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Questões sobre Economia Açucareira – 7º ano – parte 2

Economia açucareira no Brasil colonial: questões desafiadoras para o 7º ano

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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A economia açucareira foi um dos principais motores da colonização portuguesa no Brasil e ajudou a organizar a ocupação do território, a produção agrícola e o comércio colonial.

Nesta atividade, você vai analisar como funcionavam os engenhos, as relações de trabalho, a circulação do açúcar e os impactos sociais dessa atividade na sociedade colonial.

Questões sobre Economia Açucareira – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. A expansão da economia açucareira no Brasil colonial favoreceu a ocupação do litoral porque

Gabarito: alternativa B). Correta. O litoral reunia solo, clima e acesso ao transporte marítimo, essenciais para o açúcar.

Comentários por alternativa:

  • A) Os engenhos buscavam áreas litorâneas, não regiões centrais.
  • B) Correta. O litoral reunia solo, clima e acesso ao transporte marítimo, essenciais para o açúcar.
  • C) A produção açucareira não se vinculava às áreas mineradoras.
  • D) Os engenhos eram rurais, não oficinas urbanas.
  • E) O interior seco não favorecia a cana-de-açúcar.

Questão 02

2. Nos engenhos coloniais, a divisão do trabalho era importante porque

Gabarito: alternativa D). Correta. O engenho reunia várias tarefas e trabalhadores, exigindo coordenação entre etapas diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve o processo, mas não destaca a divisão social do trabalho.
  • B) O trabalho era coletivo, não concentrado em uma só pessoa.
  • C) A produção exigia estrutura complexa, não apenas pequenas equipes.
  • D) Correta. O engenho reunia várias tarefas e trabalhadores, exigindo coordenação entre etapas diferentes.
  • E) O açúcar era produzido no Brasil, não enviado pronto das feitorias.

Questão 03

3. A escravização de africanos tornou-se central na economia açucareira porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A lavoura e o engenho exigiam grande quantidade de trabalho, e a escravização sustentou esse sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A lavoura e o engenho exigiam grande quantidade de trabalho, e a escravização sustentou esse sistema.
  • B) A questão não envolve irrigação como fator central.
  • C) O consumo interno não foi o motivo principal.
  • D) O comércio atlântico foi controlado por europeus.
  • E) A mineração não era o eixo da economia açucareira.
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Questão 04

4. A produção de açúcar no período colonial estava ligada ao sistema de plantation porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Plantation reúne grande propriedade, monocultura, exportação e trabalho escravizado.

Comentários por alternativa:

  • A) A produção ocorria nos engenhos rurais, não em manufaturas urbanas.
  • B) A base era a grande propriedade exportadora, não a pequena produção.
  • C) O foco principal era o mercado externo.
  • D) Não havia cooperativas livres como eixo do sistema.
  • E) Correta. Plantation reúne grande propriedade, monocultura, exportação e trabalho escravizado.

Questão 05

5. O papel do senhor de engenho na sociedade açucareira pode ser entendido como o de

Gabarito: alternativa C). Correta. O senhor de engenho concentrava terra, riqueza e influência na sociedade colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) O senhor de engenho não era assalariado.
  • B) Sua influência era grande, não comum.
  • C) Correta. O senhor de engenho concentrava terra, riqueza e influência na sociedade colonial.
  • D) A função religiosa cabia ao clero.
  • E) Essa era uma atividade de ofício, não do senhor de engenho.

Questão 06

6. A ligação do açúcar com o comércio atlântico mostra que a atividade colonial era importante para

Gabarito: alternativa B). Correta. O açúcar atendia ao mercado europeu e integrava a colônia ao comércio atlântico.

Comentários por alternativa:

  • A) O mercado interno não era o centro da atividade.
  • B) Correta. O açúcar atendia ao mercado europeu e integrava a colônia ao comércio atlântico.
  • C) O transporte marítimo foi essencial.
  • D) Havia ampla atuação de comerciantes externos.
  • E) A economia colonial dependia do comércio externo.

Questão 07

7. A monocultura da cana-de-açúcar provocou consequências para a colônia porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A monocultura concentrava terras e tornava a economia dependente do açúcar.

Comentários por alternativa:

  • A) A monocultura diminuiu, não ampliou, a diversidade agrícola.
  • B) A grande propriedade foi fortalecida, não reduzida.
  • C) Outros produtos podiam existir, mas o açúcar dominava a pauta.
  • D) A lavoura açucareira continuou central.
  • E) Correta. A monocultura concentrava terras e tornava a economia dependente do açúcar.

Questão 08

8. Ao analisar a economia açucareira, é correto afirmar que o engenho era um espaço que reunia

Gabarito: alternativa A). Correta. O engenho articulava produção, trabalho, moradia e poder local.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O engenho articulava produção, trabalho, moradia e poder local.
  • B) Máquinas a vapor e assalariamento urbano são de outro contexto histórico.
  • C) O engenho não fazia comércio marítimo direto.
  • D) A produção era em larga escala, não em hortas.
  • E) Plantio e beneficiamento faziam parte do mesmo sistema.

Questão 09

9. A dependência da economia açucareira em relação à metrópole portuguesa se manifestava principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A colônia produzia, mas a metrópole controlava grande parte do comércio e dos ganhos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os escravizados não controlavam os preços.
  • B) A renda não era distribuída igualmente.
  • C) As exportações foram fundamentais.
  • D) Correta. A colônia produzia, mas a metrópole controlava grande parte do comércio e dos ganhos.
  • E) Portugal participava intensamente da circulação.

Questão 10

10. Ao estudar a sociedade açucareira, percebe-se que ela era marcada por forte hierarquia social porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A sociedade açucareira era profundamente desigual e organizada em camadas sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) O acesso era desigual, especialmente à terra e à riqueza.
  • B) O poder local ficava com proprietários e autoridades coloniais.
  • C) Correta. A sociedade açucareira era profundamente desigual e organizada em camadas sociais.
  • D) A mobilidade social era restrita.
  • E) Não havia igualdade de remuneração nem eliminação das desigualdades.

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