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Home Exercícios

Questões de Matemática – 9º ano

Desafios de Matemática para o 9º ano, com foco em raciocínio e aplicação

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões de Matemática do 9º ano foram pensadas para aprofundar habilidades de cálculo, interpretação e resolução de problemas em contextos variados.

O conjunto trabalha temas como proporção, porcentagem, geometria, álgebra, funções, probabilidade e estatística, com nível mais exigente e comentários objetivos.

Questões de Matemática – 9º ano

Questão 01

Uma escola fez uma pesquisa com 240 estudantes sobre a forma de ir para casa. 3/8 vão a pé, 25% vão de ônibus e o restante vai de bicicleta. Quantos estudantes vão de bicicleta?

Gabarito: alternativa B). Correto. 3/8 de 240 é 90, 25% de 240 é 60, então restam 90 estudantes.

Comentários por alternativa:

  • A) 3/8 de 240 não é 60, e 25% também não corresponde a esse valor.
  • B) Correto. 3/8 de 240 é 90, 25% de 240 é 60, então restam 90 estudantes.
  • C) 75 não resulta da diferença entre o total e os dois grupos informados.
  • D) 90 é o número de quem vai a pé, não o restante.
  • E) 105 excede o que sobra após descontar os dois grupos iniciais.

Questão 02

Em uma promoção, um tênis de R$ 240,00 recebeu desconto de 15% e, depois, mais 10% sobre o novo preço. Qual foi o preço final aproximado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Primeiro 15% de desconto, depois 10% sobre o valor reduzido, resultando em R$ 183,60.

Comentários por alternativa:

  • A) Fica alto porque reduz menos do que o enunciado pede.
  • B) Esse valor não considera corretamente os dois descontos sucessivos.
  • C) Corresponde a um cálculo incorreto do percentual final.
  • D) Correto. Primeiro 15% de desconto, depois 10% sobre o valor reduzido, resultando em R$ 183,60.
  • E) Não aplica o segundo desconto sobre o preço já reduzido.

Questão 03

Um retângulo tem perímetro de 54 cm e comprimento 4 cm maior que a largura. Qual é a área desse retângulo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Largura 11 cm e comprimento 15 cm; área igual a 165 cm2?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Largura 11 cm e comprimento 15 cm; área igual a 165 cm2?
  • B) O valor não fecha com as dimensões do retângulo.
  • C) A medida não corresponde aos lados obtidos pela equação do perímetro.
  • D) Excede a área determinada pelos lados encontrados.
  • E) Resulta de uma combinação incompatível com o perímetro dado.
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Questão 04

Uma sequência é definida por an = 3n – 2. Qual é o valor de a8?

Gabarito: alternativa E). Correto. Substituindo n = 8, temos a8 = 3·8 – 2 = 22.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse resultado aparece se houver erro na multiplicação ou na subtração.
  • B) Fica um a menos do resultado correto.
  • C) Fica dois acima do termo calculado.
  • D) Excede em um o valor obtido pela fórmula.
  • E) Correto. Substituindo n = 8, temos a8 = 3·8 – 2 = 22.

Questão 05

Em um triângulo retângulo, os catetos medem 9 cm e 12 cm. Qual é o comprimento da hipotenusa?

Gabarito: alternativa C). Correto. Pelo teorema de Pitágoras, 92 + 122 = 152.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não satisfaz a relação de Pitágoras.
  • B) A raiz da soma dos quadrados não resulta em 14.
  • C) Correto. Pelo teorema de Pitágoras, 92 + 122 = 152.
  • D) Fica acima do valor calculado pela relação entre catetos e hipotenusa.
  • E) É maior do que a hipotenusa encontrada com Pitágoras.

Questão 06

A média das notas de um aluno em cinco provas foi 7,2. As quatro primeiras notas foram 6,5; 7,0; 8,0 e 6,5. Qual foi a quinta nota?

Gabarito: alternativa B). Correto. A soma total deve ser 36,0; retirando as quatro notas, a quinta é 7,8.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não completa a soma necessária para a média informada.
  • B) Correto. A soma total deve ser 36,0; retirando as quatro notas, a quinta é 7,8.
  • C) Ainda fica abaixo do total que as cinco provas precisam somar.
  • D) É menor que a nota exigida para fechar a média.
  • E) Ultrapassa a soma compatível com a média dada.

Questão 07

Em uma urna há 5 bolas vermelhas, 3 azuis e 2 verdes. Uma bola é retirada ao acaso. Qual é a probabilidade de sair uma bola azul?

Gabarito: alternativa E). Correto. São 3 bolas azuis em um total de 10 bolas.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/5 não corresponde à razão entre azuis e total.
  • B) 3/5 seria muito maior do que a quantidade de bolas azuis.
  • C) 2/5 seria o caso de 4 em 10, não de 3 em 10.
  • D) Metade da urna não é azul.
  • E) Correto. São 3 bolas azuis em um total de 10 bolas.

Questão 08

Uma função linear passa pelos pontos (2, 5) e (6, 13). Qual é a lei dessa função?

Gabarito: alternativa A). Correto. O coeficiente angular é 2 e, usando um dos pontos, obtém-se y = 2x + 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O coeficiente angular é 2 e, usando um dos pontos, obtém-se y = 2x + 1.
  • B) O termo independente não coincide com os pontos dados.
  • C) A inclinação não bate com a reta que passa pelos pontos.
  • D) O coeficiente angular fica maior do que o informado pelos pontos.
  • E) Essa reta não passa por ambos os pontos.

Questão 09

Um tanque é preenchido por duas torneiras. A primeira enche em 6 horas e a segunda em 12 horas. Trabalhando juntas, quanto tempo levam para encher o tanque?

Gabarito: alternativa D). Correto. As vazões somadas correspondem a 1/4 do tanque por hora, então o tempo é 4 horas.

Comentários por alternativa:

  • A) Três horas seria rápido demais para a vazão combinada.
  • B) Se uma sozinha leva 6 horas, juntas levam menos tempo.
  • C) Cinco horas não corresponde à soma das taxas.
  • D) Correto. As vazões somadas correspondem a 1/4 do tanque por hora, então o tempo é 4 horas.
  • E) O resultado fica acima do tempo obtido pela taxa conjunta.

Questão 10

Um quadrado tem lado igual a x + 3. Sua área é 49 cm2. Qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa C). Correto. Como a área é 49, o lado mede 7, então x + 3 = 7 e x = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não faz o lado chegar a 7.
  • B) Ainda deixa o lado menor que o necessário.
  • C) Correto. Como a área é 49, o lado mede 7, então x + 3 = 7 e x = 4.
  • D) Faz o lado passar de 7.
  • E) Transforma o lado em 10, o que gera área maior.

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