Ao estudar evolucionismo e criacionismo em História, o estudante analisa como diferentes sociedades explicaram a origem da vida e do ser humano ao longo do tempo. O tema envolve crenças, ciência, cultura e formas distintas de interpretar a realidade.
Nesta sequência, as questões exploram conceitos, contextos históricos e diferenças entre explicações religiosas e científicas, exigindo atenção aos sentidos atribuídos a cada proposta sem misturar áreas de conhecimento ou períodos históricos distintos.
Questões sobre Evolucionismo e Criacionismo – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Criacionismo e evolucionismo são explicações diferentes para a origem da vida.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A diferença central está na origem das explicações e no tipo de fundamento usado.
Comentários por alternativa:
- A) Não têm objetivos idênticos nem surgem no mesmo contexto.
- B) As bases e os métodos são diferentes, não iguais.
- C) Os fundamentos estão invertidos.
- D) Correta. A diferença central está na origem das explicações e no tipo de fundamento usado.
- E) Os papéis atribuídos estão trocados.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A História analisa construções culturais e sociais, não prova científica de origem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A História analisa construções culturais e sociais, não prova científica de origem.
- B) A História não comprova crenças religiosas por experimento.
- C) A História não substitui a ciência.
- D) O tema envolve ideias e valores, não só datas e nomes.
- E) A História também considera crenças e contextos culturais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Essas explicações influenciam valores, costumes e modos de entender o mundo.
Comentários por alternativa:
- A) Essas narrativas têm sentido cultural, não apenas calendárico.
- B) Não substituem as áreas escolares mencionadas.
- C) Classificação laboratorial não é o foco do tema.
- D) Elas se relacionam fortemente com crenças e tradições.
- E) Correta. Essas explicações influenciam valores, costumes e modos de entender o mundo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. As descrições correspondem a criacionismo e evolucionismo.
Comentários por alternativa:
- A) São doutrinas políticas e econômicas.
- B) São correntes de pensamento histórico, não o foco do tema.
- C) Correta. As descrições correspondem a criacionismo e evolucionismo.
- D) São processos históricos distintos, sem relação direta com o tema.
- E) São conceitos econômicos e históricos, não explicações sobre origem da vida.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A História analisa disputas de ideias e seus contextos culturais.
Comentários por alternativa:
- A) A História não determina uma narrativa universal para todas as sociedades.
- B) Correta. A História analisa disputas de ideias e seus contextos culturais.
- C) Medições biológicas não são o foco da análise histórica.
- D) Contextos sociais são fundamentais para entender as ideias.
- E) O tema não se restringe a política nem à ciência moderna.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A explicação científica se constrói com observação e evidências.
Comentários por alternativa:
- A) Mitos fundadores e genealogias são recursos religiosos, não científicos.
- B) Isso descreve uma fonte religiosa, não científica.
- C) Ritos e cerimônias pertencem ao campo religioso-cultural.
- D) A ciência não elimina interpretações culturais dessa forma.
- E) Correta. A explicação científica se constrói com observação e evidências.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Diferentes sociedades formulam respostas próprias para questões fundamentais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Diferentes sociedades formulam respostas próprias para questões fundamentais.
- B) As tradições variam e se transformam, não são idênticas.
- C) Religiões estão ligadas à cultura e à linguagem humanas.
- D) Os métodos são distintos, não iguais.
- E) O tema também interessa à História por seus significados culturais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O tema evidencia a convivência entre saberes e sua influência social.
Comentários por alternativa:
- A) A religião é importante para compreender muitas sociedades do passado.
- B) Explicações antigas podem ter grande valor histórico.
- C) A experiência humana envolve mais de uma forma de conhecimento.
- D) Correta. O tema evidencia a convivência entre saberes e sua influência social.
- E) O tema não se limita a tecnologias.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O principal valor histórico está em entender sentidos, contextos e construções sociais.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é memorização biológica isolada.
- B) A História não impõe crenças universais.
- C) Correta. O principal valor histórico está em entender sentidos, contextos e construções sociais.
- D) A História não substitui a ciência nem oferece resposta única.
- E) A História vai além de política e guerras.
Comentários por alternativa: