Estas questões abordam o conceito de matéria em uma perspectiva histórica, destacando como sua compreensão foi sendo construída ao longo do tempo. O foco está nas ideias, definições e mudanças de interpretação relacionadas ao tema.
As perguntas exigem leitura atenta e análise de contexto, trabalhando com noções fundamentais de matéria sem sair do recorte proposto. Cada questão traz alternativas plausíveis e comentários curtos para orientar o estudo.
Questões sobre Materia – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Essa definição reúne massa e volume, critérios centrais para identificar matéria.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A ciência escolar considera a matéria em diferentes estados, desde que tenha massa e volume.
Comentários por alternativa:
- A) Imutabilidade não caracteriza a matéria na ciência.
- B) Ideias sem medição não definem matéria na abordagem científica.
- C) Forma definida não é obrigatória; gases, por exemplo, não a mantêm.
- D) Correta. A ciência escolar considera a matéria em diferentes estados, desde que tenha massa e volume.
- E) Forças não substituem os corpos materiais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Gelo, água e vapor são a mesma substância em estados físicos diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Gelo, água e vapor são a mesma substância em estados físicos diferentes.
- B) Mudança de estado não significa virar energia.
- C) Não são materiais diferentes; a composição continua a mesma.
- D) A matéria não deixa de existir ao mudar de estado.
- E) Mudança de fase física não implica nova substância.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Essa formulação se aproxima das explicações antigas baseadas em princípios fundamentais.
Comentários por alternativa:
- A) Moléculas e indivisibilidade não pertencem a essa tradição antiga.
- B) O conhecimento da composição veio muito depois da filosofia antiga.
- C) Produção industrial não é uma explicação antiga para a matéria.
- D) A ideia de composição interna é central para essas teorias.
- E) Correta. Essa formulação se aproxima das explicações antigas baseadas em princípios fundamentais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A distinção básica separa corpos materiais de processos e capacidades energéticas.
Comentários por alternativa:
- A) Calor e volume não definem corretamente matéria e energia.
- B) Não são sinônimos; cada conceito tem papel próprio.
- C) Correta. A distinção básica separa corpos materiais de processos e capacidades energéticas.
- D) Energia não é uma forma sólida de matéria.
- E) Matéria não depende de movimento visível para existir.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A ideia atômica ajuda a explicar a estrutura microscópica da matéria.
Comentários por alternativa:
- A) A teoria atômica faz justamente o contrário: busca estrutura interna.
- B) Correta. A ideia atômica ajuda a explicar a estrutura microscópica da matéria.
- C) Átomo não substitui matéria; ele a compõe em modelos científicos.
- D) Os materiais não têm composição idêntica.
- E) Classificar por tamanho externo não é a função principal do átomo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Mudanças de estado não alteram necessariamente a identidade química da matéria.
Comentários por alternativa:
- A) Líquidos e gases também são estados físicos da matéria.
- B) Estados físicos ocorrem na natureza e em materiais artificiais.
- C) Mudança de estado não transforma massa em luz.
- D) Estados físicos envolvem partículas e suas interações.
- E) Correta. Mudanças de estado não alteram necessariamente a identidade química da matéria.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O conhecimento científico avança com observação, teste e reformulação de ideias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O conhecimento científico avança com observação, teste e reformulação de ideias.
- B) As explicações antigas contribuíram, mas não eram totalmente atuais.
- C) Muitas ideias antigas dialogaram com a formação da ciência.
- D) Não houve explicação definitiva desde o início.
- E) A investigação científica é central no estudo da matéria.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Essa definição é direta, completa e compatível com o nível escolar pedido.
Comentários por alternativa:
- A) Fenômeno não é sinônimo de matéria.
- B) Classificação ajuda, mas não define o conceito.
- C) Ideias descrevem matéria, mas não são matéria.
- D) Correta. Essa definição é direta, completa e compatível com o nível escolar pedido.
- E) Movimento não substitui a definição de matéria.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O avanço do tema se apoia em observação, medida e comparação.
Comentários por alternativa:
- A) O conhecimento científico não se baseia só em opiniões.
- B) A ciência ampliou o estudo da matéria, não o interrompeu.
- C) Correta. O avanço do tema se apoia em observação, medida e comparação.
- D) A matéria possui propriedades próprias e observáveis.
- E) A experiência é fundamental para conhecer a matéria.
Comentários por alternativa: