famoso por seus anéis.
  • C) Saturno não é o planeta mais próximo do Sol nem possui superfície oceânica.
  • D) Saturno não tem superfície sólida semelhante à da Terra.
  • E) Saturno não é planeta anão e não fica entre Marte e Júpiter.

Questão 02

Um grupo analisou imagens de um planeta com atmosfera muito densa, rotação retrógrada e forte efeito estufa. Qual descrição corresponde melhor a esse planeta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Vênus tem atmosfera densa, forte efeito estufa e rotação retrógrada.

Comentários por alternativa:

  • A) Marte tem atmosfera fina, não densa.
  • B) Mercúrio não possui atmosfera espessa e não é o caso da rotação retrógrada.
  • C) Júpiter tem atmosfera densa, mas não apresenta esse conjunto de características.
  • D) Correta. Vênus tem atmosfera densa, forte efeito estufa e rotação retrógrada.
  • E) Netuno é muito frio, não quente, e o efeito estufa não é sua marca principal.

Questão 03

Em uma aula, a professora destacou que a duração do dia em um planeta está ligada ao seu movimento de rotação. Qual alternativa expressa corretamente esse conceito aplicado à Terra?

Gabarito: alternativa A). Correta. A rotação da Terra em torno do eixo gera dia e noite.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A rotação da Terra em torno do eixo gera dia e noite.
  • B) Esse movimento descreve a translação, não a causa direta do dia e da noite.
  • C) A Terra não se move em linha reta nesse sentido.
  • D) A Terra realiza movimentos próprios e o ciclo diário não depende só do brilho solar.
  • E) A Terra não orbita a Lua.
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Questão 04

Ao comparar os planetas do Sistema Solar, uma aluna percebeu diferenças na composição e no tamanho. Qual alternativa associa corretamente um planeta terrestre a uma característica típica desse grupo?

Gabarito: alternativa E). Correta. Os planetas terrestres são rochosos e ficam mais próximos do Sol.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se relaciona aos gigantes gasosos, não aos terrestres.
  • B) Os planetas terrestres têm superfície definida e estrutura interna diferenciada.
  • C) Essa descrição corresponde mais aos gigantes gasosos e gelados.
  • D) Isso não define planetas terrestres do Sistema Solar.
  • E) Correta. Os planetas terrestres são rochosos e ficam mais próximos do Sol.

Questão 05

Um professor pediu que a turma identificasse o planeta conhecido por sua grande mancha vermelha e por ser o maior do Sistema Solar. Qual é esse planeta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Júpiter é o maior planeta e abriga a Grande Mancha Vermelha.

Comentários por alternativa:

  • A) Saturno é grande, mas não é o maior planeta.
  • B) Urano não é conhecido por essa característica principal.
  • C) Correta. Júpiter é o maior planeta e abriga a Grande Mancha Vermelha.
  • D) Netuno é muito grande, porém não é o maior.
  • E) Marte não possui a Grande Mancha Vermelha.

Questão 06

Em relação ao movimento de translação, qual alternativa descreve corretamente sua consequência principal para a Terra?

Gabarito: alternativa B). Correta. A translação é o movimento da Terra ao redor do Sol e define o ano.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse é o movimento de rotação, não de translação.
  • B) Correta. A translação é o movimento da Terra ao redor do Sol e define o ano.
  • C) Esse movimento é da Lua, não da Terra.
  • D) A rotação do Sol não define o calendário terrestre.
  • E) Júpiter não orbita Saturno, e isso não explica as estações.

Questão 07

Observando a região além de Netuno, um estudante mencionou corpos como Plutão, Eris e Ceres. Qual alternativa explica corretamente a classificação de Plutão no contexto atual?

Gabarito: alternativa E). Correta. Plutão é planeta anão, pois não domina sua vizinhança orbital.

Comentários por alternativa:

  • A) Plutão não é classificado como planeta terrestre.
  • B) Plutão não é gigante gasoso.
  • C) Plutão não é considerado planeta terrestre.
  • D) Plutão não é estrela.
  • E) Correta. Plutão é planeta anão, pois não domina sua vizinhança orbital.

Questão 08

Uma turma comparou Mercúrio e Netuno para entender a influência da distância ao Sol. Qual alternativa apresenta uma conclusão compatível com essa comparação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Netuno recebe muito menos energia solar e é bem mais frio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Netuno recebe muito menos energia solar e é bem mais frio.
  • B) Mercúrio é muito quente em média por estar próximo do Sol.
  • C) A radiação recebida não é igual entre eles.
  • D) Netuno não é mais quente que Mercúrio.
  • E) Mercúrio não apresenta clima ameno.

Questão 09

Em uma atividade, foi solicitado identificar um corpo celeste que orbita um planeta e não o Sol. Qual alternativa apresenta um exemplo correto dentro do Sistema Solar?

Gabarito: alternativa D). Correta. A Lua é satélite natural da Terra e orbita o planeta.

Comentários por alternativa:

  • A) Plutão não orbita a Lua.
  • B) O Sol não orbita Marte.
  • C) Vênus é planeta e não satélite de Júpiter.
  • D) Correta. A Lua é satélite natural da Terra e orbita o planeta.
  • E) Mercúrio não orbita Saturno.

Questão 10

Ao estudar as estações do ano, a classe discutiu a relação entre inclinação do eixo terrestre e revolução ao redor do Sol. Qual alternativa explica melhor a ocorrência das estações na Terra?

Gabarito: alternativa C). Correta. A inclinação do eixo e a translação explicam as estações do ano.

Comentários por alternativa:

  • A) A distância varia pouco e não explica sozinha as estações.
  • B) O movimento da Lua não determina as estações.
  • C) Correta. A inclinação do eixo e a translação explicam as estações do ano.
  • D) O tamanho do Sol não muda de forma relevante nesse processo.
  • E) A rotação influencia dia e noite, não as estações.

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