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Questões sobre Microrganismos – 7º ano

Microrganismos no 7º ano: questões contextualizadas e desafiadoras

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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Ao longo da história, os microrganismos influenciaram a alimentação, as doenças, a conservação de alimentos e a vida cotidiana. Mesmo invisíveis a olho nu, eles foram decisivos em diferentes sociedades.

Estas questões trabalham conceitos essenciais sobre microrganismos em contexto histórico, com leitura atenta, interpretação e comparação de usos, efeitos e formas de controle ao longo do tempo.

Questões sobre Microrganismos – 7º ano

Questão 01

Em uma cidade do início do século XX, jornais registravam surtos de febre tifoide associados à água contaminada. A leitura histórica desse problema mostra que os microrganismos passaram a ser entendidos como parte de um desafio de saúde pública porque

Gabarito: alternativa B). Correta. A contaminação por água e alimentos levou ao reconhecimento do papel dos microrganismos na saúde pública.

Comentários por alternativa:

  • A) Mistura crença sobrenatural com um fenômeno histórico de origem biológica.
  • B) Correta. A contaminação por água e alimentos levou ao reconhecimento do papel dos microrganismos na saúde pública.
  • C) O aparecimento não depende só de frio; higiene e contaminação foram centrais.
  • D) Microrganismos também estão presentes na água e no ambiente.
  • E) Moda e vestuário não explicam surtos de doenças infecciosas.

Questão 02

No cotidiano de famílias antigas, o leite era guardado por menos tempo, e parte dele era transformada em iogurte ou queijo. Esse procedimento histórico se relaciona ao fato de que

Gabarito: alternativa D). Correta. Fermentação por microrganismos pode conservar e modificar sabor e textura dos alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) O problema não é perda de nutrientes pelo calor, mas a ação microbiana.
  • B) Leite não se torna estéril sozinho em pouco tempo.
  • C) Metais podem influenciar recipientes, mas a transformação é biológica.
  • D) Correta. Fermentação por microrganismos pode conservar e modificar sabor e textura dos alimentos.
  • E) A luz pode aquecer, mas não explica a fermentação.

Questão 03

Durante a Idade Moderna, muitas pessoas acreditavam que certos organismos surgiam do lixo ou da matéria em decomposição. A ideia que contestou essa explicação e ajudou a consolidar a microbiologia foi a de que

Gabarito: alternativa A). Correta. A biogênese mostrou que microrganismos vêm de outros microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A biogênese mostrou que microrganismos vêm de outros microrganismos.
  • B) O ar pode carregar microrganismos, mas eles não surgem do nada.
  • C) Essas condições não são a origem dos microrganismos.
  • D) Defende geração espontânea, ideia superada pelos estudos científicos.
  • E) O tamanho pequeno não impede estudo; ao contrário, estimula o uso do microscópio.
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Questão 04

Em um museu escolar, um painel mostra a relação entre higienização das mãos e redução de mortes por infecção em hospitais no século XIX. Historicamente, esse avanço foi importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A higienização ajuda a interromper a transmissão de microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) A higiene ajudou na prevenção, mas não substituiu a medicina.
  • B) Água continua sendo necessária na higiene hospitalar.
  • C) Doenças infecciosas têm causas biológicas, não apenas emocionais.
  • D) Microrganismos continuam existindo, inclusive no corpo humano.
  • E) Correta. A higienização ajuda a interromper a transmissão de microrganismos.

Questão 05

Um agricultor observou que partes de frutas feridas apodreciam mais rápido do que frutas intactas, mesmo armazenadas no mesmo local. A melhor interpretação, do ponto de vista dos microrganismos, é que

Gabarito: alternativa C). Correta. Ferimentos facilitam a entrada e a ação de microrganismos decompositores.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudança de cor não é a causa principal da decomposição.
  • B) O apodrecimento não ocorre por falta de água na fruta.
  • C) Correta. Ferimentos facilitam a entrada e a ação de microrganismos decompositores.
  • D) Microrganismos agem em diferentes estágios, não só em frutas maduras.
  • E) O formato não é a explicação principal para a decomposição.

Questão 06

Em um relato de viagem do século XIX, um comerciante descreve que alimentos salgados e secos duravam mais tempo em longos deslocamentos. Essa prática foi usada porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Sal e secagem reduzem a disponibilidade de água e dificultam o crescimento microbiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Os alimentos ainda podem sofrer alterações, embora mais lentamente.
  • B) Correta. Sal e secagem reduzem a disponibilidade de água e dificultam o crescimento microbiano.
  • C) Secagem reduz umidade; não mantém calor constante.
  • D) O transporte não impede a presença de microrganismos.
  • E) Conservação não depende de perder nutrientes por completo.

Questão 07

Durante uma aula de História, a professora explicou que epidemias antigas alteravam o funcionamento das cidades, dos portos e dos mercados. Esse impacto histórico mostra que microrganismos foram importantes porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Epidemias alteravam circulação, economia e decisões coletivas.

Comentários por alternativa:

  • A) As epidemias atingiam toda a sociedade, não só grupos religiosos.
  • B) O estudo tinha consequências práticas na saúde e na organização social.
  • C) Guerras e epidemias podiam se relacionar com deslocamentos populacionais.
  • D) As cidades também eram fortemente afetadas.
  • E) Correta. Epidemias alteravam circulação, economia e decisões coletivas.

Questão 08

Uma turma analisou um texto sobre fermentação do pão em sociedades antigas. O crescimento da massa está ligado ao trabalho de microrganismos porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A produção de CO2 na fermentação faz a massa crescer.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A produção de CO2 na fermentação faz a massa crescer.
  • B) A fermentação não ocorre por retirada total de água.
  • C) Não há cristalização da farinha como explicação do crescimento.
  • D) O crescimento não depende de luz invisível.
  • E) Fragmentar a massa não explica o aumento de volume.

Questão 09

No estudo das doenças infecciosas, um marco foi a relação entre microrganismos e transmissão por contato direto. Essa ideia ajudou a explicar por que

Gabarito: alternativa D). Correta. Contato com mãos e objetos pode transferir microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) A proximidade pode facilitar a transmissão.
  • B) Contato não causa doença por si só; é preciso presença de agentes infecciosos.
  • C) A transmissão pode ocorrer também por contato e água, não só por industrializados.
  • D) Correta. Contato com mãos e objetos pode transferir microrganismos.
  • E) Microrganismos podem sobreviver em superfícies por algum tempo.

Questão 10

Ao comparar práticas antigas e atuais, um estudante percebeu que a refrigeração mudou o armazenamento de alimentos, mas não tornou os microrganismos irrelevantes. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa C). Correta. O frio desacelera a atividade microbiana, mas não resolve tudo sozinho.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todos são destruídos imediatamente pelo frio.
  • B) Refrigeração não transforma microrganismos em substâncias permanentes.
  • C) Correta. O frio desacelera a atividade microbiana, mas não resolve tudo sozinho.
  • D) A refrigeração não impede o contato com o ar.
  • E) Higiene continua sendo necessária no preparo.

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