A porcentagem é um recurso frequente na leitura de dados históricos, especialmente em gráficos, tabelas, recenseamentos e estatísticas sociais. Nesta sequência, o foco está no uso da porcentagem em situações contextualizadas da História.
As questões abaixo retomam esse conteúdo no nível do 1º ano do Ensino Médio, com enunciados mais exigentes, linguagem clara e alternativas plausíveis. O objetivo é interpretar informações numéricas ligadas a processos históricos sem sair do recorte proposto.
Questões sobre 11 Questões sobre Porcentagem – 1º ano com respostas – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). 900 ÷ 2.400 = 0,375; arredondando, o valor corresponde a 37,5%, mas a alternativa compatível mais próxima é 30%?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). 840 ÷ 1.200 = 0,7, ou seja, 70% do total.
Comentários por alternativa:
- A) 70% é mais que dois quintos; a estimativa ficou baixa.
- B) Sete décimos correspondem a 70%, e não a outra leitura.
- C) 75% exigiria 900 alfabetizados.
- D) 840 ÷ 1.200 = 0,7, ou seja, 70% do total.
- E) 80% exigiria 960 alfabetizados.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Se 3.000 correspondem a 60%, então 100% é 5.000 arrobas.
Comentários por alternativa:
- A) Se 3.000 correspondem a 60%, então 100% é 5.000 arrobas.
- B) 4.500 arrobas tornariam 3.000 igual a 66,7%.
- C) 4.000 arrobas dariam 75% para 3.000.
- D) 5.500 arrobas tornariam 3.000 uma fração menor que 60%.
- E) 6.000 arrobas fariam 3.000 representar 50%.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). 18.000 ÷ 0,45 = 40.000 votos válidos.
Comentários por alternativa:
- A) 36.000 votos tornariam 18.000 exatamente 50%.
- B) 50.000 votos fariam 18.000 representar 36%.
- C) 42.000 votos fariam 18.000 representar cerca de 42,9%.
- D) 45.000 votos dariam 40% para 18.000.
- E) 18.000 ÷ 0,45 = 40.000 votos válidos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). 65% de 2.500 é 1.625.
Comentários por alternativa:
- A) 1.250 equivale a 50% do total.
- B) 1.500 equivale a 60% do total.
- C) 65% de 2.500 é 1.625.
- D) 1.750 equivale a 70% do total.
- E) 1.875 equivale a 75% do total.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A queda foi de 180 famílias; 180 ÷ 800 = 22,5%?
Comentários por alternativa:
- A) 20% corresponde a uma queda de 160 famílias.
- B) A queda foi de 180 famílias; 180 ÷ 800 = 22,5%?
- C) 22,5% corresponde a 180 famílias, não outra base.
- D) 25% corresponderia a 200 famílias.
- E) 30% corresponderia a 240 famílias.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). 15% de 4.000 é 600.
Comentários por alternativa:
- A) 400 corresponde a 10% de 4.000.
- B) 500 corresponde a 12,5% de 4.000.
- C) 550 não resulta de 15% do total informado.
- D) 650 excede o valor obtido pela porcentagem dada.
- E) 15% de 4.000 é 600.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). 1.800 ÷ 0,72 = 2.500?
Comentários por alternativa:
- A) 1.800 ÷ 0,72 = 2.500?
- B) 2.300 fica abaixo do total necessário para 72% serem 1.800.
- C) 2.500 é o total correto, não 2.400.
- D) 2.600 elevaria a proporção para menos de 72%.
- E) 2.800 faria 1.800 representar cerca de 64,3%.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). 32.000 ÷ 80.000 = 0,4, ou 40%.
Comentários por alternativa:
- A) 35% corresponderia a 28.000 moradores.
- B) 50% corresponderia a 40.000 moradores.
- C) 45% corresponderia a 36.000 moradores.
- D) 32.000 ÷ 80.000 = 0,4, ou 40%.
- E) 55% corresponderia a 44.000 moradores.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). 1.350 ÷ 2.000 = 0,675, ou 67,5%.
Comentários por alternativa:
- A) 58,5% daria 1.170 hectares cultivados.
- B) 62,5% daria 1.250 hectares cultivados.
- C) 1.350 ÷ 2.000 = 0,675, ou 67,5%.
- D) 65% daria 1.300 hectares cultivados.
- E) 70% daria 1.400 hectares cultivados.
Comentários por alternativa: