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Questões sobre o Lixo – 6º ano

Questões de História sobre o lixo: sociedade, trabalho e cidadania

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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O lixo faz parte da história das cidades e revela mudanças nos modos de vida, no consumo e na organização social. Estudar esse tema ajuda a compreender como diferentes grupos lidam com resíduos ao longo do tempo.

Nesta atividade, você vai analisar práticas de descarte, coleta e reaproveitamento, relacionando o lixo a questões históricas, ambientais e sociais. Leia com atenção e escolha a alternativa mais adequada em cada questão.

Questões sobre o Lixo – 6º ano

Questão 01

Em uma cidade do passado, o aumento do lixo nas ruas ocorreu quando a população cresceu e novas formas de consumo se tornaram comuns. Nesse contexto histórico, o problema se relaciona principalmente a

Gabarito: alternativa B). Correto. O crescimento urbano e do consumo aumenta a quantidade de resíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) O clima pode influenciar, mas não explica o aumento histórico do lixo.
  • B) Correto. O crescimento urbano e do consumo aumenta a quantidade de resíduos.
  • C) O comércio costuma ampliar a circulação de mercadorias e resíduos.
  • D) O consumo não desaparece; ele geralmente cresce com a urbanização.
  • E) A urbanização não é substituída integralmente por áreas rurais.

Questão 02

Ao estudar o lixo em diferentes épocas, percebe-se que algumas sociedades reaproveitavam materiais por necessidade. Isso mostra que o descarte estava ligado a

Gabarito: alternativa D). Correto. Reaproveitar materiais ajuda a economizar recursos e atender necessidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Muitas sociedades reutilizavam materiais por necessidade.
  • B) O reaproveitamento não apaga diferenças sociais.
  • C) O uso cotidiano dos objetos continuava importante.
  • D) Correto. Reaproveitar materiais ajuda a economizar recursos e atender necessidades.
  • E) A produção de objetos existia e era fundamental.

Questão 03

Em um bairro antigo, a coleta de lixo era feita com pouca regularidade, e a população acumulava restos em pontos próximos às casas. Historicamente, essa situação favorecia

Gabarito: alternativa A). Correto. O acúmulo de resíduos aumenta riscos sanitários e problemas de saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O acúmulo de resíduos aumenta riscos sanitários e problemas de saúde.
  • B) Doenças e insetos tendem a aumentar com o lixo acumulado.
  • C) A água costuma piorar, não melhorar, com resíduos próximos.
  • D) A coleta irregular dificulta a organização sanitária.
  • E) O acúmulo mantém odores e poluição.
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Questão 04

Quando uma cidade cria locais específicos para receber resíduos e organiza a coleta, ela modifica uma prática histórica de descarte porque passa a

Gabarito: alternativa E). Correto. A organização da coleta melhora o controle sobre o destino do lixo.

Comentários por alternativa:

  • A) Misturar lixo e água potável aumenta os riscos à saúde.
  • B) Espalhar resíduos contradiz a organização da coleta.
  • C) Depósitos sem planejamento não representam organização.
  • D) A responsabilidade coletiva continua importante.
  • E) Correto. A organização da coleta melhora o controle sobre o destino do lixo.

Questão 05

Em muitas cidades, o lixo revela diferenças sociais porque certos grupos produzem mais resíduos e contam com serviços melhores de coleta. Nesse caso, o lixo pode ser usado como fonte para estudar

Gabarito: alternativa C). Correto. O lixo ajuda a entender consumo, renda e condições de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é possível obter idades exatas de todos os moradores.
  • B) Lixo não permite estudar formação geográfica como tema principal.
  • C) Correto. O lixo ajuda a entender consumo, renda e condições de vida.
  • D) O lixo não indica o fim do trabalho na região.
  • E) Ele pode revelar desigualdades, não sua ausência.

Questão 06

Em uma comunidade antiga, restos orgânicos eram usados para alimentar animais ou produzir adubo. Essa prática mostra uma relação histórica com o lixo baseada em

Gabarito: alternativa B). Correto. O reaproveitamento integra o lixo à economia local.

Comentários por alternativa:

  • A) Há reaproveitamento, não desprezo.
  • B) Correto. O reaproveitamento integra o lixo à economia local.
  • C) Os resíduos tinham utilidade prática.
  • D) Produção e consumo continuam ligados.
  • E) A alternativa não corresponde ao uso de restos orgânicos.

Questão 07

Ao longo da história urbana, o aumento do lixo levou governos e moradores a discutir soluções coletivas. Uma consequência importante desse debate foi

Gabarito: alternativa E). Correto. O debate costuma gerar medidas de cuidado e organização urbana.

Comentários por alternativa:

  • A) Os problemas urbanos não desaparecem sozinhos.
  • B) A vida urbana não desaparece por causa do lixo.
  • C) O consumo não reduz automaticamente.
  • D) As necessidades de limpeza permanecem.
  • E) Correto. O debate costuma gerar medidas de cuidado e organização urbana.

Questão 08

A presença de lixões em áreas próximas a moradias mostra que o tratamento do lixo envolve escolhas sociais e políticas. Isso significa que a questão do lixo está ligada a

Gabarito: alternativa A). Correto. O lixo envolve decisões sociais sobre espaço, descarte e convivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O lixo envolve decisões sociais sobre espaço, descarte e convivência.
  • B) O lixo resulta principalmente da ação humana.
  • C) Há forte relação com a vida em sociedade.
  • D) O lixo interfere diretamente na saúde coletiva.
  • E) Não se limita a fábricas e oficinas.

Questão 09

Comparando diferentes momentos históricos, percebe-se que a relação das pessoas com o lixo mudou bastante. Uma mudança importante foi que, nas cidades modernas, passou a haver

Gabarito: alternativa D). Correto. Produção e consumo maiores ampliam o volume de resíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) A circulação de produtos aumentou, não diminuiu.
  • B) Práticas antigas não retornam integralmente.
  • C) Embalagens e consumo urbano continuam presentes.
  • D) Correto. Produção e consumo maiores ampliam o volume de resíduos.
  • E) Problemas de limpeza pública continuam existindo.

Questão 10

Quando uma escola discute a história do lixo, ela ajuda os estudantes a perceber que esse tema não é só ambiental. Ele também permite entender

Gabarito: alternativa C). Correto. O lixo revela formas de organização social e mudanças históricas.

Comentários por alternativa:

  • A) Não explica a formação das rochas.
  • B) Não trata de astronomia.
  • C) Correto. O lixo revela formas de organização social e mudanças históricas.
  • D) O comportamento humano não é determinado só pelo clima.
  • E) Não tem relação direta com acidentes de trânsito.

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