Questões do Enem: biologia 2015

A Biologia é uma disciplina essencial para o entendimento da vida e dos processos biológicos. As questões do ENEM e vestibulares exigem conhecimento teórico e prático. Praticar com questões anteriores é fundamental para o sucesso.

A resolução detalhada das questões ajuda a compreender conceitos complexos. É importante praticar a leitura atenta dos enunciados. A aplicação do conhecimento biológico no cotidiano é um diferencial na hora da prova.

01) Durante uma expedição a uma floresta tropical, um grupo de cientistas observou uma espécie de planta que se adapta a diferentes níveis de luminosidade. Refletindo sobre a fotossíntese, assinale a alternativa que explica a importância da luz nesse processo.

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a) A luz é necessária para a respiração celular.
b) Cloroplastos geram energia sem a luz solar.”/>
c) A luz solar excita os elétrons nos cloroplastos, permitindo a transformação de energia.
d) A luz participa apenas da respiração aeróbica.
e) A luz é dispensável para a fotossíntese em organismos quimiossintetizadores.

02) Um ecossistema aquático apresenta uma grande biodiversidade e ricos ciclos biogeoquímicos. Se as algas da região começaram a morrer em massa, assinale a alternativa que melhor descreve o impacto desse evento no ecossistema.

a) A morte das algas reduzirá oxigênio e alimentos na cadeia alimentar do ecossistema.
b) A poluição da água causará extinções imediatas de todas as espécies ali presentes.
c) As algas são dispensáveis, pois outros organismos podem suprir a falta delas rapidamente.
d) As algas podem ser substituídas por outros seres vivos de forma rápida e eficiente.
e) O ecossistema se recuperará rapidamente após a morte das algas, mantendo a biodiversidade.”/>

03) Em um experimento em laboratório, muitas reações químicas relacionadas ao metabolismo celular foram investigadas. Ao observar a ATP, assinale a alternativa que explica sua função principal nas células.

a) O ATP é um reservatório de energia em longo prazo para as células.”/>
b) O ATP transporta energia química para impulsionar reações celulares e metabólicas.”/>
c) O ATP se divide em duas partes relevantes para o armazenamento de energia.”/>
d) O ATP é um competidor da glicose como fonte de energia nas células.”/>
e) O ATP é exclusivamente utilizado em reações anaeróbicas dentro das células.”/>

04) Um grupo de estudantes estuda a hereditariedade e resolve verificar como as características fenotípicas podem ser transmitidas entre as gerações. Ao analisar plantas de ervilhas, assinale a alternativa que descreve corretamente cada tipo de herança relacionada às características estudadas.

a) A herança é sempre uma combinação direta dos fenótipos dos pais.”/>
b) Na herança codominante, os fenótipos dos dois alelos pais aparecem juntos em um único fenótipo.”/>
c) Na herança dominante, somente o alelo dominante se expressa, ocultando o efeito do alelo recessivo.”/>
d) A herança incompleta gera um fenótipo que é a soma dos pais.”/>
e) A herança ligada ao sexo se comporta como a herança codominante nas plantas estudadas.”/>

05) Um estudante se depara com diferentes tipos de células em um experimento de biologia celular. Ao observar células vegetais e animais, assinale a alternativa que aponta uma diferença essencial entre essas duas classes de células.

a) As células vegetais possuem parede celular, enquanto as células animais não possuem essa estrutura.”/>
b) Somente células vegetais contém clorofila, enquanto as células animais não apresentam tal pigmento.”/>
c) As mitocôndrias são uma estrutura exclusiva das células vegetais.”/>
d) As vacúolos são sempre muito maiores nas células vegetais do que nas células animais.”/>
e) As células animais contêm mais lisossomos do que as células vegetais, distinguindo esses dois tipos.”/>

06) Analisando a reprodução de diferentes organismos, um estudante de biologia se depara com a proposta de distinguir entre reprodução assexuada e sexuada. Assinale a alternativa que caracteriza de forma correta as características da reprodução assexuada.

a) A reprodução assexuada ocorre sem a fusão de gametas, produzindo clones geneticamente idênticos ao indivíduo progenitor.”/>
b) A reprodução assexuada envolve a combinação genética de dois pais, resultando em descendentes geneticamente diferentes.”/>
c) A reprodução assexuada resulta sempre em uma combinação nova de características genéticas.”/>
d) A reprodução assexuada é o método de reprodução mais comum entre todos os organismos.”/>
e) A reprodução assexuada é vantajosa em ambientes variáveis, onde a diversidade genética é essencial.”/>

07) Em um estudo sobre a cadeia alimentar de um ecossistema, um grupo de alunos investiga a relação de predador e presa. Se a população de presas diminui, assinale a alternativa que melhor descreve o que pode ocorrer na população de predadores.

a) A população de predadores se extinguirá rapidamente pela falta de alimento.”/>
b) Os predadores vão aumentar sua população em busca de novas presas no ambiente.”/>
c) A redução das presas levará à diminuição da população de predadores, pois estes têm menos alimento disponível.”/>
d) A diminuição das presas poderá levar à ocupação de novos nichos por outras espécies.
e) A competição entre as espécies predadoras se tornará mais intensa devido à escassez das presas.”/>

08) Um jovem estudante busca entender a teoria da evolução e a seleção natural. Ele lê sobre como as características adaptativas podem favorecer a sobrevivência. Assinale a alternativa que reflete essa ideia.

a) A evolução é uma mudança que ocorre aleatoriamente entre os indivíduos de uma população ao longo do tempo.”/>
b) Características adaptativas asseguram a sobrevivência de todas as espécies em um ambiente.”/>
c) A seleção natural favorece indivíduos com características benéficas que melhor se adequam ao seu ambiente, aumentando suas chances de sobrevivência.”/>
d) O ambiente garante que todos os indivíduos que se adaptam sobrevivam com sucesso.”/>
e) As características que favorecem a sobrevivência garantem total adaptação ao ambiente.”/>

09) Estudantes de biologia investigam a estrutura do DNA, e um deles faz uma pergunta sobre as funções desse ácido nucleico. Assinale a alternativa que aponta corretamente uma das funções do DNA nas células.

a) O DNA armazena a informação genética essencial para a síntese de proteínas e desenvolvimento celular.”/>
b) A principal função do DNA é replicar-se para garantir a continuidade das gerações.”/>
c) O DNA é responsável pela síntese de proteínas diretamente.”/>
d) O DNA controla diretamente todas as características observadas nas células.”/>
e) O DNA codifica diretamente para todas as funções celulares.”/>

10) Na análise de uma célula, um estudante percebe que não existe um núcleo bem definido, além de outras organelas. Com base nessas observações, assinale a alternativa que classifica corretamente a célula observada.

a) A célula observada é uma célula eucarionte, caracterizada pela presença de um núcleo definido.”/>
b) A célula é eucarionte porque apresenta membrana plasmática e organelas membranosas.”/>
c) A célula observada é procarionte, típica de organismos como bactérias, que não têm núcleo.”/>
d) A célula, por não conter núcleo, é classificada como eucarionte.”/>
e) A célula observada pode ser reconhecida como eucarionte por contê-las, independentemente da presença de núcleo.”/>

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