As drogas fazem parte de debates importantes na História porque ajudam a entender mudanças nos costumes, na saúde pública e nas relações sociais ao longo do tempo. Estudar esse tema exige atenção ao contexto, sem confundir uso, cultura, legislação e consequências.
Nesta atividade, as questões trabalham situações do cotidiano, formas de consumo, efeitos no corpo e na convivência, além de escolhas responsáveis. O objetivo é ampliar a leitura crítica sobre o tema e reconhecer riscos associados ao uso de substâncias psicoativas.
Questões sobre Drogas – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Substâncias psicoativas atuam no sistema nervoso e podem alterar percepção, humor e comportamento.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O tema envolve mudanças culturais, publicidade, leis e percepções sociais ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Limita um debate social amplo à escola.
- B) Generaliza demais e ignora diferenças históricas e sociais.
- C) Reduz o tema à escolha individual, sem contexto.
- D) Correta. O tema envolve mudanças culturais, publicidade, leis e percepções sociais ao longo do tempo.
- E) Desconsidera temas sociais importantes da História.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Ser legal não significa ser inofensiva; o efeito depende do tipo, da quantidade e do contexto.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ser legal não significa ser inofensiva; o efeito depende do tipo, da quantidade e do contexto.
- B) Ignora dose, idade e condições de uso.
- C) Há risco também em drogas legais.
- D) A venda legal não muda o efeito no organismo.
- E) A dependência pode surgir em diferentes formas de uso.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O uso pode atingir relações, tarefas, finanças e convivência, não apenas a saúde individual.
Comentários por alternativa:
- A) Os efeitos podem aparecer na rotina comum.
- B) Desconsidera efeitos sociais e familiares.
- C) Generaliza experiências muito diferentes.
- D) O impacto não depende só da escola.
- E) Correta. O uso pode atingir relações, tarefas, finanças e convivência, não apenas a saúde individual.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Informação confiável e apoio são essenciais para prevenir riscos e orientar boas escolhas.
Comentários por alternativa:
- A) Segredo dificulta a prevenção.
- B) Experimentar aumenta riscos desnecessários.
- C) Correta. Informação confiável e apoio são essenciais para prevenir riscos e orientar boas escolhas.
- D) Vivência pessoal não substitui orientação segura.
- E) Minimiza um tema que exige cuidado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Atenção, reflexos e julgamento influenciam segurança, convivência e tomada de decisões.
Comentários por alternativa:
- A) Os efeitos atingem a rotina, não só textos científicos.
- B) Correta. Atenção, reflexos e julgamento influenciam segurança, convivência e tomada de decisões.
- C) Esses aspectos são centrais para segurança e convivência.
- D) Os efeitos variam conforme pessoa e contexto.
- E) O ambiente conhecido não elimina riscos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Cultura, leis e valores históricos ajudam a explicar por que o mesmo produto recebe sentidos diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) O nome químico não define a resposta social.
- B) Ignora diferenças culturais e legais.
- C) A biologia humana não muda assim.
- D) Reduz um tema amplo à moda.
- E) Correta. Cultura, leis e valores históricos ajudam a explicar por que o mesmo produto recebe sentidos diferentes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A História ajuda a entender como tradições, economia e regras moldam aceitação ou rejeição.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A História ajuda a entender como tradições, economia e regras moldam aceitação ou rejeição.
- B) Reduz o tema à propaganda.
- C) Ignora diferenças entre grupos e contextos.
- D) A sociedade não se explica só por vontade individual.
- E) Os debates fazem parte do convívio humano.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O uso frequente pode comprometer rotinas, aprendizagem e planejamento de futuro.
Comentários por alternativa:
- A) Os impactos não são só físicos.
- B) Contraria os efeitos conhecidos do uso frequente.
- C) Os prejuízos podem surgir antes de situações extremas.
- D) Correta. O uso frequente pode comprometer rotinas, aprendizagem e planejamento de futuro.
- E) Há, sim, efeitos na vida escolar e profissional.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O estudo integra saúde, história, cultura e responsabilidade social.
Comentários por alternativa:
- A) Reduz o conteúdo à memorização.
- B) Ignora o caráter social e histórico do tema.
- C) Correta. O estudo integra saúde, história, cultura e responsabilidade social.
- D) Proibição isolada não substitui educação e orientação.
- E) Desconsidera efeitos sociais e educativos.
Comentários por alternativa: