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Questões de Produtos Notáveis – 8º ano

Produtos notáveis no 8º ano: desafios contextualizados

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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Embora o tema seja frequentemente estudado na álgebra do 8º ano, estas questões foram organizadas em nível desafiador, com foco em raciocínio, identificação de padrões e cálculo algébrico.

Os itens exploram produtos notáveis em contextos variados, exigindo atenção às estruturas algébricas e à interpretação correta das expressões. Leia com cuidado e compare as formas equivalentes antes de marcar a resposta.

Questões de Produtos Notáveis – 8º ano

Questão 01

Ao simplificar a expressão (x + 5)2, um estudante deseja reconhecer o produto notável correspondente. Qual é a forma desenvolvida correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. Usa-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, então (x + 5)2 = x2 + 10x + 25.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o termo 2ab, que vale 10x.
  • B) Correto. Usa-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, então (x + 5)2 = x2 + 10x + 25.
  • C) O termo linear não resulta de 25x nessa expansão.
  • D) O termo do meio deveria ser 10x, não 20x.
  • E) O termo linear está ausente na forma desenvolvida.

Questão 02

Uma aluna expandiu (2a – 3)2 para resolver um exercício. Qual alternativa apresenta a expressão equivalente correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Pelo quadrado da diferença: (2a – 3)2 = 4a2 – 12a + 9.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo do meio deve ser 2·2a·3 = 12a.
  • B) O termo do meio teria sinal negativo, não positivo.
  • C) O quadrado de 2a é 4a2, não 2a2.
  • D) Correto. Pelo quadrado da diferença: (2a – 3)2 = 4a2 – 12a + 9.
  • E) Falta o termo cruzado, que é necessário na expansão.

Questão 03

Em um problema de área, a expressão (m + 4)(m – 4) aparece na simplificação final. Qual é o produto notável correspondente?

Gabarito: alternativa A). Correto. É a diferença de quadrados: (a + b)(a – b) = a2 – b2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. É a diferença de quadrados: (a + b)(a – b) = a2 – b2.
  • B) Essa é uma expansão de quadrado de binômio, não de conjugados.
  • C) O resultado correto subtrai 42, não soma.
  • D) O produto de conjugados não gera termo linear.
  • E) Isso corresponde ao quadrado de um binômio com outro coeficiente.
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Questão 04

Ao analisar o desenvolvimento de (3x + 2y)2, qual expressão representa corretamente o resultado?

Gabarito: alternativa E). Correto. O quadrado da soma gera 9x2 + 2·3x·2y + 4y2 = 9x2 + 12xy + 4y2.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o termo cruzado 12xy.
  • B) O termo cruzado é 12xy, não 6xy.
  • C) O quadrado de 3x é 9x2, não 3x2.
  • D) O sinal do termo cruzado deveria ser positivo.
  • E) Correto. O quadrado da soma gera 9x2 + 2·3x·2y + 4y2 = 9x2 + 12xy + 4y2.

Questão 05

Uma expressão foi fatorada como x2 + 14x + 49. Qual binômio ao quadrado gera essa expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto. x2 + 14x + 49 corresponde a (x + 7)2, pois 72 = 49 e 2·x·7 = 14x.

Comentários por alternativa:

  • A) 492 produziria um termo constante muito maior.
  • B) O termo do meio seria negativo em (x – 7)2.
  • C) Correto. x2 + 14x + 49 corresponde a (x + 7)2, pois 72 = 49 e 2·x·7 = 14x.
  • D) 142 não gera o termo constante 49.
  • E) O termo do meio não corresponde a 98x.

Questão 06

Na reta numérica algébrica de um jogo, surge a expressão (5p – 1)(5p + 1). Qual forma simplificada é equivalente?

Gabarito: alternativa B). Correto. É uma diferença de quadrados: (5p)2 – 12 = 25p2 – 1.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença de quadrados gera subtração, não soma.
  • B) Correto. É uma diferença de quadrados: (5p)2 – 12 = 25p2 – 1.
  • C) Esse é o desenvolvimento de um quadrado de binômio.
  • D) O quadrado de 5p é 25p2, não 10p2.
  • E) Não surge termo linear nesse produto.

Questão 07

Uma professora pede a expansão de (a – 2b)2 para comparar estratégias de cálculo mental. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. (a – 2b)2 = a2 – 2·a·2b + (2b)2 = a2 – 4ab + 4b2.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o termo cruzado, essencial na expansão.
  • B) O termo cruzado deveria ser -4ab, não -2ab.
  • C) O sinal do termo do meio não é positivo.
  • D) O último termo deve ser positivo, pois é quadrado.
  • E) Correto. (a – 2b)2 = a2 – 2·a·2b + (2b)2 = a2 – 4ab + 4b2.

Questão 08

Em uma simplificação simbólica, um aluno escreveu x2 + 2x + 1 = (x + 1)2. Qual forma análoga corresponde a x2 – 6x + 9?

Gabarito: alternativa A). Correto. x2 – 6x + 9 = (x – 3)2, pois 2·x·3 = 6x e 32 = 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. x2 – 6x + 9 = (x – 3)2, pois 2·x·3 = 6x e 32 = 9.
  • B) O termo do meio seria +6x, não -6x.
  • C) 92 geraria 81, não 9.
  • D) O termo do meio seria +18x.
  • E) O termo constante seria 36, não 9.

Questão 09

Ao estudar identidades algébricas, um estudante encontra a expressão (2x + 3)2 – (2x – 3)2. Qual simplificação está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. A diferença de quadrados entre os dois binômios resulta em 4·2x·3 = 24x.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão depende de x, então não é constante.
  • B) O resultado não é quadrático; os termos x2 se cancelam.
  • C) O coeficiente correto é 24, não 18.
  • D) Correto. A diferença de quadrados entre os dois binômios resulta em 4·2x·3 = 24x.
  • E) O sinal final é positivo, não negativo.

Questão 10

Em uma revisão para prova, o professor apresenta a expressão x2 + 11x + 24 e pergunta qual fatoração por produto notável é mais adequada. Qual opção está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os números 3 e 8 somam 11 e multiplicam 24, então x2 + 11x + 24 = (x + 3)(x + 8).

Comentários por alternativa:

  • A) A soma é 10, não 11.
  • B) Elevaria ao quadrado e produziria 4x, não 11x.
  • C) Correto. Os números 3 e 8 somam 11 e multiplicam 24, então x2 + 11x + 24 = (x + 3)(x + 8).
  • D) Geraria x2 – 11x + 24, com sinal diferente.
  • E) A soma dos coeficientes numéricos não corresponde a 11.

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