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Questões Discursivas sobre Ditadura Militar – 9º ano

Ditadura Militar no 9º ano: análise crítica e interpretação histórica

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto propõe questões discursivas sobre a Ditadura Militar no Brasil, com foco em análise histórica, leitura de contexto e interpretação de processos políticos e sociais. As atividades exigem atenção a conceitos, fontes e relações entre poder, repressão e resistência.

As questões foram elaboradas para o Ensino Médio, em nível difícil, mantendo o recorte na Ditadura Militar e valorizando respostas com argumentação, precisão histórica e compreensão crítica dos acontecimentos desse período.

Questões Discursivas sobre Ditadura Militar – 9º ano

Questão 01

1. Em 1968, o Ato Institucional nº 5 marcou uma mudança importante na Ditadura Militar. Que interpretação histórica melhor explica esse documento no contexto do regime?

Gabarito: alternativa B). Correta. O AI-5 consolidou a fase mais dura da Ditadura Militar e ampliou a repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) A abertura democrática ocorreu muito depois, em outra etapa do regime.
  • B) Correta. O AI-5 consolidou a fase mais dura da Ditadura Militar e ampliou a repressão.
  • C) Os movimentos sociais foram vigiados e reprimidos, não autonomizados.
  • D) O período reduziu, e não ampliou, a participação popular direta.
  • E) O AI-5 concentrou poder e não restabeleceu equilíbrio institucional.

Questão 02

2. Analise o papel da censura durante a Ditadura Militar e indique a alternativa que melhor relaciona essa prática ao controle político do regime.

Gabarito: alternativa D). Correta. A censura controlava informações e enfraquecia a crítica ao regime.

Comentários por alternativa:

  • A) A censura restringia debate, em vez de ampliá-lo.
  • B) A censura foi prática estatal e articulada à repressão.
  • C) A imprensa livre sofreu restrições, não foi fortalecida pela censura.
  • D) Correta. A censura controlava informações e enfraquecia a crítica ao regime.
  • E) A interferência atingiu cultura, imprensa e comunicação política.

Questão 03

3. Durante a Ditadura Militar, vários setores da sociedade organizaram formas de resistência. Qual alternativa apresenta uma interpretação mais adequada sobre essas resistências?

Gabarito: alternativa A). Correta. A resistência foi plural e envolveu várias formas de ação contra o regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A resistência foi plural e envolveu várias formas de ação contra o regime.
  • B) A resistência não foi apenas armada; houve várias formas de atuação.
  • C) As resistências tiveram impacto político e simbólico relevante.
  • D) O governo combatia, e não incentivava, essas mobilizações.
  • E) Houve forte mobilização dentro do país, não só no exterior.
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Questão 04

4. Explique como o chamado “milagre econômico” da Ditadura Militar pode ser analisado de forma crítica, considerando crescimento e desigualdade.

Gabarito: alternativa E). Correta. O crescimento ocorreu junto com concentração de renda e desigualdade social.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve custos sociais e concentração de renda.
  • B) A desigualdade permaneceu e a situação social não melhorou igualmente.
  • C) O período teve crescimento e obras, não estagnação total.
  • D) O milagre econômico foi um processo econômico, não apenas cultural.
  • E) Correta. O crescimento ocorreu junto com concentração de renda e desigualdade social.

Questão 05

5. A repressão política na Ditadura Militar atingiu opositores de diferentes formas. Qual alternativa identifica melhor esse conjunto de práticas?

Gabarito: alternativa C). Correta. A repressão incluiu prisão, tortura, perseguição e vigilância.

Comentários por alternativa:

  • A) O regime restringiu, e não ampliou, a organização política livre.
  • B) O período manteve estruturas repressivas sob controle do regime.
  • C) Correta. A repressão incluiu prisão, tortura, perseguição e vigilância.
  • D) Não houve ampla abertura deliberativa nesse contexto.
  • E) A integração de críticos não foi a lógica principal do regime.

Questão 06

6. Ao estudar a relação entre Ditadura Militar e propaganda oficial, qual análise é historicamente mais consistente?

Gabarito: alternativa B). Correta. A propaganda buscava legitimar o governo e moldar sua imagem pública.

Comentários por alternativa:

  • A) A propaganda tinha forte vínculo político e ideológico.
  • B) Correta. A propaganda buscava legitimar o governo e moldar sua imagem pública.
  • C) Ela não substituía eleições diretas, que eram limitadas pelo regime.
  • D) A propaganda circulou internamente e influenciou a sociedade.
  • E) O regime utilizou intensamente propaganda para divulgar suas ações.

Questão 07

7. A participação estudantil foi importante na resistência à Ditadura Militar. Qual alternativa expressa melhor essa atuação?

Gabarito: alternativa E). Correta. Estudantes foram protagonistas em protestos e defesa de liberdades.

Comentários por alternativa:

  • A) A participação estudantil não se limitou a greves trabalhistas.
  • B) Houve crítica política direta, não apenas apoio eleitoral.
  • C) Os estudantes participaram ativamente de mobilizações no país.
  • D) A mobilização estudantil ocorreu fortemente dentro do Brasil.
  • E) Correta. Estudantes foram protagonistas em protestos e defesa de liberdades.

Questão 08

8. Compare a chamada “distensão” do final da Ditadura Militar com a fase mais repressiva anterior. Que interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A distensão foi gradual e conviveu com elementos autoritários.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A distensão foi gradual e conviveu com elementos autoritários.
  • B) A abertura foi lenta e incompleta, não imediata.
  • C) Os conflitos sociais continuaram e a pressão por mudanças seguiu.
  • D) A distensão veio depois do endurecimento, não antes.
  • E) Ela teve efeitos políticos e institucionais importantes.

Questão 09

9. Sobre o impacto da Ditadura Militar na vida cultural, qual alternativa apresenta uma análise historicamente mais precisa?

Gabarito: alternativa D). Correta. A cultura foi um espaço de disputa e resistência sob censura.

Comentários por alternativa:

  • A) Cultura e política se relacionaram fortemente no período.
  • B) A produção cultural enfrentou restrições e também expressou crítica.
  • C) A cultura continuou existindo, embora sob controle e censura.
  • D) Correta. A cultura foi um espaço de disputa e resistência sob censura.
  • E) A vigilância alcançou artistas, obras e meios de divulgação.

Questão 10

10. Considerando a Ditadura Militar como um processo histórico, qual alternativa melhor sintetiza sua relação com democracia e cidadania?

Gabarito: alternativa C). Correta. O regime restringiu direitos e ampliou o controle sobre a sociedade.

Comentários por alternativa:

  • A) O regime restringiu direitos e não garantiu pluralismo livre.
  • B) Os efeitos autoritários foram duradouros nas instituições e nos direitos.
  • C) Correta. O regime restringiu direitos e ampliou o controle sobre a sociedade.
  • D) Não houve igualdade política nem liberdade contínua.
  • E) A Ditadura Militar não transformou o Brasil em monarquia.

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