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Questões sobre Orientação e Localização – 6º ano – parte 2

Orientação e localização no 6º ano: desafios de leitura espacial

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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A orientação e a localização ajudam a interpretar o espaço geográfico em diferentes escalas, usando referências como pontos cardeais, laterais e coordenadas simples.

Nesta seleção, as questões exploram situações do cotidiano e da leitura de mapas, exigindo atenção às relações espaciais, aos referenciais e à descrição precisa dos deslocamentos.

Questões sobre Orientação e Localização – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade de mapa, o aluno observa que a sala de aula fica acima da biblioteca e à direita da quadra. Considerando a orientação convencional de um mapa com norte para cima, a sala está em qual posição relativa à biblioteca e à quadra?

Gabarito: alternativa B). Correto. Em mapa com norte para cima, acima indica norte e à direita indica leste.

Comentários por alternativa:

  • A) Acima não corresponde a sul, e à direita não corresponde a oeste.
  • B) Correto. Em mapa com norte para cima, acima indica norte e à direita indica leste.
  • C) À direita não corresponde a oeste.
  • D) Acima não corresponde a sul.
  • E) À direita não corresponde a norte.

Questão 02

2. Em um percurso descrito em um mapa da cidade, Ana sai da praça central, segue duas quadras para leste, depois uma quadra para sul e encerra o trajeto em frente ao mercado. Qual é a melhor descrição do deslocamento final em relação à praça?

Gabarito: alternativa D). Correto. O deslocamento soma leste e sul, formando uma posição sudeste em relação à praça.

Comentários por alternativa:

  • A) O trajeto não vai para oeste nem para norte.
  • B) Leste não vira oeste, e o trajeto não retorna à esquerda da praça.
  • C) Sul não vira norte.
  • D) Correto. O deslocamento soma leste e sul, formando uma posição sudeste em relação à praça.
  • E) Os deslocamentos não se anulam; permanecem leste e sul.

Questão 03

3. Em uma rosa dos ventos simplificada, o estudante aponta para a direção entre norte e leste. Essa direção recebe qual nome?

Gabarito: alternativa A). Correto. A direção intermediária entre norte e leste é o nordeste.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A direção intermediária entre norte e leste é o nordeste.
  • B) Sudeste fica entre sul e leste.
  • C) Noroeste fica entre norte e oeste.
  • D) Sudoeste fica entre sul e oeste.
  • E) Leste é uma direção principal, não intermediária.
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Questão 04

4. Ao observar um mapa de bairro sem legenda, Mariana nota que o ponto A está abaixo do ponto B e à esquerda do ponto C. Como ela pode descrever a posição de A com precisão?

Gabarito: alternativa E). Correto. Abaixo indica sul e à esquerda indica oeste, formando uma referência suroeste em relação a C.

Comentários por alternativa:

  • A) As referências permitem definir a posição com direção.
  • B) Abaixo não corresponde a norte, e esquerda não corresponde a leste.
  • C) Esquerda não corresponde a leste.
  • D) Abaixo não corresponde a norte.
  • E) Correto. Abaixo indica sul e à esquerda indica oeste, formando uma referência suroeste em relação a C.

Questão 05

5. Em uma planta da escola, o portão principal fica na face voltada para o nascer do sol. Em qual direção ele está localizado, considerando a orientação tradicional?

Gabarito: alternativa C). Correto. O nascer do sol é uma referência tradicional para identificar o leste.

Comentários por alternativa:

  • A) O oeste é a direção do pôr do sol.
  • B) Norte não é definido pelo nascer do sol.
  • C) Correto. O nascer do sol é uma referência tradicional para identificar o leste.
  • D) Sul não corresponde ao nascer do sol.
  • E) O nascer do sol define leste, não uma direção intermediária.

Questão 06

6. Durante a leitura de um mapa, o professor pede que a turma explique por que a legenda é importante na orientação espacial. Qual resposta expressa melhor essa função?

Gabarito: alternativa B). Correto. A legenda explica símbolos e cores, tornando o mapa compreensível.

Comentários por alternativa:

  • A) A legenda não substitui o título nem dispensa os demais elementos.
  • B) Correto. A legenda explica símbolos e cores, tornando o mapa compreensível.
  • C) A escala é informada em outro elemento do mapa.
  • D) Clima e estações não são função da legenda.
  • E) A posição é indicada por orientação, não pela legenda.

Questão 07

7. Em uma atividade de orientação, o estudante caminha cinco metros para o norte, vira à direita e anda mais cinco metros. Se a orientação inicial seguia o norte, para qual direção ele passou a se mover no segundo trecho?

Gabarito: alternativa E). Correto. Se a pessoa está voltada para o norte, à direita corresponde ao leste.

Comentários por alternativa:

  • A) Nordeste não resulta apenas de virar à direita.
  • B) A direita de quem olha para o norte não é oeste.
  • C) Virar à direita não leva ao sul nesse caso.
  • D) O segundo trecho muda de direção.
  • E) Correto. Se a pessoa está voltada para o norte, à direita corresponde ao leste.

Questão 08

8. Uma aluna consulta um mapa em que a escola aparece no quadrante superior esquerdo da folha. Se o mapa segue a orientação tradicional, qual combinação de direções melhor descreve esse quadrante?

Gabarito: alternativa A). Correto. No mapa convencional, superior indica norte e esquerda indica oeste.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. No mapa convencional, superior indica norte e esquerda indica oeste.
  • B) A parte superior não corresponde ao sul.
  • C) Superior não indica leste.
  • D) Superior não corresponde ao sul.
  • E) A lateral esquerda não define sozinha o quadrante.

Questão 09

9. Em uma explicação sobre localização, o professor afirma que um lugar pode ser descrito por referências relativas, como perto de outro ponto, ou por referências mais precisas, como coordenadas. Qual alternativa apresenta um exemplo de localização relativa?

Gabarito: alternativa D). Correto. Cruzamento e referência a vias são formas de localização relativa.

Comentários por alternativa:

  • A) A distância medida é uma referência precisa.
  • B) Quadrícula é uma referência sistematizada e precisa.
  • C) Latitude e longitude são referências precisas.
  • D) Correto. Cruzamento e referência a vias são formas de localização relativa.
  • E) Esses dados indicam localização precisa, não relativa.

Questão 10

10. Ao interpretar um croqui, um aluno percebe que o ponto de ônibus está entre a padaria e a escola, mas mais próximo da escola. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Estar entre os dois e mais próximo da escola indica essa posição relativa.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não diz que está no meio exato.
  • B) A distância descrita é menor em relação à escola.
  • C) Correto. Estar entre os dois e mais próximo da escola indica essa posição relativa.
  • D) As distâncias não são iguais.
  • E) O enunciado define claramente a relação espacial.

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