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Questões sobre Globalização com Charges – 9º ano – parte 2

Globalização com charges: leitura crítica e interpretação histórica

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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As charges ajudam a perceber, de forma crítica e irônica, como a globalização afeta trabalho, consumo, cultura e desigualdades no cotidiano. No 9º ano, esse tipo de leitura exige atenção aos símbolos, às relações de poder e às contradições do mundo conectado.

Nesta atividade, você vai interpretar charges sobre a globalização, relacionando imagem, humor e crítica social. As questões foram elaboradas para exigir análise histórica mais aprofundada, sem perder o foco no conteúdo do 9º ano.

Questões sobre Globalização com Charges – 9º ano – parte 2

Questão 01

Uma charge mostra um trabalhador costurando uma peça de roupa com a etiqueta de uma marca global, enquanto o lucro aparece concentrado em um escritório distante. A crítica principal da charge é sobre

Gabarito: alternativa B). A charge critica a concentração do lucro em um ponto e a exploração do trabalho em outro.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge representa relações comerciais intensas, não seu desaparecimento.
  • B) A charge critica a concentração do lucro em um ponto e a exploração do trabalho em outro.
  • C) Não há foco em automação total, mas em exploração da cadeia produtiva.
  • D) A charge aponta desigualdade salarial, não sua superação.
  • E) O cenário é industrial e global, não predominantemente artesanal.

Questão 02

Em uma charge, satélites, cabos de internet e telas conectam pessoas em vários continentes, mas cada personagem aparece isolado em sua casa. A interpretação mais adequada é que a globalização intensificou

Gabarito: alternativa D). A charge destaca conexão tecnológica com isolamento cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem sugere mediação digital, não predominância do contato presencial.
  • B) A charge mostra redes ativas, não seu desaparecimento.
  • C) Há ampliação, e não redução, do fluxo de dados.
  • D) A charge destaca conexão tecnológica com isolamento cotidiano.
  • E) O foco é a tecnologia global, não seu abandono.

Questão 03

Uma charge mostra um carrinho de compras atravessando fronteiras enquanto produtos idênticos aparecem em vários países. A mensagem crítica mais provável é que a globalização favorece

Gabarito: alternativa A). A charge aponta padronização do consumo e presença de marcas globais.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge aponta padronização do consumo e presença de marcas globais.
  • B) A charge evidencia circulação de mercadorias, não seu desaparecimento.
  • C) O foco é o consumo global, não trocas rurais diretas.
  • D) A lógica publicitária é fortalecida, não reduzida.
  • E) A imagem sugere abertura comercial, não fechamento econômico.
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Questão 04

Em uma charge, países ricos aparecem como consumidores diante de uma vitrine, enquanto países pobres carregam a estrutura que sustenta a loja. A crítica histórica sugere a permanência de

Gabarito: alternativa E). A charge denuncia a desigualdade estrutural entre centro e periferia.

Comentários por alternativa:

  • A) As cadeias produtivas aparecem hierarquizadas, não sem hierarquias.
  • B) A cena sugere desigualdade, não equilíbrio de riqueza.
  • C) A dependência continua visível na charge.
  • D) A imagem mostra concentração de poder, não acesso igualitário.
  • E) A charge denuncia a desigualdade estrutural entre centro e periferia.

Questão 05

Uma charge retrata uma fábrica em outro continente com o mesmo celular sendo montado em linhas diferentes, sob supervisão de um relógio gigante. A ideia central associada à globalização é

Gabarito: alternativa C). A charge remete à produção em rede, com etapas distribuídas globalmente.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge sugere dependência externa, não autossuficiência total.
  • B) A imagem mostra integração, não isolamento produtivo.
  • C) A charge remete à produção em rede, com etapas distribuídas globalmente.
  • D) As trocas produtivas aparecem intensas, não interrompidas.
  • E) Não se trata de produção artesanal, e sim industrial.

Questão 06

A charge mostra um planeta cercado por bandeiras, enquanto uma criança consome o mesmo lanche industrializado em diferentes países. A leitura crítica mais consistente é que a globalização pode ampliar

Gabarito: alternativa B). A charge destaca a difusão global de hábitos, símbolos e consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge sugere influência forte, não substituição total.
  • B) A charge destaca a difusão global de hábitos, símbolos e consumo.
  • C) As identidades regionais persistem, embora pressionadas.
  • D) A imagem mostra consumo, não recusa dos industrializados.
  • E) A presença de marcas e produtos indica influência multinacional.

Questão 07

Uma charge apresenta um mapa-múndi em que os cabos de internet parecem costurar continentes, mas um trecho da África aparece com poucos fios. A crítica principal é relacionada à

Gabarito: alternativa E). A charge aponta a exclusão digital como um efeito desigual da globalização.

Comentários por alternativa:

  • A) Os obstáculos continuam visíveis na charge.
  • B) A charge mostra integração desigual, não uniforme.
  • C) Há diferença de infraestrutura, não equivalência.
  • D) A imagem critica as diferenças, não sua redução completa.
  • E) A charge aponta a exclusão digital como um efeito desigual da globalização.

Questão 08

Em uma charge, executivos negociam em um arranha-céu enquanto trabalhadores aparecem em vários fusos horários, com relógios sobre suas cabeças. A crítica mais provável sobre a globalização é que ela intensifica

Gabarito: alternativa A). A charge associa globalização a tempo acelerado e pressão produtiva.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge associa globalização a tempo acelerado e pressão produtiva.
  • B) A cena mostra intensa circulação de capitais, não sua diminuição.
  • C) A charge sugere maior exigência, não menor produtividade cobrada.
  • D) Não há indício de jornadas curtas generalizadas.
  • E) A desigualdade laboral permanece, não se equaliza espontaneamente.

Questão 09

Uma charge mostra uma lixeira cheia de produtos descartáveis, enquanto um anúncio ao lado promete felicidade global com a mesma marca. A crítica histórica mais adequada é que a globalização estimula

Gabarito: alternativa D). A charge relaciona publicidade global, consumo e excesso de lixo.

Comentários por alternativa:

  • A) O consumo é reforçado, não abandonado.
  • B) A charge mostra propaganda ativa, não austeridade.
  • C) Há excesso de mercadorias, não diminuição da oferta.
  • D) A charge relaciona publicidade global, consumo e excesso de lixo.
  • E) A imagem sugere impacto ambiental, não sua eliminação.

Questão 10

Em uma charge final, o mundo aparece como um tabuleiro em que poucas empresas controlam as peças enquanto pequenos países tentam se mover. A interpretação histórica mais precisa é que a globalização pode concentrar

Gabarito: alternativa C). A charge denuncia a centralização do poder nas corporações transnacionais.

Comentários por alternativa:

  • A) O controle aparece concentrado, não distribuído igualmente.
  • B) A charge mostra desigualdade, não autonomia equivalente.
  • C) A charge denuncia a centralização do poder nas corporações transnacionais.
  • D) Não são pequenos produtores que controlam o jogo.
  • E) As grandes empresas exercem forte peso nas decisões comerciais.

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