O patrimônio cultural ajuda a reconhecer a memória, os costumes e os bens que fazem parte da identidade de um grupo. Ele pode ser formado por objetos, construções, festas, saberes e práticas transmitidas entre gerações.
Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano para distinguir patrimônio material e imaterial, compreender sua importância e identificar formas de preservação e valorização na vida social.
Questões sobre Patrimônio Material e Imaterial – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Patrimônio material inclui bens físicos que podem ser vistos e preservados.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Patrimônio imaterial envolve saberes, práticas e formas de transmissão cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Técnica artesanal pode ser imaterial; pedra ou metal não definem o conceito.
- B) Reconhecimento cultural não exige uma construção física.
- C) Objeto guardado em museu é exemplo de patrimônio material.
- D) Correta. Patrimônio imaterial envolve saberes, práticas e formas de transmissão cultural.
- E) Monumento é bem material, não prática cultural.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Músicas, ritos e gestos fazem parte do patrimônio imaterial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Músicas, ritos e gestos fazem parte do patrimônio imaterial.
- B) Também são aspectos materiais do evento.
- C) São objetos concretos, não práticas ou saberes.
- D) São elementos físicos, portanto materiais.
- E) Todos são bens materiais da organização do espaço.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Preservar envolve conservar o bem físico e transmitir o saber cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Conservar não significa isolar o bem nem congelar a prática cultural.
- B) Substituir o bem altera sua integridade cultural.
- C) Industrializar pode descaracterizar a tradição do saber.
- D) Mudar nome e restaurar parcialmente não garante preservação cultural.
- E) Correta. Preservar envolve conservar o bem físico e transmitir o saber cultural.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A estação é patrimônio material; a lenda é patrimônio imaterial.
Comentários por alternativa:
- A) Apenas a estação é material; a lenda não é objeto físico.
- B) Inverte as categorias: lenda é imaterial, estação é material.
- C) Correta. A estação é patrimônio material; a lenda é patrimônio imaterial.
- D) A lógica está invertida entre dependência física e tradição oral.
- E) Restauração vale para bens materiais; apresentações para práticas culturais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Uma manifestação cultural pode juntar elementos materiais e imateriais.
Comentários por alternativa:
- A) Patrimônio cultural não se limita a prédios nem a ações governamentais.
- B) Correta. Uma manifestação cultural pode juntar elementos materiais e imateriais.
- C) Memória e vivência comunitária são fundamentais para o patrimônio.
- D) Patrimônio existe fora dos museus também.
- E) Também inclui festas, saberes, modos de fazer e tradições.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O tabuleiro é um objeto físico, portanto material.
Comentários por alternativa:
- A) Cantoria é prática cultural, portanto imaterial.
- B) Modo de negociar é um saber transmitido, não um objeto.
- C) Expressões típicas são parte da linguagem e da tradição.
- D) Memória coletiva pertence ao campo imaterial.
- E) Correta. O tabuleiro é um objeto físico, portanto material.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. É um saber vivido, transmitido e compartilhado socialmente.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. É um saber vivido, transmitido e compartilhado socialmente.
- B) Monumento natural não corresponde ao exemplo de prática cultural.
- C) Objetos guardados caracterizam patrimônio material, não saber tradicional.
- D) Leis escritas não definem, por si, o patrimônio imaterial.
- E) O exemplo envolve cultura coletiva, não lembrança individual.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A proposta reúne documentos e objetos, além de narrativas e manifestações culturais.
Comentários por alternativa:
- A) Fotografias ajudam, mas relatos orais também são fundamentais.
- B) Construções são importantes, porém não são as únicas fontes.
- C) Textos são úteis, mas não substituem outros elementos patrimoniais.
- D) Correta. A proposta reúne documentos e objetos, além de narrativas e manifestações culturais.
- E) Objetos também compõem a memória e o patrimônio material.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O patrimônio cultural articula memória, identidade e continuidade social.
Comentários por alternativa:
- A) O patrimônio não existe só para turismo; tem valor social e histórico.
- B) Sua importância vai além de idade ou raridade.
- C) Correta. O patrimônio cultural articula memória, identidade e continuidade social.
- D) Mudanças não anulam a preservação de bens culturais.
- E) O valor cultural não se reduz ao aspecto econômico.
Comentários por alternativa: