O Brasil Colonial foi marcado pela exploração econômica, pelo trabalho compulsório e por profundas mudanças na organização da sociedade. Estudar esse período ajuda a entender como se formaram relações de poder, riqueza e conflito no território brasileiro.
Nesta seleção de questões, o foco está na interpretação histórica do Brasil Colonial, considerando economia açucareira, escravização, resistência, administração e presença indígena e africana. As questões exigem leitura atenta e análise de processos históricos desse período.
Questões Discursivas Brasil Colonial – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O engenho concentrava produção, poder e controle social sob o senhor de engenho.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A escravização forneceu trabalho compulsório para a produção colonial.
Comentários por alternativa:
- A) A escravização sustentava desigualdade, não uma sociedade sem hierarquias.
- B) Os latifúndios continuaram sendo a base fundiária colonial.
- C) O tráfico atlântico foi ampliado, não encerrado.
- D) Correta. A escravização forneceu trabalho compulsório para a produção colonial.
- E) Os escravizados não recebiam cidadania política nem acesso amplo à terra.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A resistência indígena incluiu fuga, luta, alianças e preservação cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A resistência indígena incluiu fuga, luta, alianças e preservação cultural.
- B) Muitos povos defenderam territórios e modos de vida.
- C) Os indígenas não ocupavam cargos administrativos coloniais de forma geral.
- D) Houve muitos conflitos e recusas à dominação, não aceitação imediata.
- E) Muitos povos mantiveram línguas e tradições apesar da pressão colonial.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Esses espaços simbolizam a hierarquia e a dependência na sociedade colonial.
Comentários por alternativa:
- A) A relação era desigual, não de igualdade legal.
- B) A mobilidade social era muito restrita e não dependia só de mérito.
- C) Os conflitos sociais foram intensos e frequentes.
- D) A terra era concentrada, não distribuída democraticamente.
- E) Correta. Esses espaços simbolizam a hierarquia e a dependência na sociedade colonial.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A metrópole controlava comércio, impostos e parte da circulação colonial.
Comentários por alternativa:
- A) A economia colonial estava ligada ao sistema mercantil português.
- B) A colônia tinha pouca liberdade comercial.
- C) Correta. A metrópole controlava comércio, impostos e parte da circulação colonial.
- D) As exportações eram centrais, não proibidas.
- E) A colônia não possuía autonomia política completa.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Resistência negra incluía fuga, organização coletiva e preservação cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Houve oposição constante à escravidão, não aceitação natural.
- B) Correta. Resistência negra incluía fuga, organização coletiva e preservação cultural.
- C) Muitas práticas africanas foram preservadas, mesmo sob pressão.
- D) A resistência também ocorreu em áreas rurais e em quilombos.
- E) A fuga e o conflito mostram que não houve integração pacífica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As capitanias visavam ocupar, defender e baratear a colonização.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve repartição igualitária de terras.
- B) A agricultura era central na colonização.
- C) A coroa portuguesa manteve autoridade sobre a colônia.
- D) Os indígenas não receberam o controle administrativo colonial.
- E) Correta. As capitanias visavam ocupar, defender e baratear a colonização.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O açúcar colonial baseava-se em latifúndio, monocultura e exportação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O açúcar colonial baseava-se em latifúndio, monocultura e exportação.
- B) A produção era pouco diversificada e não centrada no mercado interno.
- C) Não havia industrialização mecanizada nesse período.
- D) A sociedade colonial era marcada por desigualdade e concentração fundiária.
- E) A economia era voltada à exportação, não à autossuficiência.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Os jesuítas atuavam na catequese, no ensino e nas missões.
Comentários por alternativa:
- A) Os jesuítas buscavam catequizar e integrar indígenas à lógica colonial.
- B) Eles não administravam fábricas de açúcar.
- C) A Igreja não substituiu o poder real na colônia.
- D) Correta. Os jesuítas atuavam na catequese, no ensino e nas missões.
- E) Não houve distribuição ampla de terras aos escravizados.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A escravidão foi central para a produção e a estrutura social colonial.
Comentários por alternativa:
- A) O trabalho assalariado urbano não sustentava os engenhos.
- B) A mão de obra era compulsória, não voluntária.
- C) Correta. A escravidão foi central para a produção e a estrutura social colonial.
- D) A escravidão também foi fundamental na agricultura, especialmente no açúcar.
- E) A escravidão estruturou a vida rural e a produção agrícola.
Comentários por alternativa: