Este material reúne questões contextualizadas de História do Brasil, pensadas para estudantes do 6º ano, com foco em análise, compreensão de fontes e relações entre tempos históricos.
As atividades mantêm o recorte na História do Brasil e apresentam enunciados desafiadores, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a aprendizagem.
1000 Questões de História do Brasil – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Pinturas rupestres são vestígios materiais usados para estudar os primeiros habitantes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Essa descrição relaciona ambiente, subsistência e organização social indígena.
Comentários por alternativa:
- A) Mineração de ouro e comércio atlântico pertencem a períodos posteriores.
- B) Reis europeus e exército permanente não caracterizam povos indígenas.
- C) Refere-se à industrialização, muito distante desse contexto.
- D) Correto. Essa descrição relaciona ambiente, subsistência e organização social indígena.
- E) Cidades industriais pertencem a outro momento histórico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O contato ocorreu entre povos distintos, com culturas e interesses próprios.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O contato ocorreu entre povos distintos, com culturas e interesses próprios.
- B) O território era ocupado por muitos povos indígenas.
- C) Os povos indígenas já habitavam a região há muito tempo.
- D) O domínio português veio depois do contato inicial.
- E) Leis escritas portuguesas não organizavam a vida indígena anterior ao contato.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A economia colonial dependia de trabalho forçado nas grandes propriedades.
Comentários por alternativa:
- A) Trabalho livre e salário elevado não caracterizam a economia colonial.
- B) A mecanização agrícola não sustentava a produção colonial.
- C) Não havia igualdade legal entre esses grupos.
- D) A colônia também produzia para exportação.
- E) Correto. A economia colonial dependia de trabalho forçado nas grandes propriedades.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Quilombos eram comunidades de resistência formadas por fugitivos da escravidão.
Comentários por alternativa:
- A) Fiscalização comercial era feita por agentes coloniais, não por quilombos.
- B) Quilombo não era povoado indígena aliado aos colonizadores.
- C) Correto. Quilombos eram comunidades de resistência formadas por fugitivos da escravidão.
- D) Fortificações litorâneas eram estruturas militares, não comunidades de fuga.
- E) Cidade administrativa pertence à organização colonial oficial.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. As capitanias foram uma forma inicial de organizar a colonização.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão foi mantida, não abolida.
- B) Correto. As capitanias foram uma forma inicial de organizar a colonização.
- C) Não havia eleições diretas para governadores coloniais.
- D) Isso não ocorreu no período colonial.
- E) Portugal estimulou, não proibiu, sua presença no litoral.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O açúcar era produto muito valioso no comércio atlântico.
Comentários por alternativa:
- A) Não havia projeto de império indígena holandês.
- B) O Nordeste açucareiro tinha grande produção, não era área improdutiva.
- C) Os holandeses queriam participar, não impedir, do comércio marítimo.
- D) Esse motivo não explica a ocupação do Nordeste açucareiro.
- E) Correto. O açúcar era produto muito valioso no comércio atlântico.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A abertura dos portos foi uma medida decisiva daquele momento.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A abertura dos portos foi uma medida decisiva daquele momento.
- B) A sede do governo veio para o Rio de Janeiro.
- C) Os portos foram abertos, não fechados.
- D) As instituições foram reorganizadas, não extintas imediatamente.
- E) A independência ocorreu depois.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A independência foi um processo negociado, com mudanças e permanências.
Comentários por alternativa:
- A) Houve conflitos e negociações, não ruptura simples.
- B) A escravidão persistiu após 1822.
- C) A monarquia continuou no Brasil.
- D) Correto. A independência foi um processo negociado, com mudanças e permanências.
- E) O poder central permaneceu importante.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O trabalho histórico combina diferentes fontes para construir interpretações mais seguras.
Comentários por alternativa:
- A) Lendas podem ajudar, mas não bastam sozinhas.
- B) Manuais resumem conteúdos, mas não substituem fontes históricas.
- C) Correto. O trabalho histórico combina diferentes fontes para construir interpretações mais seguras.
- D) Pinturas modernas não são fontes do período colonial.
- E) Romances são ficcionais e não fornecem versão definitiva.
Comentários por alternativa: