Nesta atividade, você vai resolver questões sobre números inteiros em situações contextualizadas e com nível mais desafiador. O foco está em comparação, adição, subtração e interpretação de valores positivos e negativos.
Apesar do recorte em História, o conteúdo trabalha exclusivamente números inteiros, sem relacionar o tema a períodos históricos, governos ou processos. Leia com atenção e observe os sinais em cada situação.
Questões Números Inteiros – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. De -6 para 4, a variação é de 10 unidades positivas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Somando os deslocamentos, o resultado é +5? Vamos calcular: 7 – 3 – 5 + 6 = 5.
Comentários por alternativa:
- A) O total não é -1; os valores positivos superam os negativos.
- B) Esse resultado não corresponde à soma dos quatro deslocamentos.
- C) A posição final não fica 5 atrás, pois o total é positivo.
- D) Correto. Somando os deslocamentos, o resultado é +5? Vamos calcular: 7 – 3 – 5 + 6 = 5.
- E) A soma não chega a 5 à frente por este conjunto de valores.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Somando 9 a -12, obtemos -3.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Somando 9 a -12, obtemos -3.
- B) Essa conta corresponde a subtração de magnitudes, não ao ganho descrito.
- C) Para chegar a 3, seria preciso ganhar 15 pontos.
- D) 12 pontos não resulta dessa soma com número negativo.
- E) 21 pontos está muito distante da operação proposta.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Entre -8, -3, 2 e 6, o número 2 fica entre -3 e 6.
Comentários por alternativa:
- A) -3 é menor que 2 e maior que -8, então a relação está invertida.
- B) 6 é maior que 2, não menor.
- C) -8 é menor que -3 e também menor que 2.
- D) -8 é o menor número da sequência, não o maior.
- E) Correto. Entre -8, -3, 2 e 6, o número 2 fica entre -3 e 6.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 15 – 18 + 7 = 4.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não corresponde à conta proposta.
- B) O resultado não fica negativo nesse caso.
- C) Correto. 15 – 18 + 7 = 4.
- D) A soma não chega a 22 itens.
- E) 30 itens está acima do resultado obtido.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. De 3 para -5, a mudança é de 8 graus para baixo.
Comentários por alternativa:
- A) 2 °C não representa a distância entre 3 e -5.
- B) Correto. De 3 para -5, a mudança é de 8 graus para baixo.
- C) A queda não é de 2 °C, pois a distância é maior.
- D) Houve queda, não aumento.
- E) 5 °C não corresponde à diferença entre os dois valores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 0 – 4 + 11 – 9 = -2.
Comentários por alternativa:
- A) 16 pontos resulta de uma soma diferente da proposta.
- B) Esse resultado ignoraria parte dos ganhos.
- C) 2 pontos seria o saldo sem a última perda.
- D) 6 pontos não corresponde à sequência de operações.
- E) Correto. 0 – 4 + 11 – 9 = -2.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A distância é a diferença entre 4 e -7, ou seja, 11.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A distância é a diferença entre 4 e -7, ou seja, 11.
- B) 3 unidades não é a diferença entre -7 e 4.
- C) 7 unidades é menor do que o intervalo real entre os pontos.
- D) Distância não pode ser negativa na reta numérica.
- E) 14 unidades excede a separação entre os valores.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. -2 + 15 = 13.
Comentários por alternativa:
- A) -17 seria resultado de somar dois valores negativos.
- B) -13 não corresponde à operação descrita.
- C) 15 ignora a quantidade inicial negativa.
- D) Correto. -2 + 15 = 13.
- E) 17 seria uma soma diferente, sem considerar o -2 inicial.
Questão 10
Gabarito: alternativa E). Correto. 0 está entre -4 e 1.
Comentários por alternativa:
- A) -9 é menor que -4, então não está no intervalo pedido.
- B) -4 é a extremidade inferior, não um valor entre os dois.
- C) 1 é a extremidade superior, não um valor entre os dois.
- D) 5 está acima de 1, fora do intervalo.
- E) Correto. 0 está entre -4 e 1.
Comentários por alternativa: