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Questões sobre Máquinas Térmicas – 7º ano – parte 2

Máquinas térmicas: questões desafiadoras para o 7º ano

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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As máquinas térmicas foram importantes para ampliar a produção e transformar o trabalho humano ao usar energia térmica para gerar movimento.

Nesta atividade, você vai analisar seus usos, princípios e impactos sociais, com questões contextualizadas e nível mais exigente, sem sair do tema proposto.

Questões sobre Máquinas Térmicas – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma oficina escolar, os alunos estudam uma máquina térmica que aquece água em uma caldeira para mover pistões e acionar rodas. Qual característica melhor explica seu funcionamento?

Gabarito: alternativa B). Correta. O vapor aquecido expande-se e realiza trabalho mecânico.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não gera eletricidade diretamente; primeiro há conversão térmica em movimento.
  • B) Correta. O vapor aquecido expande-se e realiza trabalho mecânico.
  • C) A direção da transformação está invertida, pois o calor vem antes do movimento.
  • D) O funcionamento não depende necessariamente de energia solar.
  • E) A máquina usa calor para produzir trabalho, não para resfriar o combustível.

Questão 02

Num debate sobre mudanças no trabalho, uma estudante afirma que certas máquinas térmicas alteraram a produção porque concentraram mais tarefas em menos tempo. Qual consequência histórica combina melhor com essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correta. Essas máquinas ajudaram a acelerar a produção e fortalecer o sistema fabril.

Comentários por alternativa:

  • A) A tendência histórica foi ampliar a divisão do trabalho, não reduzi-la.
  • B) O comércio se expandiu com a produção em maior escala.
  • C) O avanço técnico ampliou a produção mecanizada, não o retorno total ao artesanato.
  • D) Correta. Essas máquinas ajudaram a acelerar a produção e fortalecer o sistema fabril.
  • E) O transporte tornou-se mais relevante com a industrialização.

Questão 03

Ao comparar uma máquina térmica com um motor humano, um aluno percebe que a máquina precisa de uma fonte de calor para funcionar. Qual elemento é indispensável nesse processo?

Gabarito: alternativa A). Correta. A máquina térmica precisa de uma fonte de calor para realizar seu ciclo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A máquina térmica precisa de uma fonte de calor para realizar seu ciclo.
  • B) A engrenagem transmite movimento, mas não gera calor.
  • C) O gelo não fornece a energia térmica exigida pelo processo.
  • D) Sem troca de energia térmica, a máquina não opera.
  • E) Espelhos não transformam luz em combustível.
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Questão 04

Em uma linha do tempo sobre técnicas de transporte, um professor destaca que certas máquinas térmicas permitiram deslocamentos mais longos e rápidos. Qual exemplo histórico está mais relacionado a isso?

Gabarito: alternativa E). Correta. A locomotiva a vapor foi uma aplicação marcante das máquinas térmicas no transporte.

Comentários por alternativa:

  • A) Barcos a vela não dependem de máquina térmica.
  • B) Carros de boi são meios de tração animal, não térmica.
  • C) Carruagens têm tração animal, sem motor térmico.
  • D) Canoas a remo usam força humana, não calor.
  • E) Correta. A locomotiva a vapor foi uma aplicação marcante das máquinas térmicas no transporte.

Questão 05

Durante uma aula, a turma discutiu por que uma máquina térmica não transforma todo o calor recebido em movimento útil. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Sempre há perdas de energia para o ambiente, reduzindo o rendimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A máquina pode continuar recebendo calor enquanto opera.
  • B) A energia não desaparece; ela se transforma e parte se dispersa.
  • C) Correta. Sempre há perdas de energia para o ambiente, reduzindo o rendimento.
  • D) A combustão não transforma o combustível em sólido bloqueador.
  • E) O trabalho mecânico depende justamente de troca de energia.

Questão 06

Em um estudo de História, o professor relaciona máquinas térmicas ao crescimento das cidades no século XIX. Qual ligação entre esses fenômenos é mais consistente?

Gabarito: alternativa B). Correta. A industrialização atraiu população para as cidades e ampliou sua concentração.

Comentários por alternativa:

  • A) A mecanização não esvaziou as cidades; em geral, atraiu população.
  • B) Correta. A industrialização atraiu população para as cidades e ampliou sua concentração.
  • C) A produção industrial cresceu, não diminuiu, com as máquinas.
  • D) A indústria teve grande influência sobre a vida urbana.
  • E) Moradia e trabalho foram profundamente afetados pela expansão industrial.

Questão 07

Ao observar um motor térmico em maquete, os alunos percebem que há aquecimento, expansão e depois resfriamento do fluido. Que ideia esse esquema representa melhor?

Gabarito: alternativa E). Correta. O ciclo térmico envolve etapas repetidas para produzir trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) A temperatura varia no processo; isso é parte essencial do ciclo.
  • B) O fluido não se transforma em combustível; ele apenas participa do ciclo.
  • C) Máquinas térmicas operam por ciclos repetidos.
  • D) A conversão começa com calor, não com eletricidade.
  • E) Correta. O ciclo térmico envolve etapas repetidas para produzir trabalho.

Questão 08

Em uma análise sobre fontes de energia, o professor compara máquinas térmicas movidas a carvão com outras mais recentes. Qual característica do carvão ajudou seu uso histórico nessas máquinas?

Gabarito: alternativa A). Correta. O carvão foi muito usado por fornecer calor em grande quantidade na combustão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O carvão foi muito usado por fornecer calor em grande quantidade na combustão.
  • B) Carvão não é usado por transparência, mas por combustão.
  • C) Maleabilidade é característica de alguns metais, não do carvão.
  • D) Carvão não tem origem aquática e não é definido por isso.
  • E) A combustão do carvão produz fumaça, não ausência dela.

Questão 09

Numa atividade sobre impactos sociais, a turma discute que o uso de máquinas térmicas também trouxe novos problemas urbanos. Qual opção apresenta uma consequência historicamente coerente?

Gabarito: alternativa D). Correta. O crescimento industrial trouxe também poluição e problemas sociais nas cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) A industrialização ampliou, e não diminuiu, vários tipos de resíduos.
  • B) As jornadas costumavam ser longas, com muitos conflitos trabalhistas.
  • C) Hortas domésticas não se tornaram centro econômico da industrialização.
  • D) Correta. O crescimento industrial trouxe também poluição e problemas sociais nas cidades.
  • E) Os transportes mecânicos se expandiram, não desapareceram.

Questão 10

Em uma síntese final, o professor pede que a turma identifique a função central das máquinas térmicas na história da técnica. Qual alternativa expressa melhor essa função?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa é a função histórica e técnica principal das máquinas térmicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Elas não substituíram todo o trabalho humano em todas as atividades.
  • B) Isso se relaciona à refrigeração, não às máquinas térmicas.
  • C) Correta. Essa é a função histórica e técnica principal das máquinas térmicas.
  • D) A conversão típica envolve calor e movimento, não geração direta de eletricidade.
  • E) Máquinas térmicas produzem trabalho útil, não apenas luz e som.

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