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Questões sobre Doença de Chagas – 7º ano

Doença de Chagas no 7º ano: história, transmissão e prevenção

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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A Doença de Chagas é um tema importante para entender relações entre saúde, moradia, trabalho e desigualdade no Brasil. Em História, ela ajuda a discutir como condições de vida influenciam a saúde coletiva e a ação do Estado.

As questões a seguir exploram a doença em seu contexto social e histórico, com atenção à transmissão, aos agentes envolvidos e às medidas de prevenção. Leia com cuidado e observe como o problema aparece ligado ao cotidiano de diferentes populações.

Questões sobre Doença de Chagas – 7º ano

Questão 01

1. Em uma aula de História, a professora explicou que a Doença de Chagas ganhou destaque no estudo das doenças brasileiras porque revelou relações entre ambiente, pobreza e saúde. Qual fator ajudou a favorecer a transmissão em muitas áreas rurais do passado?

Gabarito: alternativa B). Correta. Moradias precárias facilitavam a presença do barbeiro, aumentando o risco de transmissão.

Comentários por alternativa:

  • A) Água tratada não leva o parasita para a casa.
  • B) Correta. Moradias precárias facilitavam a presença do barbeiro, aumentando o risco de transmissão.
  • C) Vacina não mantém o barbeiro próximo às famílias.
  • D) Pombos não transmitem diretamente o parasita da Chagas.
  • E) Alimentos comuns não criam o protozoário no corpo.

Questão 02

2. Ao analisar relatos sobre a Doença de Chagas, um estudante percebeu que sua divulgação histórica ficou ligada a desigualdades regionais. Qual interpretação explica melhor esse vínculo?

Gabarito: alternativa D). Correta. O estudo da Chagas destacou como moradia precária e pobreza ampliavam o risco de adoecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A doença não foi tratada como problema só das capitais.
  • B) Clima frio não é a explicação central da transmissão.
  • C) Guerras não explicam o destaque histórico da Chagas.
  • D) Correta. O estudo da Chagas destacou como moradia precária e pobreza ampliavam o risco de adoecimento.
  • E) Escolas e bibliotecas não foram o foco do problema.

Questão 03

3. Em textos sobre saúde pública, a Doença de Chagas é frequentemente lembrada pelo papel do barbeiro. Qual alternativa descreve corretamente a relação desse inseto com a transmissão?

Gabarito: alternativa A). Correta. O parasita pode entrar quando fezes do barbeiro contaminam pele lesionada ou mucosas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O parasita pode entrar quando fezes do barbeiro contaminam pele lesionada ou mucosas.
  • B) A transmissão não ocorre por saliva, nesse caso.
  • C) O inseto não cria a doença ao respirar.
  • D) Voar entre casas não é a via de transmissão.
  • E) Alimentos cozidos não são a forma usual de contágio.
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Questão 04

4. Em uma atividade de História, a turma discutiu por que a Doença de Chagas passou a ser vista também como problema social. Como essa visão pode ser explicada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A doença se relaciona a moradia, trabalho e desigualdade no acesso à saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) A origem histórica não foi industrial nem centrada em grandes centros.
  • B) Não é uma doença típica de aeroportos ou portos.
  • C) Não se trata de vírus respiratório.
  • D) Água de rios e enchentes não explicam a transmissão principal.
  • E) Correta. A doença se relaciona a moradia, trabalho e desigualdade no acesso à saúde.

Questão 05

5. Uma professora pediu que a classe relacionasse a prevenção da Doença de Chagas às mudanças nas condições de vida. Qual ação preventiva é historicamente mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Melhorias na moradia, controle do barbeiro e cuidado com alimentos ajudam na prevenção.

Comentários por alternativa:

  • A) Velas não são medida preventiva segura contra o inseto.
  • B) Alimentos abertos aumentam riscos, não protegem.
  • C) Correta. Melhorias na moradia, controle do barbeiro e cuidado com alimentos ajudam na prevenção.
  • D) Bebidas fermentadas não neutralizam a infecção.
  • E) Animais domésticos não são os únicos transmissores.

Questão 06

6. Durante um debate, surgiu a pergunta sobre como a história da Doença de Chagas ajuda a entender políticas públicas no Brasil. Qual análise está mais bem construída?

Gabarito: alternativa B). Correta. O combate exige saneamento, controle do vetor e educação em saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) A doença não depende só da biologia; há fatores sociais importantes.
  • B) Correta. O combate exige saneamento, controle do vetor e educação em saúde.
  • C) Isolar doentes não resolve a origem da transmissão.
  • D) Produção agrícola não impede, por si, a transmissão.
  • E) Campanhas sozinhas não substituem melhorias habitacionais.

Questão 07

7. Em uma questão de prova, o professor destacou que a Doença de Chagas é causada por um protozoário. Qual alternativa identifica corretamente esse agente e seu nome mais associado?

Gabarito: alternativa E). Correta. A Doença de Chagas é causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi.

Comentários por alternativa:

  • A) Trypanosoma cruzi não é vírus.
  • B) Não é bactéria nem se transmite por alimentos crus.
  • C) Não é fungo, e o nome está incorreto.
  • D) Não é helminto e não vive na água parada.
  • E) Correta. A Doença de Chagas é causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi.

Questão 08

8. Ao estudar a vida no campo, a turma percebeu que muitas doenças ganharam visibilidade por causa do modo como as pessoas moravam e trabalhavam. Como isso se relaciona à Doença de Chagas?

Gabarito: alternativa A). Correta. O espaço rural e a habitação precária aproximavam pessoas do vetor e do parasita.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O espaço rural e a habitação precária aproximavam pessoas do vetor e do parasita.
  • B) Lazer turístico não explica a visibilidade histórica da doença.
  • C) Enchentes urbanas não são a explicação principal.
  • D) Ambientes ventilados não são a via de transmissão.
  • E) Navios refrigerados não representam a forma típica de contágio.

Questão 09

9. Em um seminário, a classe discutiu como a Doença de Chagas apareceu na história da saúde brasileira. Qual alternativa expressa melhor essa importância histórica?

Gabarito: alternativa D). Correta. A Chagas evidenciou a relação entre doença, pobreza e ausência de saneamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Leite industrializado não é causa direta da doença.
  • B) Não é uma doença genética das elites.
  • C) Não se restringe a regiões desérticas.
  • D) Correta. A Chagas evidenciou a relação entre doença, pobreza e ausência de saneamento.
  • E) Não é um problema de comportamento infantil.

Questão 10

10. Em uma roda de conversa, um aluno disse que compreender a Doença de Chagas ajuda a pensar a cidadania. Qual conclusão histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A saúde coletiva depende de moradia digna, informação e políticas públicas.

Comentários por alternativa:

  • A) A doença tem forte dimensão social e coletiva.
  • B) Mudar de cidade não resolve a raiz do problema.
  • C) Correta. A saúde coletiva depende de moradia digna, informação e políticas públicas.
  • D) Medicamentos não bastam sem mudanças ambientais.
  • E) Perfumes não são medida eficaz contra o vetor.

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