As fontes históricas são o ponto de partida para investigar o passado e compreender como os historiadores constroem interpretações. No 1º ano do Ensino Médio, é fundamental reconhecer que documentos, imagens, objetos, relatos e registros digitais podem ser analisados como vestígios históricos, desde que observados com critérios.
Neste conjunto de questões, o foco está na leitura crítica das fontes históricas, na identificação de seu contexto de produção, de sua intencionalidade e de seus limites. As atividades valorizam a comparação entre diferentes tipos de vestígios e a compreensão de que nenhuma fonte fala sozinha: ela precisa ser interrogada pelo historiador.
Questões sobre Fontes Históricas – 1º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A imagem é uma fonte histórica, mas seu valor depende do contexto e da leitura crítica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Fontes pessoais podem revelar práticas sociais e escolares, desde que situadas historicamente.
Comentários por alternativa:
- A) Objetos cotidianos também podem ser fontes históricas valiosas.
- B) Marcas materiais, rasuras e organização também comunicam informações históricas.
- C) Nenhuma fonte isolada explica toda uma realidade histórica.
- D) Correto. Fontes pessoais podem revelar práticas sociais e escolares, desde que situadas historicamente.
- E) Mesmo sem dados completos, o caderno pode ser historicamente significativo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O historiador considera autoria, interesses e confronto com outras fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O historiador considera autoria, interesses e confronto com outras fontes.
- B) Cartas são fontes históricas importantes, embora não neutras.
- C) O conteúdo também é relevante para compreender o passado.
- D) Testemunho direto ainda pode ser parcial e interessado.
- E) Uma fonte isolada não prova sozinha um quadro econômico completo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A comparação evidencia representação, intenção e mudanças no espaço ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) A paisagem muda historicamente; não existe permanência total.
- B) Antiguidade do mapa não garante maior precisão científica.
- C) Todo mapa seleciona informações e expressa escolhas de representação.
- D) Fontes atuais complementam, não anulam, mapas antigos.
- E) Correto. A comparação evidencia representação, intenção e mudanças no espaço ao longo do tempo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Esses materiais informam hábitos e representações, mas precisam ser lidos criticamente.
Comentários por alternativa:
- A) O consumo varia conforme classe, renda e acesso.
- B) Publicidade e cardápio expressam seleções e intenções.
- C) Correto. Esses materiais informam hábitos e representações, mas precisam ser lidos criticamente.
- D) Uma fonte isolada não representa toda uma cidade.
- E) Esses materiais são úteis à História, não só à economia.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Fontes digitais também requerem crítica de autoria, circulação e edição.
Comentários por alternativa:
- A) Vídeos podem ser parciais e não substituem outras fontes.
- B) Correto. Fontes digitais também requerem crítica de autoria, circulação e edição.
- C) Autoria e edição influenciam fortemente o sentido do vídeo.
- D) Registros digitais também são fontes históricas.
- E) Vídeos também comunicam narrativas e representações, não só dados.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A História trabalha com variados vestígios do passado, não apenas textos oficiais.
Comentários por alternativa:
- A) Arquivos oficiais são importantes, mas não exclusivos.
- B) Objetos e relatos orais também interessam à História.
- C) Todos os períodos podem usar diferentes tipos de fonte.
- D) Memórias familiares também podem ser analisadas historicamente.
- E) Correto. A História trabalha com variados vestígios do passado, não apenas textos oficiais.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A propaganda revela valores, público-alvo e estratégias de persuasão.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A propaganda revela valores, público-alvo e estratégias de persuasão.
- B) Publicidade é planejada e persuasiva, não espontânea.
- C) Uma peça publicitária não representa toda a sociedade.
- D) Propaganda pode ser fonte primária relevante para o período.
- E) Cultura de massa também produz documentos históricos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Fontes orais são valiosas, mas a memória pode selecionar e reorganizar experiências.
Comentários por alternativa:
- A) Memória não é cópia exata do passado.
- B) Depoimentos orais são fontes importantes para a História.
- C) Também importa compreender a experiência e a construção da lembrança.
- D) Correto. Fontes orais são valiosas, mas a memória pode selecionar e reorganizar experiências.
- E) O conteúdo narrado pode informar sobre trabalho, cotidiano e relações sociais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Moedas são fontes materiais que informam economia, circulação e poder, com apoio de outras evidências.
Comentários por alternativa:
- A) Uma evidência não representa toda a população.
- B) O material e a circulação monetária têm valor histórico.
- C) Correto. Moedas são fontes materiais que informam economia, circulação e poder, com apoio de outras evidências.
- D) Moedas ajudam em mais de uma dimensão histórica.
- E) Fontes materiais e escritas são complementares.
Comentários por alternativa: