Esta seleção reúne questões contextualizadas inspiradas no nível da OBMEP 2024 para o 8º ano, com foco em História e raciocínio crítico. O objetivo é analisar fontes, relações de causa e consequência, cronologias e interpretações históricas com atenção aos detalhes.
As situações propostas mantêm o recorte da OBMEP 2024 – 8º ano, parte 2, e exigem leitura cuidadosa e comparação entre informações. As alternativas foram elaboradas para serem plausíveis e úteis ao estudo, reforçando compreensão histórica e capacidade de argumentação.
Questões sobre Questões da Obmep 2024 – 8º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho destaca diversidade e diferentes formas de organização.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A expansão colonial foi desigual e ligada a interesses e resistências.
Comentários por alternativa:
- A) A ocupação não foi uniforme nem determinada apenas por ordem administrativa.
- B) Inverte a direção histórica mais comum da expansão colonial.
- C) O litoral foi justamente a primeira área de maior contato e ocupação.
- D) Correta. A expansão colonial foi desigual e ligada a interesses e resistências.
- E) Desconsidera fatores econômicos, geográficos e políticos da expansão.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A sociedade colonial era hierárquica e dependente do trabalho compulsório.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A sociedade colonial era hierárquica e dependente do trabalho compulsório.
- B) Havia hierarquias e exploração evidentes.
- C) O trabalho assalariado não descreve a base predominante do período.
- D) A concentração de poder e a dependência do trabalho contradizem essa ideia.
- E) A desigualdade de acesso era uma característica central.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Fontes diferentes exigem leitura crítica sobre autoria e intenção.
Comentários por alternativa:
- A) Fontes visuais também oferecem informações históricas.
- B) A neutralidade não é garantida por ser pintura.
- C) As finalidades e linguagens são diferentes.
- D) Relatos de viagem são fontes históricas importantes.
- E) Correta. Fontes diferentes exigem leitura crítica sobre autoria e intenção.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Os marcos indicam processos históricos encadeados e transformações.
Comentários por alternativa:
- A) As desigualdades continuaram após a independência.
- B) Os contextos e objetivos foram diferentes.
- C) Correta. Os marcos indicam processos históricos encadeados e transformações.
- D) A abolição alterou o debate sobre trabalho e cidadania.
- E) Houve continuidade e também mudanças entre Império e República.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A produção colonial se vinculava ao mercado externo.
Comentários por alternativa:
- A) Havia forte ligação com mercados externos.
- B) Correta. A produção colonial se vinculava ao mercado externo.
- C) O valor também dependia da demanda e da circulação comercial.
- D) As rotas comerciais influenciaram a ocupação territorial.
- E) O mercado externo foi central na economia colonial.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A escravidão era um sistema de exploração e controle social.
Comentários por alternativa:
- A) Contradiz a ideia de trabalho forçado.
- B) Foi extensa e duradoura em várias regiões.
- C) A escravidão afetava toda a estrutura social.
- D) Poder e violência eram centrais no sistema.
- E) Correta. A escravidão era um sistema de exploração e controle social.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto aponta para integração econômica e modernização.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto aponta para integração econômica e modernização.
- B) A integração regional é justamente valorizada.
- C) Defende o oposto: mais transportes e comércio.
- D) O documento propõe maior circulação, não isolamento.
- E) O texto sugere investimentos em infraestrutura.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O período combinou centralização e conflitos políticos.
Comentários por alternativa:
- A) Mesmo com centralização, havia negociação política.
- B) Houve conflitos e negociações políticas.
- C) As elites locais participavam ativamente das disputas.
- D) Correta. O período combinou centralização e conflitos políticos.
- E) As províncias não eram independentes do centro imperial.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A charge sugere conflitos e disputas na vida republicana.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem de conflito contradiz harmonia completa.
- B) A presença de símbolos políticos indica debate público.
- C) Correta. A charge sugere conflitos e disputas na vida republicana.
- D) As elites continuaram influentes no novo regime.
- E) A República não se estabilizou de forma imediata e igualitária.
Comentários por alternativa: