Este conjunto reúne questões de Português para o 9º ano, com foco em leitura atenta, análise linguística e interpretação de efeitos de sentido.
As atividades foram elaboradas em nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis, para exercitar compreensão textual e domínio da norma-padrão.
Questões sobre Questões de Português – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. “Ambiguidades” são enunciados com mais de uma interpretação possível.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. “Embora” introduz ideia de concessão, indicando contraste com o que se afirma depois.
Comentários por alternativa:
- A) A causa aparece em “porque”, não em “Embora”.
- B) “Porque” é que marca explicação ou causa.
- C) Não há efeito decorrente de “Embora”.
- D) Correta. “Embora” introduz ideia de concessão, indicando contraste com o que se afirma depois.
- E) Não há comparação entre elementos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. As ações “entregaram”, “apresentaram” e “defenderam” estão no pretérito perfeito do indicativo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As ações “entregaram”, “apresentaram” e “defenderam” estão no pretérito perfeito do indicativo.
- B) Indica hipótese ou condição, não ações narradas.
- C) Marca ação atual ou habitual.
- D) Exprime ação futura em relação ao momento da fala.
- E) Indica ação passada anterior a outra passada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. “Mas” introduz oposição entre a avaliação positiva do argumento e a crítica ao desfecho.
Comentários por alternativa:
- A) Não soma ideias; contrapõe avaliações.
- B) Não há escolha entre opções.
- C) Não apresenta resultado de uma causa.
- D) Não indica objetivo.
- E) Correta. “Mas” introduz oposição entre a avaliação positiva do argumento e a crítica ao desfecho.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. “Pois” introduz justificativa para a afirmação anterior.
Comentários por alternativa:
- A) Não situa a ação no tempo.
- B) Não estabelece hipótese para a ação.
- C) Correta. “Pois” introduz justificativa para a afirmação anterior.
- D) A conclusão seria consequência; aqui há justificativa.
- E) Não há relação de medida ou proporção.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. “Se” introduz condição para a realização do efeito anunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Não há causa passada; há hipótese.
- B) Correta. “Se” introduz condição para a realização do efeito anunciado.
- C) Não há contraste sem dependência.
- D) Finalidade seria marcada por “para”; o objetivo não está realizado.
- E) Consequência não é a função de “Se” aqui.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. “Foram analisados” forma voz passiva analítica, com o paciente “os dados”.
Comentários por alternativa:
- A) Quem sofre a ação são os dados, não o sujeito agente.
- B) Plural não define voz verbal.
- C) Não há reflexividade, pois a ação não retorna ao sujeito.
- D) Não há partícula apassivadora na construção.
- E) Correta. “Foram analisados” forma voz passiva analítica, com o paciente “os dados”.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. “Revisitassem” está no pretérito imperfeito do subjuntivo, dependente de “pediu que”.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. “Revisitassem” está no pretérito imperfeito do subjuntivo, dependente de “pediu que”.
- B) Não é presente nem expressa hábito.
- C) Futuro do subjuntivo teria outra forma.
- D) Não relata ação concluída no indicativo.
- E) Não está na forma imperativa.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O ponto e vírgula separa orações coordenadas que mantêm relação estreita de sentido.
Comentários por alternativa:
- A) Há relação temporal e sequencial entre as ações.
- B) Não introduz explicação obrigatória.
- C) Não indica fala direta nem interlocução.
- D) Correta. O ponto e vírgula separa orações coordenadas que mantêm relação estreita de sentido.
- E) Seu uso não se resume a enumerações longas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Ao passar para o discurso direto, mudam pontuação e marcas enunciativas, mas o conteúdo pode ser preservado.
Comentários por alternativa:
- A) Verbos de dizer podem introduzir a fala.
- B) O tema pode permanecer o mesmo.
- C) Correta. Ao passar para o discurso direto, mudam pontuação e marcas enunciativas, mas o conteúdo pode ser preservado.
- D) Há alterações sintáticas e de pontuação.
- E) O sentido pode ser preservado na transposição.


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