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Questões sobre Drogas – 6º ano

Drogas no 6º ano: leitura histórica e prevenção

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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As drogas fazem parte da história das sociedades humanas, aparecendo em diferentes épocas, usos e contextos culturais. Estudar esse tema ajuda a entender como certos produtos podem ser usados em rituais, remédios ou lazer, e também como podem causar riscos à saúde e à convivência social.

Nesta atividade, o foco é reconhecer o que são drogas, diferenciar uso medicinal e uso indevido, perceber impactos individuais e coletivos e identificar atitudes de prevenção. As questões exigem atenção aos contextos históricos e sociais, sem confundir o tema com outros assuntos de nome parecido.

Questões sobre Drogas – 6º ano

Questão 01

1. Em um texto histórico, um grupo indígena aparece usando uma planta em cerimônias de cura e em rituais. Nesse contexto, a planta é tratada como parte da cultura local. O que melhor caracteriza essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto: o contexto cultural pode envolver uso ritual de substâncias com efeitos no corpo e na mente.

Comentários por alternativa:

  • A) Fala de indústria, não de ritual ou cultura.
  • B) Correto: o contexto cultural pode envolver uso ritual de substâncias com efeitos no corpo e na mente.
  • C) Restringe o sentido a hospitais e doenças.
  • D) Supõe laboratório moderno, que não é o caso.
  • E) Descreve alimento, não droga.

Questão 02

2. Ao estudar diferentes sociedades, percebe-se que uma mesma substância pode receber usos variados. Qual alternativa apresenta uma interpretação histórica mais adequada sobre isso?

Gabarito: alternativa D). Correto: o significado histórico depende de contexto, finalidade e cultura.

Comentários por alternativa:

  • A) Iguala usos diferentes sem analisar contexto.
  • B) Generaliza de forma incorreta.
  • C) Ignora mudanças históricas.
  • D) Correto: o significado histórico depende de contexto, finalidade e cultura.
  • E) Reduz o tema a uma única função.

Questão 03

3. Em uma aula de História, a professora explica que algumas substâncias foram usadas como remédios por muito tempo, mas também podiam causar dependência. Qual ideia melhor resume essa dupla condição?

Gabarito: alternativa A). Correto: o uso medicinal pode existir, mas precisa de orientação e cuidado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o uso medicinal pode existir, mas precisa de orientação e cuidado.
  • B) Antiguidade não garante segurança.
  • C) Desconsidera efeitos no corpo e no comportamento.
  • D) Compara sem base histórica segura.
  • E) Dependência também pode ocorrer em substâncias úteis.
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Questão 04

4. Imagine um comerciante do período colonial vendendo tabaco, chá e outras mercadorias em diferentes portos. Como a história das drogas se relaciona com esse cenário?

Gabarito: alternativa E). Correto: rotas comerciais aproximaram povos e difundiram substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignora usos anteriores à indústria farmacêutica.
  • B) Confunde circulação comercial com efeito biológico.
  • C) Contraria a circulação histórica de produtos.
  • D) Limita o papel dos portos indevidamente.
  • E) Correto: rotas comerciais aproximaram povos e difundiram substâncias.

Questão 05

5. Em um debate escolar, um estudante afirma que “droga” é qualquer substância que altera o funcionamento do corpo ou da mente. Qual exemplo se encaixa melhor nessa definição?

Gabarito: alternativa C). Correto: a cafeína atua no organismo e pode alterar atenção e disposição.

Comentários por alternativa:

  • A) Hidrata, mas não é exemplo de droga.
  • B) É um material, não substância de efeito corporal.
  • C) Correto: a cafeína atua no organismo e pode alterar atenção e disposição.
  • D) É material de construção, sem esse efeito.
  • E) É material inerte nesse contexto.

Questão 06

6. Em muitos períodos históricos, governos e comunidades criaram regras para controlar certas substâncias. Qual interpretação explica melhor essa medida?

Gabarito: alternativa B). Correto: regras buscam controle, cuidado e redução de riscos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Exagera o alcance das regras.
  • B) Correto: regras buscam controle, cuidado e redução de riscos sociais.
  • C) Confunde controle social com abandono da medicina.
  • D) Torna a medida absoluta e irreal.
  • E) Contradiz a ideia de proteção.

Questão 07

7. Em uma narrativa sobre trabalhadores urbanos do século XIX, alguns usavam bebidas e remédios estimulantes para enfrentar jornadas longas. O que isso revela sobre o tema drogas na história?

Gabarito: alternativa E). Correto: condições de trabalho e rotina influenciam usos de substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) Não reconhece a circulação urbana de produtos.
  • B) Generaliza a proibição sem base histórica.
  • C) Desconsidera fatores sociais.
  • D) Contraria a influência das condições de vida.
  • E) Correto: condições de trabalho e rotina influenciam usos de substâncias.

Questão 08

8. Ao comparar diferentes épocas, uma pesquisadora observa que certas substâncias eram aceitas em um período e vistas com preocupação em outro. Como explicar essa mudança?

Gabarito: alternativa A). Correto: mudanças sociais, científicas e políticas alteram a percepção histórica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: mudanças sociais, científicas e políticas alteram a percepção histórica.
  • B) Confunde percepção social com existência material.
  • C) Reduz a história à moda.
  • D) Supõe conhecimento definitivo no passado.
  • E) Separa efeito e contexto de forma incorreta.

Questão 09

9. Em uma campanha escolar, os alunos discutem que compartilhar informações confiáveis sobre riscos das drogas ajuda a prevenir problemas. Qual atitude está mais de acordo com essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto: informação confiável e orientação são fundamentais para prevenção.

Comentários por alternativa:

  • A) Boatos aumentam confusão, não prevenção.
  • B) Isola o estudante e dificulta ajuda.
  • C) Estimula exposição desnecessária a riscos.
  • D) Correto: informação confiável e orientação são fundamentais para prevenção.
  • E) Desvaloriza um tema relevante de saúde e história.

Questão 10

10. Em um estudo sobre a presença de drogas na história, a turma conclui que o tema envolve saúde, cultura, economia e legislação. Qual conclusão é a mais completa?

Gabarito: alternativa C). Correto: o tema envolve usos, conflitos, controle e mudanças históricas.

Comentários por alternativa:

  • A) Separa indevidamente substância e sociedade.
  • B) Generaliza e ignora diversidade histórica.
  • C) Correto: o tema envolve usos, conflitos, controle e mudanças históricas.
  • D) Exclui a dimensão histórica do tema.
  • E) Apaga experiências culturais reais.

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