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Questões da Obmep 2025 – 9º ano

Desafios de História no estilo OBMEP para o 9º ano

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões trabalham habilidades de análise histórica, interpretação de fontes e comparação de processos, em nível difícil, com foco no 9º ano.

O conjunto foi elaborado em português do Brasil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis, para estimular leitura atenta e raciocínio histórico.

Questões da Obmep 2025 – 9º ano

Questão 01

Um professor apresenta dois trechos sobre a vida urbana no final do século XIX. No primeiro, uma crônica descreve bondes, iluminação a gás e novos hábitos de consumo; no segundo, uma reportagem critica o aumento dos cortiços e o custo de vida. A partir desse contraste, qual interpretação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. O contraste mostra progresso material e, ao mesmo tempo, exclusão social nas cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Desconsidera desigualdades e conflitos urbanos.
  • B) Correta. O contraste mostra progresso material e, ao mesmo tempo, exclusão social nas cidades.
  • C) Generaliza uma transformação que não ocorreu de forma uniforme.
  • D) Minimiza mudanças urbanas amplas e intensas.
  • E) Separa cidade e economia, o que não se sustenta historicamente.

Questão 02

Uma imagem de manual didático mostra trabalhadores, máquinas e fumaça em uma fábrica. Ao lado, há uma legenda com greves, jornadas longas e salários baixos. Qual relação histórica o conjunto sugere?

Gabarito: alternativa D). Correta. A industrialização transformou a produção e intensificou conflitos trabalhistas.

Comentários por alternativa:

  • A) Anteciparia direitos que surgiram depois e de forma gradual.
  • B) Idealiza relações de trabalho sem base histórica.
  • C) Inverte o papel da mecanização e do assalariamento.
  • D) Correta. A industrialização transformou a produção e intensificou conflitos trabalhistas.
  • E) Desconsidera impactos sociais do crescimento fabril.

Questão 03

Durante a leitura de uma carta de um imigrante, aparecem referências a trabalho na lavoura, dívidas com o patrão e esperança de ascensão social. Qual processo histórico ajuda a explicar essa experiência?

Gabarito: alternativa A). Correta. A imigração foi usada para suprir mão de obra em regiões cafeeiras.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A imigração foi usada para suprir mão de obra em regiões cafeeiras.
  • B) Não condiz com a economia do período.
  • C) Não explica a inserção dos imigrantes no trabalho agrícola.
  • D) Não houve eliminação do trabalho rural por esse motivo.
  • E) Servidão não foi a forma dominante de contratação no período.
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Questão 04

Em uma prova, o estudante lê duas falas: uma defende que o país precisava de ordem para avançar; a outra afirma que a mudança política deveria ampliar a participação popular. O contraste remete a debates sobre a passagem do Império para a República. Qual alternativa interpreta melhor essa tensão?

Gabarito: alternativa E). Correta. A transição republicana envolveu disputa de projetos e interesses políticos.

Comentários por alternativa:

  • A) A transição não resolveu de forma rápida as tensões políticas.
  • B) Persistiram hierarquias e disputas sociais.
  • C) Houve conflitos e participação limitada, não consenso geral.
  • D) Nem voto universal nem federalismo pleno se consolidaram imediatamente.
  • E) Correta. A transição republicana envolveu disputa de projetos e interesses políticos.

Questão 05

Um gráfico mostra aumento do consumo de produtos industrializados e expansão das ferrovias. Em seguida, uma pergunta relaciona esses dados à economia cafeeira e ao mercado interno. Qual conclusão é mais consistente?

Gabarito: alternativa C). Correta. O café e as ferrovias se relacionaram à integração econômica e aos investimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Ferrovias e café foram decisivos na integração econômica.
  • B) Ferrovias ampliaram, não reduziram, a circulação.
  • C) Correta. O café e as ferrovias se relacionaram à integração econômica e aos investimentos.
  • D) O transporte continuou essencial.
  • E) A produção agrícola exportadora influenciou fortemente a industrialização inicial.

Questão 06

Leia o trecho adaptado: 'A cidade cresce, os aluguéis sobem, novas avenidas surgem e antigos moradores são afastados para áreas mais distantes.' Qual interpretação histórica melhor descreve o fenômeno?

Gabarito: alternativa B). Correta. A valorização do centro e a expulsão de moradores refletem segregação socioespacial.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve homogeneização social do espaço urbano.
  • B) Correta. A valorização do centro e a expulsão de moradores refletem segregação socioespacial.
  • C) A distribuição foi desigual e hierarquizada.
  • D) A moradia foi diretamente afetada.
  • E) O deslocamento de moradores foi frequente, não impedido.

Questão 07

Em um debate escolar, um grupo afirma que a abolição deve ser entendida apenas como ato jurídico. Outro grupo destaca a atuação de pessoas escravizadas, fugas, quilombos e movimentos abolicionistas. Qual interpretação é mais precisa?

Gabarito: alternativa E). Correta. A abolição foi processo histórico com resistências e múltiplas pressões.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignora a pressão social e a resistência.
  • B) Desconsidera a ação de sujeitos negros e abolicionistas.
  • C) A economia não deixou de depender do trabalho escravizado por simples mudança espontânea.
  • D) A desigualdade persistiu após a abolição.
  • E) Correta. A abolição foi processo histórico com resistências e múltiplas pressões.

Questão 08

Uma questão apresenta uma fotografia de trabalhadores reunidos em assembleia e, ao lado, a palavra 'greve'. O enunciado pede a melhor explicação para o crescimento desse tipo de movimento no início da industrialização. Qual opção é a mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Greves expressam reação às condições duras do trabalho industrial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Greves expressam reação às condições duras do trabalho industrial.
  • B) Havia conflitos intensos, não ausência deles.
  • C) Desigualdades permaneceram e motivaram organização.
  • D) A industrialização ampliou a fábrica, não o domínio do artesanato.
  • E) Não se tratava de restaurar servidão.

Questão 09

Considere duas interpretações sobre a República no Brasil: a primeira fala em renovação política; a segunda ressalta a exclusão de grande parte da população do voto. Qual análise sintetiza melhor a situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Houve modernização formal, mas persistiram exclusões políticas.

Comentários por alternativa:

  • A) O voto não se tornou universal de imediato.
  • B) Persistiram práticas excludentes.
  • C) Conflitos eleitorais continuaram e a participação foi restrita.
  • D) Correta. Houve modernização formal, mas persistiram exclusões políticas.
  • E) Houve mudanças institucionais importantes, embora limitadas.

Questão 10

Um estudante compara mapas do crescimento urbano e textos sobre migração interna. Ele conclui que muitas pessoas deixaram o campo e foram para cidades em busca de trabalho. Qual interpretação histórica é mais adequada para esse movimento?

Gabarito: alternativa C). Correta. Crise rural, urbanização e trabalho urbano explicam o fluxo migratório.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte as condições que estimularam a migração.
  • B) A indústria e o comércio se expandiram, não desapareceram.
  • C) Correta. Crise rural, urbanização e trabalho urbano explicam o fluxo migratório.
  • D) A migração foi central para a formação das periferias.
  • E) As cidades ganharam importância econômica, não o contrário.

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