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Questões sobre Globalização com Charges – 9º ano

Globalização com charges: leitura crítica para o 9º ano

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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As charges são recursos importantes para analisar a globalização porque unem humor, crítica e leitura de contexto. Ao interpretar esses desenhos, o estudante percebe relações entre economia, tecnologia, cultura, consumo e desigualdades no mundo atual.

Neste conjunto, as questões trabalham a leitura de charges sobre globalização com foco em análise histórica. O objetivo é identificar ideias, intenções e críticas presentes nas imagens, relacionando-as aos efeitos desse processo no cotidiano e nas sociedades.

Questões sobre Globalização com Charges – 9º ano

Questão 01

1. Em uma charge, trabalhadores de diferentes países aparecem ligados por cabos de internet e por esteiras de fábrica, enquanto um empresário observa tudo em uma tela. A crítica principal da imagem é sobre

Gabarito: alternativa B). Correto. A charge relaciona globalização, tecnologia e produção distribuída entre países.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge mostra conexão global, não isolamento econômico.
  • B) Correto. A charge relaciona globalização, tecnologia e produção distribuída entre países.
  • C) A imagem sugere redes e trabalho articulado, não automação total.
  • D) Há forte conexão entre países, justamente o oposto.
  • E) A charge critica desigualdades, não igualdade de benefícios.

Questão 02

2. Uma charge mostra consumidores comprando produtos com bandeiras de vários países, enquanto um mesmo logotipo aparece em todos os pacotes. A interpretação mais adequada é que a globalização favorece

Gabarito: alternativa D). Correto. A charge evidencia marcas globais e consumo padronizado em vários países.

Comentários por alternativa:

  • A) A globalização amplia conexões, não cria separação rígida.
  • B) A imagem sugere ampliação do mercado, não seu fim.
  • C) A charge destaca grandes marcas, não produção artesanal isolada.
  • D) Correto. A charge evidencia marcas globais e consumo padronizado em vários países.
  • E) O foco é o mercado global, não o controle estatal total.

Questão 03

3. Em uma charge, um mapa-múndi aparece coberto por conexões digitais, enquanto uma pequena região está sem acesso à rede. A mensagem crítica sugere que a globalização pode

Gabarito: alternativa A). Correto. A charge relaciona conexão global e exclusão digital como parte da desigualdade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A charge relaciona conexão global e exclusão digital como parte da desigualdade.
  • B) A imagem aponta desigualdade, não acesso uniforme.
  • C) Há circulação intensa de informações, não bloqueio global.
  • D) A charge mostra desigualdade persistente, não igualdade imediata.
  • E) A internet aparece como fator social importante, não irrelevante.
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Questão 04

4. Uma charge representa vários países recebendo o mesmo pacote cultural, com músicas, roupas e filmes semelhantes. O sentido crítico mais provável é que a globalização pode gerar

Gabarito: alternativa E). Correto. A charge critica a homogeneização cultural associada à globalização.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge aponta pressão padronizadora, não fortalecimento exclusivo do local.
  • B) Há influência cultural, não ausência dela.
  • C) A imagem não sugere valorização automática das culturas minoritárias.
  • D) A circulação cultural é intensa, não bloqueada.
  • E) Correto. A charge critica a homogeneização cultural associada à globalização.

Questão 05

5. Em uma charge, uma fábrica produz tênis em um país, vende em outro e lucra em um terceiro, enquanto os trabalhadores recebem pouco. A crítica central está ligada

Gabarito: alternativa C). Correto. A charge mostra cadeias produtivas globais com distribuição desigual dos ganhos.

Comentários por alternativa:

  • A) Há forte integração logística, não isolamento.
  • B) A imagem mostra expansão comercial, não fechamento.
  • C) Correto. A charge mostra cadeias produtivas globais com distribuição desigual dos ganhos.
  • D) A charge critica empresas, não poder sindical global.
  • E) A imagem sugere desigualdade, não igualdade salarial.

Questão 06

6. Uma charge mostra pessoas deslizando o dedo no celular enquanto notícias, compras e entretenimento surgem ao mesmo tempo na tela. A ideia histórica mais adequada é que a globalização ampliou

Gabarito: alternativa B). Correto. A charge associa globalização, tecnologia e aceleração da informação.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena mostra conectividade, não retorno ao rural.
  • B) Correto. A charge associa globalização, tecnologia e aceleração da informação.
  • C) A charge não indica extinção dos meios tradicionais.
  • D) Há consumo internacional de conteúdos, não isolamento.
  • E) A imagem critica redes e mercado, não um governo mundial único.

Questão 07

7. Em uma charge, um executivo aparece segurando o globo como se fosse um produto, enquanto pequenos trabalhadores tentam alcançá-lo. A mensagem sugere que a globalização pode ser dominada por

Gabarito: alternativa E). Correto. A charge critica a centralidade das corporações na globalização.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem não foca cooperativas, mas grandes interesses corporativos.
  • B) A charge mostra circulação econômica intensa, não bloqueio tradicional.
  • C) A charge não sugere controle igualitário dos governos regionais.
  • D) A cena critica lucro empresarial, não organização humanitária global.
  • E) Correto. A charge critica a centralidade das corporações na globalização.

Questão 08

8. Uma charge apresenta várias pessoas de culturas diferentes usando o mesmo aplicativo para consumir, trabalhar e se informar, mas quase não se comunicando entre si. A leitura mais adequada é que a globalização pode

Gabarito: alternativa A). Correto. A charge distingue conexão digital de interação social significativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A charge distingue conexão digital de interação social significativa.
  • B) A charge sugere padronização parcial, não igualdade cultural total.
  • C) A imagem mostra mediação digital, não encontro presencial garantido.
  • D) A cena destaca tecnologia digital, não retorno ao rádio.
  • E) A globalização amplia contato externo, não isolamento nacional.

Questão 09

9. Em uma charge, caminhões, navios e aviões cruzam o planeta carregando a mesma mercadoria, enquanto o texto ironiza o preço final do produto. A crítica aponta para

Gabarito: alternativa D). Correto. A charge destaca logística global e seus efeitos econômicos no preço final.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem mostra velocidade e integração, não lentidão.
  • B) Há circulação intensa de mercadorias, não desaparecimento.
  • C) A charge enfatiza comércio global, não autoconsumo local.
  • D) Correto. A charge destaca logística global e seus efeitos econômicos no preço final.
  • E) A logística aparece como central na produção, não irrelevante.

Questão 10

10. Uma charge mostra um globo dividido entre telas de alta tecnologia e áreas sem sinal, enquanto personagens olham para lados opostos. O melhor entendimento histórico é que a globalização produz

Gabarito: alternativa C). Correto. A charge evidencia integração global acompanhada de desigualdades.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge mostra diferenças, não homogeneidade completa.
  • B) Há desigualdade de acesso, não igualdade imediata.
  • C) Correto. A charge evidencia integração global acompanhada de desigualdades.
  • D) A charge sugere conflitos e assimetrias, não ausência de contradições.
  • E) As diferenças permanecem, e a charge enfatiza isso.

Continue estudando este tema

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