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Questões sobre Meios de Comunicação – 5º ano

Meios de comunicação no 5º ano: História, linguagem e cultura

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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Os meios de comunicação fazem parte da vida social e ajudam as pessoas a trocar informações, notícias, opiniões e mensagens em diferentes tempos e lugares. Eles mudaram com o avanço da tecnologia, mas continuam cumprindo funções importantes na organização da sociedade.

Nesta atividade, você vai analisar formas de comunicação antigas e atuais, comparando usos, funções e mudanças no cotidiano. As questões exigem atenção aos contextos históricos e às características de cada meio de comunicação.

Questões sobre Meios de Comunicação – 5º ano

Questão 01

Em uma comunidade do interior, um jornal impresso circula toda semana e traz notícias locais, avisos e anúncios. Qual é a principal função desse meio de comunicação nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O jornal informa, noticia e comunica acontecimentos a muitas pessoas.

Comentários por alternativa:

  • A) Jornais não transportam energia elétrica; essa é outra função social.
  • B) Correto. O jornal informa, noticia e comunica acontecimentos a muitas pessoas.
  • C) Produzir objetos domésticos não é papel de um jornal.
  • D) O jornal não registra apenas a vida privada das famílias.
  • E) O jornal não substitui toda conversa entre as pessoas.

Questão 02

Durante uma aula, a professora compara uma carta enviada pelo correio a uma mensagem enviada por celular. Qual diferença entre esses meios é mais adequada ao contexto histórico?

Gabarito: alternativa D). Correto. A carta é um meio escrito que depende de transporte físico e pode demorar mais.

Comentários por alternativa:

  • A) Celular não depende de transporte postal para funcionar.
  • B) Mensagem de celular não usa papel, envelope nem selo.
  • C) Carta não chega em tempo real como uma chamada digital.
  • D) Correto. A carta é um meio escrito que depende de transporte físico e pode demorar mais.
  • E) Carta não é usada só para publicações em jornais.

Questão 03

Em uma exposição escolar, os estudantes observam um antigo sistema de comunicação em que sinais sonoros avisavam pessoas sobre reuniões ou perigos. Qual exemplo melhor representa essa forma de comunicação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Sirenes e sinos são usados para avisar e chamar a atenção de grupos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Sirenes e sinos são usados para avisar e chamar a atenção de grupos.
  • B) Aplicativo de fotos não é exemplo de sinal sonoro comunitário.
  • C) Livro didático informa, mas não é esse sistema de aviso sonoro.
  • D) Conversa privada não funciona como aviso coletivo.
  • E) Embalagem informa produtos, mas não é sinal sonoro comunitário.
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Questão 04

Em uma análise histórica, os alunos comparam o rádio e a televisão. O que esses dois meios têm em comum no modo de comunicar?

Gabarito: alternativa E). Correto. Rádio e televisão alcançam grande público e divulgam mensagens simultaneamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Não são meios feitos somente para uso individual.
  • B) Eles não dependem de cartas escritas para funcionar.
  • C) Não servem apenas para memórias familiares.
  • D) Não transportam mercadorias entre cidades.
  • E) Correto. Rádio e televisão alcançam grande público e divulgam mensagens simultaneamente.

Questão 05

Em uma biblioteca escolar, uma turma lê um antigo folheto de avisos da cidade. O professor explica que esse material é um meio de comunicação porque:

Gabarito: alternativa C). Correto. O folheto comunica informações por escrito a leitores.

Comentários por alternativa:

  • A) Não substituem toda a fala em qualquer situação.
  • B) Folhetos não transformam notícias em decoração.
  • C) Correto. O folheto comunica informações por escrito a leitores.
  • D) Não corrigem exercícios automaticamente.
  • E) Não têm uso exclusivo em esportes.

Questão 06

Uma reportagem mostra como famílias de décadas passadas recebiam notícias do mundo por cartas, jornais e rádio. Qual conclusão histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os meios de comunicação mudam a forma de acesso às notícias ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) As formas de chegada das notícias variam conforme a época.
  • B) Correto. Os meios de comunicação mudam a forma de acesso às notícias ao longo do tempo.
  • C) A comunicação escrita também circula informação.
  • D) Não servem apenas para entretenimento.
  • E) A televisão não foi o primeiro meio informativo.

Questão 07

Numa atividade sobre tecnologia, os alunos percebem que uma mensagem enviada por aplicativo chega em segundos e pode incluir imagem, áudio e texto. Qual característica esse meio evidencia?

Gabarito: alternativa E). Correto. Mensagens digitais são rápidas e podem reunir várias linguagens.

Comentários por alternativa:

  • A) Podem ser enviados para várias pessoas.
  • B) Aplicativos não dependem de carteiro nem de papel.
  • C) Não usam somente linguagem oral; há registro digital.
  • D) Não funcionam apenas em vilas sem internet.
  • E) Correto. Mensagens digitais são rápidas e podem reunir várias linguagens.

Questão 08

Ao estudar a história da comunicação, os alunos comparam um mural de avisos da escola com um jornal local. Em relação ao alcance, o que é mais correto afirmar?

Gabarito: alternativa A). Correto. O jornal normalmente circula para mais leitores que um mural escolar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O jornal normalmente circula para mais leitores que um mural escolar.
  • B) O mural costuma ter alcance menor que o jornal regional.
  • C) O alcance depende do contexto e não é sempre igual.
  • D) Jornal não serve apenas para uma sala.
  • E) Mural não é usado para chamadas telefônicas.

Questão 09

Durante uma sequência didática, a turma analisa como um cartaz pode orientar pessoas em um evento comunitário. Qual elemento é mais importante para esse meio de comunicação cumprir sua função?

Gabarito: alternativa D). Correto. Um cartaz precisa ser visualmente organizado e fácil de ler.

Comentários por alternativa:

  • A) Cartazes não precisam de sons gravados para cumprir sua função.
  • B) Cartazes não dependem de muitas páginas encadernadas.
  • C) Mensagem secreta dificulta a comunicação pública.
  • D) Correto. Um cartaz precisa ser visualmente organizado e fácil de ler.
  • E) Não dependem de entrega postal residencial.

Questão 10

Em uma roda de conversa, os alunos discutem meios de comunicação antigos e atuais. Qual opção mostra uma continuidade importante entre eles?

Gabarito: alternativa C). Correto. A função comum é comunicar mensagens entre pessoas ou grupos.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todos usam papel ou impressão.
  • B) Os meios mudam técnica e historicamente.
  • C) Correto. A função comum é comunicar mensagens entre pessoas ou grupos.
  • D) Eles surgiram em épocas diferentes.
  • E) Não servem apenas para histórias fictícias.

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