A Revolução Industrial transformou a produção, o trabalho e a vida nas cidades. Ao analisar charges, o estudante percebe críticas, contrastes e consequências desse processo histórico.
As questões a seguir exploram interpretação de imagens e conhecimentos históricos sobre mecanização, urbanização, trabalho fabril e conflitos sociais, com foco no 8º ano e linguagem aprofundada.
Questões sobre Revolução Industrial com Charge – 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A charge destaca a mecanização e a produção em grande escala, características centrais da Revolução Industrial.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A charge denuncia o trabalho infantil, comum em fábricas com jornadas extensas e condições perigosas.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem critica exploração, não expansão da escola.
- B) O foco é a dureza do trabalho, não lazer associado.
- C) A cena sugere exploração infantil, mas não substituição total de adultos.
- D) Correta. A charge denuncia o trabalho infantil, comum em fábricas com jornadas extensas e condições perigosas.
- E) A charge denuncia ausência de proteção, não sua consolidação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A imagem relaciona industrialização a poluição, um impacto ambiental importante do período.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A imagem relaciona industrialização a poluição, um impacto ambiental importante do período.
- B) A fumaça indica impacto ambiental, não preservação.
- C) A charge mostra aumento da poluição, não diminuição.
- D) A cena é urbana e industrial, não rural e autossuficiente.
- E) A presença de chaminés sugere uso de máquinas, não sua extinção.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A charge mostra o trabalhador submetido ao ritmo da máquina e à disciplina da fábrica.
Comentários por alternativa:
- A) A charge mostra o contrário: o trabalhador não domina a produção.
- B) A fábrica reduz a autonomia artesanal, não a amplia.
- C) A cena é fabril, não doméstica.
- D) A charge sugere disciplina intensa, não sua redução.
- E) Correta. A charge mostra o trabalhador submetido ao ritmo da máquina e à disciplina da fábrica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A composição visual destaca hierarquia social e desigualdade entre burguesia industrial e operariado.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem mostra desigualdade, não condições iguais.
- B) A separação dos espaços contradiz essa ideia.
- C) Correta. A composição visual destaca hierarquia social e desigualdade entre burguesia industrial e operariado.
- D) A cena sugere distância, não proximidade decisória.
- E) A composição indica tensão social, não superação dos conflitos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O relógio simboliza a disciplina do tempo industrial e a organização da fábrica.
Comentários por alternativa:
- A) A fila e o relógio indicam disciplina, não autonomia artesanal.
- B) Correta. O relógio simboliza a disciplina do tempo industrial e a organização da fábrica.
- C) A imagem mostra horários rígidos, não liberdade de jornada.
- D) A charge enfatiza salário e turno, não escambo.
- E) A cena apresenta forte disciplina, não sua dissolução.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A charge aponta urbanização acelerada e desigual, com moradias precárias e infraestrutura insuficiente.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem une fábrica e cotidiano urbano, não os separa.
- B) A cena mostra precariedade, não planejamento equilibrado.
- C) A charge trata da cidade industrial, não do retorno ao campo.
- D) A concentração de operários indica migração ligada ao trabalho.
- E) Correta. A charge aponta urbanização acelerada e desigual, com moradias precárias e infraestrutura insuficiente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A charge associa progresso técnico a ganhos e conflitos, visão típica da crítica histórica ao período.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A charge associa progresso técnico a ganhos e conflitos, visão típica da crítica histórica ao período.
- B) A imagem mostra preocupação social, não resolução completa.
- C) A inovação mudou profundamente o trabalho, não o preservou igual.
- D) A charge indica desigualdade, não benefício igualitário.
- E) A cena mostra grande impacto, não efeito limitado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A cena representa a organização operária em busca de melhores condições de trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) A cena é urbana e fabril, não retorno ao campo.
- B) A imagem mostra ação coletiva, não isolamento.
- C) A faixa indica contestação, não aceitação.
- D) Correta. A cena representa a organização operária em busca de melhores condições de trabalho.
- E) A presença da reivindicação mostra que o conflito continua.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A imagem simboliza a substituição do artesanato pela produção mecanizada industrial.
Comentários por alternativa:
- A) A cena mostra declínio do artesanato, não sua recuperação.
- B) A máquina indica transformação, não permanência técnica.
- C) Correta. A imagem simboliza a substituição do artesanato pela produção mecanizada industrial.
- D) A charge fala de produção industrial, não de comércio marítimo.
- E) A imagem trata de industrialização, não de relações servis.
Comentários por alternativa: