Massa e volume são grandezas importantes para comparar materiais, objetos e substâncias no cotidiano. Entender essas medidas ajuda a interpretar embalagens, receitas, experimentos e situações do dia a dia.
Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas sobre massa e volume, observando unidades de medida, instrumentos de medição e relações entre quantidade de matéria e espaço ocupado.
Questões sobre Massa e Volume – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Quilograma é unidade de massa.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Volume é o espaço ocupado por um corpo.
Comentários por alternativa:
- A) Peso é força, não volume.
- B) Quantidade de matéria corresponde à massa.
- C) Força não define o espaço ocupado.
- D) Correto. Volume é o espaço ocupado por um corpo.
- E) Temperatura é outra grandeza física.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Balança mede massa.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Balança mede massa.
- B) Cronômetro mede tempo.
- C) Fita métrica mede comprimento.
- D) Termômetro mede temperatura.
- E) Proveta mede volume de líquidos ou por deslocamento.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Recipientes graduados medem volume de líquidos.
Comentários por alternativa:
- A) Balança mede massa, não volume.
- B) Régua mede comprimento, não volume líquido.
- C) Temperatura não indica volume.
- D) Cronômetro mede tempo.
- E) Correto. Recipientes graduados medem volume de líquidos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Massa e volume são grandezas diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Massa e volume iguais não são garantidos.
- B) Leveza não determina volume.
- C) Correto. Massa e volume são grandezas diferentes.
- D) Cor ou aparência não definem volume.
- E) A massa pode ser medida com balança.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O aumento do nível mostra deslocamento de água.
Comentários por alternativa:
- A) Temperatura não explica a subida do nível.
- B) Correto. O aumento do nível mostra deslocamento de água.
- C) A pedra ocupa espaço, não menos.
- D) Não há mudança de estado descrita.
- E) Entrar na água não significa perder massa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Materiais distintos podem ter massas diferentes no mesmo volume.
Comentários por alternativa:
- A) Cabem no mesmo recipiente não significa mesma massa.
- B) Isso não ocorre em todos os casos.
- C) Formato não determina massa sozinho.
- D) Cor não define volume.
- E) Correto. Materiais distintos podem ter massas diferentes no mesmo volume.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Ao acrescentar livros, a massa total aumenta.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Ao acrescentar livros, a massa total aumenta.
- B) A massa não some por mudança de volume.
- C) A massa não diminui por organização.
- D) Temperatura não explica esse aumento na balança.
- E) Peso não se transforma em volume.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 500 mL corresponde ao mesmo volume nos dois recipientes.
Comentários por alternativa:
- A) Massa pode variar entre substâncias diferentes.
- B) Massa não é determinada por ocupar menos espaço.
- C) Ser mais leve não aumenta o volume.
- D) Correto. 500 mL corresponde ao mesmo volume nos dois recipientes.
- E) Volume não define temperatura.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Massa e volume usam unidades diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Unidades foram invertidas.
- B) Ambas as grandezas podem ser medidas.
- C) Correto. Massa e volume usam unidades diferentes.
- D) Volume em cm3 não equivale a massa em g.
- E) Massa não determina, sozinha, o volume numérico.
Comentários por alternativa: