Este material reúne questões de História inspiradas nos 11 anos de Enem, com foco em leitura de fontes, análise de contextos e interpretação histórica. A proposta privilegia habilidades cobradas na prova, exigindo atenção às relações entre tempo, sociedade, poder e cultura.
As questões foram elaboradas para o Ensino Médio, em nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. O objetivo é treinar raciocínio histórico, comparar processos e identificar nuances em temas recorrentes do Enem, sem fugir do recorte indicado.
623 Questões dos 11 Anos de Enem
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A charge denuncia a estrutura hierárquica e a exploração característica da escravidão.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A centralização foi reforçada pelo poder moderador e pela autoridade do imperador.
Comentários por alternativa:
- A) A centralização buscava conter fragmentações, não estimulá-las.
- B) No início da Regência houve tensões entre centralização e autonomia.
- C) O federalismo republicano é posterior, de 1889.
- D) Correta. A centralização foi reforçada pelo poder moderador e pela autoridade do imperador.
- E) A Constituição de 1824 consolidou a monarquia, não a extinguiu.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto aponta para organização operária e reivindicações sociais frente às mudanças urbanas e industriais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto aponta para organização operária e reivindicações sociais frente às mudanças urbanas e industriais.
- B) As greves mostram tensão, não integração pacífica.
- C) As leis trabalhistas vieram depois e em outro contexto.
- D) Greves e jornais revelam conflitos, não ausência deles.
- E) Coronelismo não substitui a organização sindical urbana.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A ideia de função social da terra dialoga com debates reformistas e crítica à concentração fundiária.
Comentários por alternativa:
- A) Coronelismo expressa poder local, não função social da propriedade.
- B) Sesmarias reforçavam concentração, não função social.
- C) A formulação não trata de privatização indígena.
- D) Trabalho servil não é o foco do texto.
- E) Correta. A ideia de função social da terra dialoga com debates reformistas e crítica à concentração fundiária.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A imigração esteve ligada à transição do trabalho escravizado para o trabalho livre no café.
Comentários por alternativa:
- A) O foco era mão de obra, não defesa portuária.
- B) Não havia campesinato feudal no Sudeste cafeeiro.
- C) Correta. A imigração esteve ligada à transição do trabalho escravizado para o trabalho livre no café.
- D) Não se tratava de repatriação de libertos.
- E) As colônias eram de trabalho e povoamento, não penais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Vargas combinou concessões trabalhistas com controle político sobre a organização social.
Comentários por alternativa:
- A) Os sindicatos não tinham autonomia irrestrita.
- B) Correta. Vargas combinou concessões trabalhistas com controle político sobre a organização social.
- C) O Estado foi central na mediação e no controle.
- D) O período reforçou nacionalismo e intervencionismo.
- E) A industrialização urbana foi fortalecida, não eliminada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O texto mostra que a abolição não significou integração social plena.
Comentários por alternativa:
- A) A cidadania plena não ocorreu de forma imediata.
- B) Os conflitos sociais continuaram e marcaram o período.
- C) A Lei Áurea extinguiu a escravidão legal, não as desigualdades.
- D) Não houve reparação ampla e sistemática.
- E) Correta. O texto mostra que a abolição não significou integração social plena.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. As ferrovias atenderam sobretudo ao café e ao escoamento da produção.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As ferrovias atenderam sobretudo ao café e ao escoamento da produção.
- B) Ferrovias não se ligam a rotas marítimas coloniais.
- C) O café continuou central na economia exportadora.
- D) As ferrovias aproximavam fazendas e portos.
- E) Não se trata de planejamento industrial estatal como eixo principal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A cidadania republicana era restrita, com exclusões importantes no voto.
Comentários por alternativa:
- A) O sufrágio universal não existia nesse contexto.
- B) O clientelismo permaneceu forte na República Velha.
- C) As desigualdades eleitorais eram profundas.
- D) Correta. A cidadania republicana era restrita, com exclusões importantes no voto.
- E) Mulheres e trabalhadores tinham participação muito limitada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A imagem sugere assimetria de ძალes e dominação no processo colonial.
Comentários por alternativa:
- A) A cena indica coerção, não igualdade.
- B) Industrialização indígena não corresponde ao período colonial.
- C) Correta. A imagem sugere assimetria de ძალes e dominação no processo colonial.
- D) A submissão visual contraria a autonomia política.
- E) A composição transmite posição histórica, não neutralidade.
Comentários por alternativa: