A probabilidade ajuda a comparar chances de acontecimentos em situações do dia a dia, como sorteios, moedas, dados e escolhas aleatórias. Neste conjunto, o foco é interpretar possibilidades e identificar eventos mais ou menos prováveis.
As questões foram organizadas com diferentes estilos de alternativas para exigir atenção à leitura e ao raciocínio. O objetivo é ampliar a compreensão de chance, comparação entre eventos e análise de resultados possíveis.
Questões sobre Probabilidade – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A cor azul é a mais numerosa, então tem maior chance de ser sorteada.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A frequência observada ajuda a descrever o experimento, mas não garante o próximo resultado.
Comentários por alternativa:
- A) 18 em 40 não é metade exata.
- B) Mais ocorrências não comprovam vício da moeda.
- C) A coroa ainda pode sair nos próximos lançamentos.
- D) Correto. A frequência observada ajuda a descrever o experimento, mas não garante o próximo resultado.
- E) Probabilidade experimental não garante repetição exata no futuro.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A cor preta ocupa apenas 1 de 8 partes, sendo a menos provável.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A cor preta ocupa apenas 1 de 8 partes, sendo a menos provável.
- B) Amarelo aparece duas vezes, então supera a preta.
- C) Vermelho também aparece duas vezes.
- D) Azul é a cor mais frequente, não a menos provável.
- E) As partes não são iguais em quantidade.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Com devolução, a composição da urna não muda, e cada sorteio mantém a mesma chance.
Comentários por alternativa:
- A) A quantidade na urna permanece a mesma.
- B) A devolução mantém a ficha disponível.
- C) A chance não diminui por ter saído antes.
- D) Repetições continuam possíveis.
- E) Correto. Com devolução, a composição da urna não muda, e cada sorteio mantém a mesma chance.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Futebol foi o mais escolhido, então apresenta a maior chance nessa turma.
Comentários por alternativa:
- A) Menor quantidade indica menor chance.
- B) Quantidade intermediária não é a maior.
- C) Correto. Futebol foi o mais escolhido, então apresenta a maior chance nessa turma.
- D) As quantidades são diferentes.
- E) Mesmo em grupos pequenos, é possível comparar proporções.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Os números 5 e 6 correspondem a 2 faces, enquanto 1 a 4 somam 4 faces.
Comentários por alternativa:
- A) Não é certo; depende do lançamento.
- B) Correto. Os números 5 e 6 correspondem a 2 faces, enquanto 1 a 4 somam 4 faces.
- C) Três números não representam a comparação correta aqui.
- D) 5 e 6 podem sair em um dado comum.
- E) As faces não estão divididas igualmente entre todos os grupos citados.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Se azul é mais provável que verde e menos provável que vermelha, sua quantidade fica entre as duas.
Comentários por alternativa:
- A) Isso inverteria a comparação de chances.
- B) Quantidades iguais não produzem essa ordem de probabilidades.
- C) Vermelhas menores que azuis contrariam a comparação dada.
- D) Verdes maiores que azuis contrariam a informação.
- E) Correto. Se azul é mais provável que verde e menos provável que vermelha, sua quantidade fica entre as duas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Os números pares são 2, 4, 6, 8 e 10, formando 5 de 10 possibilidades.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os números pares são 2, 4, 6, 8 e 10, formando 5 de 10 possibilidades.
- B) Existem 5 pares, não 4.
- C) Cinco em dez não passa da metade.
- D) Há 5 pares, não 3.
- E) Cinco em dez não é maior que 6 em 10.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Uma frequência maior sugere tendência no experimento, mas não permite concluir certeza absoluta.
Comentários por alternativa:
- A) Maior frequência não prova vício sozinha.
- B) O próximo resultado não é garantido pelos anteriores.
- C) Cara continua possível em qualquer lançamento justo.
- D) Correto. Uma frequência maior sugere tendência no experimento, mas não permite concluir certeza absoluta.
- E) A chance de cara não se torna zero.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Brancas e laranjas têm 4 bolas cada, enquanto pretas têm 2, então as duas são mais prováveis.
Comentários por alternativa:
- A) A posição na lista não altera a chance.
- B) As quantidades são diferentes.
- C) Correto. Brancas e laranjas têm 4 bolas cada, enquanto pretas têm 2, então as duas são mais prováveis.
- D) Visibilidade não interfere na probabilidade.
- E) Mais bolas significam maior chance, não menor.
Comentários por alternativa: