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Questões sobre os Tres Poderes – 8º ano

Os Três Poderes na organização do Estado

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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A organização dos Três Poderes ajuda a entender como o Estado brasileiro distribui funções, evita concentrações de autoridade e cria mecanismos de controle entre diferentes instituições. No estudo de História, esse tema permite analisar relações entre leis, governo e Justiça.

Nesta seleção, as questões exploram funções, competências e interdependência entre Legislativo, Executivo e Judiciário, com situações contextualizadas e alternativas elaboradas para avaliar compreensão aprofundada do conteúdo.

Questões sobre os Tres Poderes – 8º ano

Questão 01

Em uma reportagem, um município aprova uma nova regra para uso do espaço urbano, enquanto o prefeito anuncia que vai executá-la e a Justiça pode analisar conflitos sobre sua aplicação. Essa divisão de funções corresponde, respectivamente, a qual Poder?

Gabarito: alternativa B). Correto. Elaborar a regra, executá-la e julgar conflitos são funções típicas dos três Poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) O Legislativo aprova a regra, não a executa.
  • B) Correto. Elaborar a regra, executá-la e julgar conflitos são funções típicas dos três Poderes.
  • C) A Justiça não cria a regra municipal descrita.
  • D) O Judiciário não executa a regra no caso apresentado.
  • E) O Executivo não elabora a regra citada no enunciado.

Questão 02

Durante uma crise administrativa, um ministro explica que seu órgão não pode criar leis, mas pode fiscalizar a legalidade de atos públicos e resolver disputas entre cidadãos e Estado. Essa descrição se refere a qual Poder?

Gabarito: alternativa D). Correto. Julgar conflitos e interpretar leis são funções centrais do Poder Judiciário.

Comentários por alternativa:

  • A) O Executivo administra, mas não julga conflitos como função típica.
  • B) O Legislativo cria leis, porém não exerce a função judicial descrita.
  • C) Não existe Poder Militar como um dos Três Poderes no Brasil.
  • D) Correto. Julgar conflitos e interpretar leis são funções centrais do Poder Judiciário.
  • E) Não há Poder Moderador na organização atual dos Três Poderes.

Questão 03

Em um debate escolar, um estudante afirma que os Três Poderes existem para concentrar autoridade em órgãos diferentes, de modo que um possa controlar os outros. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto. A separação de poderes distribui funções e cria freios e contrapesos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A separação de poderes distribui funções e cria freios e contrapesos.
  • B) A proposta é distribuir, não concentrar, as decisões.
  • C) Os poderes não se organizam por subordinação a um único presidente.
  • D) O modelo não unifica funções em um órgão só.
  • E) A Justiça não fica acima das demais instituições no modelo descrito.
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Questão 04

Ao analisar a rotina de uma cidade, uma aluna observa que vereadores discutem projetos de lei, o prefeito organiza serviços públicos e os juízes resolvem conflitos legais. Qual interpretação explica melhor essa organização?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os poderes têm funções próprias, mas interagem e se fiscalizam mutuamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Os poderes se relacionam e fiscalizam mutuamente.
  • B) As funções não são idênticas entre os três órgãos.
  • C) O Judiciário julga conflitos, não coordena políticas públicas.
  • D) Criar leis é função típica do Legislativo, não do Executivo.
  • E) Correto. Os poderes têm funções próprias, mas interagem e se fiscalizam mutuamente.

Questão 05

Em uma simulação de governo, um grupo deve decidir qual instituição pode aprovar normas gerais sobre educação, orçamento e tributos. Qual alternativa identifica corretamente esse papel?

Gabarito: alternativa C). Correto. Aprovar normas gerais é função típica do Poder Legislativo.

Comentários por alternativa:

  • A) O Executivo aplica políticas, mas não aprova leis gerais.
  • B) O Judiciário interpreta e julga, não cria normas gerais.
  • C) Correto. Aprovar normas gerais é função típica do Poder Legislativo.
  • D) A polícia executa ordens legais, não cria regras.
  • E) O Ministério Público fiscaliza a lei, mas não aprova leis.

Questão 06

Uma juíza analisa se uma lei municipal respeita a Constituição antes de decidir um caso concreto. Que característica dos Três Poderes essa situação evidencia?

Gabarito: alternativa B). Correto. O Judiciário pode verificar se uma norma está de acordo com a Constituição.

Comentários por alternativa:

  • A) O Executivo não é superior aos demais Poderes.
  • B) Correto. O Judiciário pode verificar se uma norma está de acordo com a Constituição.
  • C) O Judiciário não depende de ordens do prefeito.
  • D) O Judiciário não substitui o Legislativo na criação de leis.
  • E) Governar e julgar são funções diferentes na separação de poderes.

Questão 07

No processo de elaboração de uma lei, deputados discutem o projeto, o Executivo pode sancioná-lo ou vetá-lo, e depois a Justiça pode ser acionada em disputas sobre sua validade. Qual alternativa resume melhor essa dinâmica?

Gabarito: alternativa E). Correto. A situação mostra funções distintas e mecanismos de controle entre os Poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) Há distinção entre legislar, administrar e julgar.
  • B) O Judiciário pode ser acionado para discutir a validade da lei.
  • C) O Executivo não elabora a lei; ele participa da sanção ou veto.
  • D) O Judiciário não redige propostas de lei.
  • E) Correto. A situação mostra funções distintas e mecanismos de controle entre os Poderes.

Questão 08

Uma escola cria um projeto para representar o funcionamento do Estado. O grupo percebe que um órgão precisa escolher representantes e aprovar regras, outro administra serviços e um terceiro decide litígios. Qual alternativa relaciona corretamente esses papéis?

Gabarito: alternativa A). Correto. Legislativas criam normas, o Executivo administra e o Judiciário resolve litígios.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Legislativas criam normas, o Executivo administra e o Judiciário resolve litígios.
  • B) Regras e representantes pertencem ao Legislativo, não ao Executivo.
  • C) O Judiciário não administra serviços públicos como função típica.
  • D) O Executivo não decide litígios como função principal.
  • E) O Legislativo não administra serviços públicos.

Questão 09

Em um exercício de cidadania, estudantes analisam por que o poder de julgar não pode ficar subordinado ao governo do dia. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. A independência judicial protege a aplicação imparcial da lei.

Comentários por alternativa:

  • A) A Justiça não deve seguir prioridades do prefeito.
  • B) O Executivo não substitui os tribunais.
  • C) O Legislativo não controla individualmente sentenças.
  • D) Correto. A independência judicial protege a aplicação imparcial da lei.
  • E) A administração pública não determina o resultado de processos.

Questão 10

Ao estudar a separação dos Três Poderes, um aluno conclui que nenhum deles concentra todas as funções do Estado, mas cada um limita excessos dos demais. Qual alternativa apresenta essa conclusão com maior precisão?

Gabarito: alternativa C). Correto. A ideia central é dividir funções e criar controles recíprocos.

Comentários por alternativa:

  • A) O Legislativo não governa nem julga de forma exclusiva.
  • B) O Executivo não concentra todas as funções do Estado.
  • C) Correto. A ideia central é dividir funções e criar controles recíprocos.
  • D) O Judiciário não legisla nem administra como função típica.
  • E) Os poderes interagem e se controlam mutuamente.

Continue estudando este tema

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