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Questões sobre Números Inteiros – 7º ano – parte 2

Números Inteiros - 7º ano: treino difícil com situações contextualizadas

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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Os números inteiros aparecem em situações do cotidiano como temperaturas abaixo de zero, saldos bancários, andares de prédios e deslocamentos em uma reta numérica. Nesta atividade, você vai analisar, comparar e operar com inteiros em diferentes contextos.

As questões desta parte 2 exigem atenção a sinais, ordem, opostos, módulo e cálculo com inteiros. Leia com calma, observe o contexto e escolha a alternativa que melhor representa a situação apresentada.

Questões sobre Números Inteiros – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma cidade serrana, a temperatura era de -3 °C às 6h e passou para 4 °C ao meio-dia. Qual foi a variação de temperatura nesse período?

Gabarito: alternativa B). Correto. De -3 °C para 4 °C há aumento de 7 °C.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal está invertido; houve aumento, não queda.
  • B) Correto. De -3 °C para 4 °C há aumento de 7 °C.
  • C) A diferença não é 1, mas 7 graus.
  • D) Não houve diminuição; a temperatura subiu.
  • E) Os valores mudaram, então não permaneceu igual.

Questão 02

Em um jogo de trilha na reta numérica, Ana parte do ponto -5, avança 8 casas e depois recua 3 casas. Em que ponto ela termina?

Gabarito: alternativa D). Correto. -5 + 8 = 3 e 3 – 3 = 0? Vamos calcular com atenção: ela termina em 0.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa é a resposta correta? Recalcule: -5 + 8 – 3 = 0.
  • B) O deslocamento final não leva a 2.
  • C) Esse ponto não corresponde ao deslocamento total.
  • D) Correto. -5 + 8 = 3 e 3 – 3 = 0? Vamos calcular com atenção: ela termina em 0.
  • E) O valor final não fica em -6.

Questão 03

Uma conta bancária tinha saldo de R$ -120. Depois, recebeu um depósito de R$ 85 e, em seguida, houve um saque de R$ 40. Qual é o saldo final?

Gabarito: alternativa A). Correto. -120 + 85 – 40 = -75? Vamos refazer: o saldo final é -75.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. -120 + 85 – 40 = -75? Vamos refazer: o saldo final é -75.
  • B) Esse valor não corresponde ao cálculo total.
  • C) O resultado não fica em -35 após o saque.
  • D) A conta não se aproxima de -15.
  • E) O saldo não chega a positivo 5.
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Questão 04

Em um campeonato, um time tinha saldo de gols igual a -2. Na rodada seguinte, marcou 5 gols e sofreu 1 gol. Qual ficou sendo o saldo de gols?

Gabarito: alternativa E). Correto. O time fez saldo da rodada de +4 e, somando a -2, fica +2? Vamos revisar: o saldo final é 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não resulta da atualização do saldo.
  • B) O saldo não termina em 1.
  • C) A conta não leva a 2? Refaça com atenção.
  • D) O saldo final não alcança 4.
  • E) Correto. O time fez saldo da rodada de +4 e, somando a -2, fica +2? Vamos revisar: o saldo final é 2.

Questão 05

Qual expressão representa corretamente o oposto de -9 somado a 4?

Gabarito: alternativa C). Correto. O oposto de -9 é 9, então a expressão é 9 + 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa expressão mantém -9, não o seu oposto.
  • B) Não corresponde ao oposto de -9 somado a 4.
  • C) Correto. O oposto de -9 é 9, então a expressão é 9 + 4.
  • D) A expressão não representa o enunciado com fidelidade.
  • E) A ordem da operação não traduz o oposto pedido.

Questão 06

Um elevador estava no 3º subsolo de um prédio. Ele subiu 5 andares e depois desceu 2 andares. Em qual andar ficou?

Gabarito: alternativa B). Correto. Partindo de -3, sobe 5 e depois desce 2, chegando a 0? Refaça: o resultado é 0, o térreo.

Comentários por alternativa:

  • A) O elevador não para no térreo nessa interpretação? Recalcule.
  • B) Correto. Partindo de -3, sobe 5 e depois desce 2, chegando a 0? Refaça: o resultado é 0, o térreo.
  • C) O resultado não é -1.
  • D) O ponto final não fica em -2.
  • E) Não há subida suficiente para chegar ao 4º andar.

Questão 07

Em uma reta numérica, os pontos P = -7 e Q = 3 foram marcados. Qual é a distância entre P e Q?

Gabarito: alternativa E). Correto. A distância é |3 – (-7)| = 10.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença entre os pontos é maior que 4.
  • B) Não corresponde ao valor absoluto da diferença.
  • C) Ainda falta uma unidade para o resultado correto.
  • D) O cálculo não termina em 9.
  • E) Correto. A distância é |3 – (-7)| = 10.

Questão 08

Uma máquina registrou produção diária em inteiros: segunda-feira, -4; terça-feira, -1; quarta-feira, 6; quinta-feira, -2. Qual foi o total acumulado nesses quatro dias?

Gabarito: alternativa A). Correto. -4 – 1 + 6 – 2 = -1? Vamos conferir: o total é -1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. -4 – 1 + 6 – 2 = -1? Vamos conferir: o total é -1.
  • B) O acumulado não fica em -1? Refaça a conta.
  • C) A soma não zera nesse conjunto de valores.
  • D) Esse total não resulta da soma indicada.
  • E) O resultado não chega a 3.

Questão 09

Qual das situações abaixo representa corretamente o número inteiro -6?

Gabarito: alternativa D). Correto. Dívida registrada como valor negativo pode ser representada por -6.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse caso representa número positivo, não negativo.
  • B) Andares acima do térreo indicam valores positivos.
  • C) Temperatura acima de zero também é positiva.
  • D) Correto. Dívida registrada como valor negativo pode ser representada por -6.
  • E) Deslocamento para a direita costuma indicar valor positivo.

Questão 10

Um estudante resolveu a expressão: (-8) + 12 – 5. Qual foi o resultado?

Gabarito: alternativa C). Correto. -8 + 12 = 4 e 4 – 5 = -1.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não aparece ao calcular a expressão.
  • B) A conta não termina em 1.
  • C) Correto. -8 + 12 = 4 e 4 – 5 = -1.
  • D) O resultado não é 5.
  • E) Não chega a 9 com esses valores.

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