As frações aparecem em situações do cotidiano, como dividir alimentos, medir quantidades e comparar partes de um todo. Nesta atividade, o estudante vai interpretar representações, comparar frações e resolver problemas simples com atenção aos numeradores e denominadores.
As questões foram elaboradas para desenvolver leitura matemática, raciocínio lógico e compreensão dos significados de fração em contextos variados. Leia com cuidado, analise as partes do todo e escolha a alternativa que melhor representa cada situação.
Questões de Frações – 4º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: 3 partes de um total de 8 formam a fração 3/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: a fração indica 6 partes pintadas de 10 partes iguais.
Comentários por alternativa:
- A) Metade seria 5/10, não 6/10.
- B) Inverte numerador e denominador sem apoio no enunciado.
- C) Troca a quantidade pintada por uma menor que a informada.
- D) Correta: a fração indica 6 partes pintadas de 10 partes iguais.
- E) O total do desenho é 10, não 8.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: 1 parte de 4 iguais corresponde a 1/4.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: 1 parte de 4 iguais corresponde a 1/4.
- B) 1/2 representa duas de quatro partes iguais.
- C) 3/4 significa que três partes foram comidas.
- D) 4/1 não representa parte de um todo dividido.
- E) 2/4 indica duas partes de quatro, não uma.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: metade é 1/2, isto é, 1 parte de 2 iguais.
Comentários por alternativa:
- A) 1/4 representa um quarto, não a metade.
- B) 2/1 vale para duas unidades inteiras, não para metade.
- C) 1/3 representa um terço, não metade.
- D) 2/2 representa o todo inteiro.
- E) Correta: metade é 1/2, isto é, 1 parte de 2 iguais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: foram distribuídas 9 de 12 balas, formando 9/12.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a comparação entre distribuídas e total.
- B) Mostra apenas as balas que restaram.
- C) Correta: foram distribuídas 9 de 12 balas, formando 9/12.
- D) Apresenta uma razão sem relação com o enunciado.
- E) Indica só uma bala de doze, quantidade menor que a informada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: a fração mostra 4 partes plantadas em um total de 8.
Comentários por alternativa:
- A) Troca a quantidade plantada pelo total e pela parte.
- B) Correta: a fração mostra 4 partes plantadas em um total de 8.
- C) Muda a quantidade apresentada no problema.
- D) O total informado é 8, não 6.
- E) Metade de 8 seria 1/2, não 1/3.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: 2 voltas feitas de 5 voltas totais correspondem a 2/5.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra uma volta de cinco, menor que o informado.
- B) Inverte a relação entre parte feita e total.
- C) Representa as voltas que faltam, não as completadas.
- D) O total é 5, não 3.
- E) Correta: 2 voltas feitas de 5 voltas totais correspondem a 2/5.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: 4 faixas pintadas em 6 iguais correspondem a 4/6.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: 4 faixas pintadas em 6 iguais correspondem a 4/6.
- B) Inverte os valores e altera o sentido da fração.
- C) Traz a quantidade que não foi pintada, não a pintada.
- D) Metade de 6 seria 3/6, não 4/2.
- E) Uma faixa de seis é 1/6, não o total pintado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: 7 alunos de um total de 10 formam a fração 7/10.
Comentários por alternativa:
- A) Apresenta uma razão sem correspondência com o total.
- B) Inverte a leitura de parte e total.
- C) Mostra os alunos que não trouxeram o livro.
- D) Correta: 7 alunos de um total de 10 formam a fração 7/10.
- E) Indica apenas um aluno de dez.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: 3 partes de 4 iguais correspondem a 3/4 da caixa.
Comentários por alternativa:
- A) 1/4 representa apenas uma das quatro partes.
- B) 4/3 não representa a parte tomada de um todo dividido em quatro.
- C) Correta: 3 partes de 4 iguais correspondem a 3/4 da caixa.
- D) 2/4 indica duas partes, não três.
- E) A caixa foi dividida em quatro partes, não três.


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