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Home Exercícios

Questões sobre Plano Cartesiano – 8º ano – parte 2

Plano Cartesiano – 8º ano | Questões difíceis e contextualizadas

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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O plano cartesiano organiza pontos por meio de dois eixos perpendiculares, permitindo localizar posições com precisão e interpretar deslocamentos. Nesta atividade, você vai ler coordenadas, comparar quadrantes e analisar trajetórias em situações variadas.

As questões a seguir exigem atenção aos sinais, à ordem dos pares ordenados e à relação entre ponto, eixo e quadrante. O objetivo é verificar se você domina o plano cartesiano em níveis mais complexos, sem sair do recorte do conteúdo do 8º ano.

Questões sobre Plano Cartesiano – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. No plano cartesiano, o ponto P está 4 unidades à direita da origem e 3 unidades abaixo dela. Quais são as coordenadas de P?

Gabarito: alternativa B). Correto: à direita é x positivo e abaixo é y negativo, então P = (4, -3).

Comentários por alternativa:

  • A) O segundo valor deveria ser negativo, pois o ponto está abaixo da origem.
  • B) Correto: à direita é x positivo e abaixo é y negativo, então P = (4, -3).
  • C) Os dois sinais estão invertidos em relação à descrição.
  • D) A ordem dos valores e os sinais não correspondem ao enunciado.
  • E) A ordem está invertida e o sinal do x também não condiz com a posição.

Questão 02

2. Um ponto Q tem abscissa negativa e ordenada positiva. Em qual quadrante ele pode estar localizado?

Gabarito: alternativa D). Correto: x negativo e y positivo caracterizam o segundo quadrante.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse quadrante exige x e y positivos, diferente do enunciado.
  • B) No quarto quadrante, x é positivo e y é negativo.
  • C) No terceiro quadrante, ambos os valores são negativos.
  • D) Correto: x negativo e y positivo caracterizam o segundo quadrante.
  • E) Se x é negativo e não é zero, o ponto não está sobre o eixo y.

Questão 03

3. O ponto R está em (−2, 5). Se trocarmos a ordem das coordenadas, qual será a nova posição do ponto?

Gabarito: alternativa A). Correto: trocar a ordem de (−2, 5) resulta em (5, −2).

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: trocar a ordem de (−2, 5) resulta em (5, −2).
  • B) Os sinais foram alterados, e isso não faz parte da troca de ordem.
  • C) A troca de ordem não transforma os sinais dessa maneira.
  • D) Os sinais de x e y não correspondem à coordenada original.
  • E) A ordenada deveria permanecer positiva no ponto trocado.
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Questão 04

4. Em uma atividade, Ana marcou o ponto S com x = 6 e y = 0. Qual interpretação é correta para esse ponto no plano cartesiano?

Gabarito: alternativa E). Correto: y = 0 coloca o ponto sobre o eixo x.

Comentários por alternativa:

  • A) A origem exige x = 0 e y = 0 ao mesmo tempo.
  • B) A ordenada zero não leva o ponto ao eixo y.
  • C) Com y = 0, o ponto não fica em quadrante.
  • D) y = 0 indica sobre o eixo x, não abaixo dele.
  • E) Correto: y = 0 coloca o ponto sobre o eixo x.

Questão 05

5. Um ponto T está 3 unidades à esquerda da origem e 7 unidades acima dela. Qual é a representação correta de T?

Gabarito: alternativa C). Correto: esquerda indica x negativo e acima indica y positivo, logo T = (−3, 7).

Comentários por alternativa:

  • A) Falta sinal negativo no valor de x.
  • B) A ordem das coordenadas não corresponde ao deslocamento descrito.
  • C) Correto: esquerda indica x negativo e acima indica y positivo, logo T = (−3, 7).
  • D) Os sinais estão incompatíveis com esquerda e acima.
  • E) O valor de y deveria ser positivo, pois o ponto está acima da origem.

Questão 06

6. Dois pontos U(−4, 1) e V(2, 1) estão no plano cartesiano. Qual afirmação descreve melhor a relação entre eles?

Gabarito: alternativa B). Correto: mesma ordenada significa alinhamento horizontal, paralelo ao eixo x.

Comentários por alternativa:

  • A) A mesma abscissa indicaria alinhamento vertical, mas aqui as abscissas são diferentes.
  • B) Correto: mesma ordenada significa alinhamento horizontal, paralelo ao eixo x.
  • C) A diagonal não é determinada apenas por uma coordenada igual.
  • D) Os pontos não estão na origem, pois suas coordenadas são diferentes de zero.
  • E) Com y positivo, o ponto não está sobre o eixo x.

Questão 07

7. Em um mapa, o ponto W está no terceiro quadrante. Qual par ordenado pode representar esse ponto?

Gabarito: alternativa E). Correto: no terceiro quadrante, x e y são negativos.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse ponto está no primeiro quadrante, com ambos os valores positivos.
  • B) Esse ponto está no segundo quadrante, pois x é negativo e y é positivo.
  • C) Esse ponto está no quarto quadrante, com x positivo e y negativo.
  • D) Ponto com x = 0 fica sobre o eixo y, não em quadrante.
  • E) Correto: no terceiro quadrante, x e y são negativos.

Questão 08

8. Um robô parte da origem, anda 5 unidades no sentido positivo do eixo x e depois 2 unidades no sentido negativo do eixo y. Em que ponto ele para?

Gabarito: alternativa A). Correto: direita aumenta x e descer torna y negativo, resultando em (5, -2).

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: direita aumenta x e descer torna y negativo, resultando em (5, -2).
  • B) O movimento horizontal foi para a direita, não para a esquerda.
  • C) O deslocamento vertical foi para baixo, não para cima.
  • D) A ordem do movimento não altera a coordenada final dessa forma.
  • E) Os deslocamentos não se anulam, porque atuam em eixos diferentes.

Questão 09

9. O ponto M está no eixo y e tem ordenada -6. Qual é sua coordenada correta?

Gabarito: alternativa D). Correto: pontos no eixo y têm x = 0; com ordenada -6, M = (0, -6).

Comentários por alternativa:

  • A) Esse ponto está no eixo x, não no eixo y.
  • B) Também está no eixo x, pois a ordenada é zero.
  • C) A ordenada deveria ser negativa, conforme o enunciado.
  • D) Correto: pontos no eixo y têm x = 0; com ordenada -6, M = (0, -6).
  • E) A origem exige x = 0 e y = 0, o que não ocorre aqui.

Questão 10

10. Em uma atividade, foram marcados os pontos A(1, 4), B(1, -2), C(-3, -2) e D(-3, 4). Qual sequência percorre os pontos formando um contorno sem cruzar lados, ligando A a B, B a C, C a D e D a A?

Gabarito: alternativa C). Correto: a sequência A-B-C-D segue as laterais do retângulo formado pelos pontos.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma das coordenadas não determina a ordem dos vértices da figura.
  • B) A ordem proposta altera a sequência dos vértices e não preserva o contorno.
  • C) Correto: a sequência A-B-C-D segue as laterais do retângulo formado pelos pontos.
  • D) Não é necessário começar no eixo y para fechar a figura.
  • E) A ordenação por ordenada negativa não define o contorno do retângulo.

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