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Questões sobre Insetos – 7º ano – parte 2

Insetos: questões desafiadoras e contextualizadas para o 7º ano

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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Os insetos fazem parte de um dos grupos mais variados de animais do planeta e aparecem em diferentes ambientes, desempenhando funções essenciais nas cadeias alimentares e no equilíbrio ecológico.

Nesta atividade, você vai analisar características corporais, modos de vida e adaptações dos insetos em questões contextualizadas, com foco no conteúdo de Ciências do 7º ano.

Questões sobre Insetos – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma observação de campo, um estudante encontrou um animal com corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen, três pares de pernas e um par de antenas. Com base nessas características, ele concluiu corretamente que o animal pertence aos insetos. Qual alternativa apresenta outro traço comum desse grupo, reforçando essa classificação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O exoesqueleto de quitina é uma característica importante dos artrópodes, incluindo os insetos.

Comentários por alternativa:

  • A) Insetos não possuem endoesqueleto ósseo.
  • B) Correto. O exoesqueleto de quitina é uma característica importante dos artrópodes, incluindo os insetos.
  • C) Quatro pares de patas é traço de aracnídeos, não de insetos.
  • D) Insetos respiram por traqueias, não por pulmões.
  • E) Insetos não têm circulação fechada com quatro cavidades.

Questão 02

2. Durante uma aula prática, os alunos compararam lagarta, borboleta e pupa para entender transformações no ciclo de vida. Qual interpretação descreve melhor o que ocorre nesse processo?

Gabarito: alternativa D). Correto. A metamorfose completa envolve mudanças profundas entre as fases do ciclo de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Existe fase intermediária entre larva e adulto.
  • B) As mudanças vão além de cor e tamanho.
  • C) Na pupa, há intensa reorganização interna.
  • D) Correto. A metamorfose completa envolve mudanças profundas entre as fases do ciclo de vida.
  • E) A lagarta é uma fase jovem, não envelhecida.

Questão 03

3. Em uma horta escolar, a professora explicou que alguns insetos participam da polinização das plantas. Considerando esse papel ecológico, qual alternativa relaciona corretamente um benefício dessa interação?

Gabarito: alternativa A). Correto. A polinização favorece a reprodução das plantas e pode aumentar a formação de frutos e sementes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A polinização favorece a reprodução das plantas e pode aumentar a formação de frutos e sementes.
  • B) Polinização não interfere diretamente na luz usada na fotossíntese.
  • C) Raízes continuam responsáveis pela absorção de água.
  • D) A polinização não impede flores; ela ajuda na reprodução.
  • E) Plantas não se tornam móveis por causa da polinização.
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Questão 04

4. Em um texto sobre controle de pragas, foi mencionado o uso de insetos predadores em vez de produtos químicos. Qual explicação justifica melhor essa prática na agricultura?

Gabarito: alternativa E). Correto. O controle biológico usa relações ecológicas para reduzir pragas com menor impacto ambiental.

Comentários por alternativa:

  • A) O objetivo não é extinguir todos os insetos.
  • B) Predadores não domesticam pragas nem aumentam sua produtividade.
  • C) Insetos predadores não substituem o solo.
  • D) Fotossíntese não é bloqueada por predadores.
  • E) Correto. O controle biológico usa relações ecológicas para reduzir pragas com menor impacto ambiental.

Questão 05

5. Um estudante observou formigas organizadas em trilhas levando alimento ao formigueiro. Essa cena revela um aspecto importante do comportamento dos insetos sociais. Qual alternativa o descreve melhor?

Gabarito: alternativa C). Correto. A vida social com cooperação e divisão de tarefas é típica de muitos insetos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A organização social não depende só de clima extremo.
  • B) Formigas apresentam comunicação e cooperação.
  • C) Correto. A vida social com cooperação e divisão de tarefas é típica de muitos insetos sociais.
  • D) Insetos não possuem ossos.
  • E) Cooperação não dispensa alimento nem abrigo.

Questão 06

6. Em uma atividade sobre respiração dos insetos, a turma analisou desenhos de pequenos tubos que se ramificam pelo corpo e se abrem para o exterior. Que conclusão esse esquema permite tirar?

Gabarito: alternativa B). Correto. Insetos respiram por traqueias, com entrada de ar pelos espiráculos.

Comentários por alternativa:

  • A) Insetos não têm pulmões como mecanismo respiratório.
  • B) Correto. Insetos respiram por traqueias, com entrada de ar pelos espiráculos.
  • C) Brânquias são comuns em animais aquáticos, não em insetos terrestres.
  • D) Antenas têm função sensorial, não respiratória.
  • E) Câmaras cardíacas não bombeiam ar nos insetos.

Questão 07

7. Em um museu de ciências, um painel mostrava um besouro saindo de sua antiga cobertura corporal após crescer. O processo estava relacionado à troca do exoesqueleto. Qual nome recebe essa etapa?

Gabarito: alternativa E). Correto. A ecdise permite que o inseto cresça ao substituir o exoesqueleto rígido.

Comentários por alternativa:

  • A) Fecundação interna não renova o exoesqueleto.
  • B) Ovulação não tem relação com troca de exoesqueleto.
  • C) Digestão extracorpórea não descreve esse processo.
  • D) Brotamento não é típico dos insetos.
  • E) Correto. A ecdise permite que o inseto cresça ao substituir o exoesqueleto rígido.

Questão 08

8. Em um estudo sobre biodiversidade, os alunos concluíram que os insetos estão presentes em quase todos os ambientes terrestres. Qual explicação melhor ajuda a entender esse sucesso ecológico?

Gabarito: alternativa A). Correto. Diversidade, reprodução e adaptações ajudam os insetos a ocupar muitos habitats.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Diversidade, reprodução e adaptações ajudam os insetos a ocupar muitos habitats.
  • B) Insetos não têm coluna vertebral.
  • C) Insetos não dependem de água salgada para viver em ambientes terrestres.
  • D) Insetos possuem exoesqueleto, não ausência dele.
  • E) Insetos não respiram por pulmões nem têm ossos.

Questão 09

9. Em uma reportagem escolar, foi citado o uso de joaninhas para controlar pulgões nas plantas. Esse exemplo mostra uma relação ecológica importante. Qual alternativa a identifica corretamente?

Gabarito: alternativa D). Correto. A joaninha atua como predadora de pulgões, reduzindo sua população.

Comentários por alternativa:

  • A) Predador não vive dentro da presa como parasita.
  • B) Não há benefício recíproco obrigatório entre os dois.
  • C) Comensalismo não envolve captura e consumo da presa.
  • D) Correto. A joaninha atua como predadora de pulgões, reduzindo sua população.
  • E) Joaninhas e pulgões não disputam o mesmo alimento.

Questão 10

10. Um grupo analisou a diferença entre insetos com metamorfose completa e incompleta. Qual alternativa apresenta corretamente uma característica da metamorfose incompleta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Na metamorfose incompleta, a ninfa se assemelha ao adulto e muda gradualmente.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mudanças corporais perceptíveis.
  • B) Isso caracteriza metamorfose completa.
  • C) Correto. Na metamorfose incompleta, a ninfa se assemelha ao adulto e muda gradualmente.
  • D) O indivíduo não nasce adulto.
  • E) Fase aquática obrigatória não define metamorfose incompleta.

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