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Questões sobre cartografia – 6º ano com gabarito – parte 2

Cartografia 6º ano: 10 questões difíceis com gabarito

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17 de setembro de 2026
em Exercícios
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A cartografia é essencial para ler, interpretar e produzir representações do espaço geográfico. No 6º ano, esse tema envolve mapa, escala, legenda, orientação e coordenadas, sempre com atenção aos elementos que tornam a leitura correta.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre cartografia, com foco em interpretação, comparação e análise de mapas. O objetivo é revisar conceitos fundamentais e avançar na compreensão de como o espaço é representado.

Questões sobre cartografia – 6º ano com gabarito – parte 2

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Questão 01

Ao observar um mapa escolar, um estudante percebe que a distância entre duas cidades mede 4 cm no papel e corresponde a 80 km na realidade. Qual é a escala desse mapa?

Gabarito: alternativa B). Correto. Se 4 cm representam 80 km, então 1 cm representa 20 km, o que corresponde a 1:2.000.000?

Comentários por alternativa:

  • A) Muito mais detalhada do que a relação apresentada.
  • B) Correto. Se 4 cm representam 80 km, então 1 cm representa 20 km, o que corresponde a 1:2.000.000?
  • C) Representa área muito maior do que a indicada.
  • D) Exagera o detalhamento do mapa.
  • E) Ainda está muito detalhada para essa distância.

Questão 02

Um professor pede que a turma identifique a melhor representação para mostrar detalhes de ruas, praças e quarteirões de um bairro. Qual opção atende melhor a esse objetivo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Mapas de grande escala mostram áreas menores com mais detalhes, como ruas e quarteirões.

Comentários por alternativa:

  • A) O globo mostra o planeta, mas não amplia detalhes de bairro.
  • B) Pequena escala mostra área maior e menos detalhes.
  • C) Atlas reúne mapas, mas não define o nível de detalhe.
  • D) Correto. Mapas de grande escala mostram áreas menores com mais detalhes, como ruas e quarteirões.
  • E) Imagem de satélite ajuda, mas não substitui a leitura cartográfica.

Questão 03

Em um mapa turístico, um símbolo de estrela indica um ponto histórico, e a cor azul clara identifica áreas de rio ou lago. Qual elemento do mapa explica esse significado?

Gabarito: alternativa A). Correto. A legenda esclarece o significado dos símbolos, cores e linhas usados na representação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A legenda esclarece o significado dos símbolos, cores e linhas usados na representação.
  • B) Orientação mostra direção, não significa símbolos.
  • C) O título indica o tema, mas não interpreta os símbolos.
  • D) Escala mede distâncias, não explica sinais gráficos.
  • E) A rosa dos ventos orienta, mas não traduz a legenda.
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Questão 04

Durante uma atividade, a turma comparou dois mapas do mesmo estado: um mostra muitos bairros e ruas; o outro mostra apenas cidades e grandes rodovias. O que explica melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa E). Correto. A escala maior amplia uma área menor e permite mostrar mais detalhes.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala é diferente, não só as cores.
  • B) Tipo de mapa não explica sozinho essa diferença de detalhamento.
  • C) A data não explica, por si, o nível de detalhe do mapa.
  • D) Escala menor mostra área maior com menos detalhes.
  • E) Correto. A escala maior amplia uma área menor e permite mostrar mais detalhes.

Questão 05

Em uma aula, o professor pediu que os alunos localizassem um ponto usando latitude e longitude. Qual informação cartográfica está sendo utilizada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Latitude e longitude formam as coordenadas geográficas, usadas para localizar lugares.

Comentários por alternativa:

  • A) Orientação indica direção, não posição exata por coordenadas.
  • B) Escala mede distância, não localiza um ponto.
  • C) Correto. Latitude e longitude formam as coordenadas geográficas, usadas para localizar lugares.
  • D) Projeção transforma a superfície, não marca coordenadas.
  • E) Legenda interpreta símbolos, não identifica latitude e longitude.

Questão 06

Um mapa-múndi apresentado na sala mostra continentes e oceanos, mas com forte deformação de áreas próximas aos polos. Qual explicação cartográfica é mais adequada para esse fenômeno?

Gabarito: alternativa B). Correto. Toda projeção plana provoca algum tipo de distorção ao representar a Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala interfere no detalhe, não é a causa principal da deformação.
  • B) Correto. Toda projeção plana provoca algum tipo de distorção ao representar a Terra.
  • C) Legenda não altera o tamanho das áreas representadas.
  • D) Orientação não gera distorção de forma e área.
  • E) Título informa o tema, não modifica proporções.

Questão 07

Ao consultar um mapa rodoviário, um estudante quer saber qual percurso parece mais curto no papel, sabendo que a escala será essencial para comparar as distâncias. O que ele deve fazer primeiro?

Gabarito: alternativa E). Correto. Primeiro mede-se no mapa e depois usa-se a escala para obter a distância real.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala é necessária para converter medidas do mapa.
  • B) Cores indicam tipo de via, não distância.
  • C) O título indica o assunto, não o percurso menor.
  • D) Legenda explica símbolos, não calcula trajetos.
  • E) Correto. Primeiro mede-se no mapa e depois usa-se a escala para obter a distância real.

Questão 08

Uma professora distribuiu dois mapas da mesma região: um destaca relevo, rios e altitude; o outro traz população, atividades econômicas e fluxos de transporte. Qual afirmação descreve melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa A). Correto. O mapa físico destaca elementos naturais; o temático reúne informações específicas, como população e economia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O mapa físico destaca elementos naturais; o temático reúne informações específicas, como população e economia.
  • B) O foco não é o mesmo; há temas diferentes.
  • C) Não se trata de mapas históricos e políticos.
  • D) A descrição está trocada entre os tipos de mapa.
  • E) Cartas náuticas têm finalidade específica, não correspondem ao enunciado.

Questão 09

Em um exercício de cartografia, a turma precisa representar uma sala de aula em papel e manter as proporções dos objetos. Qual procedimento é o mais adequado?

Gabarito: alternativa D). Correto. A escala permite reduzir o espaço real mantendo as proporções no desenho.

Comentários por alternativa:

  • A) O mesmo tamanho distorce as relações entre os objetos.
  • B) Alterar só um elemento rompe a relação espacial.
  • C) Sem escala, a proporção fica comprometida.
  • D) Correto. A escala permite reduzir o espaço real mantendo as proporções no desenho.
  • E) Cartografia depende de proporção e medida.

Questão 10

Ao analisar um mapa com linhas horizontais que representam altitude, um aluno percebe que alguns trechos estão mais próximos uns dos outros. O que essa proximidade indica?

Gabarito: alternativa C). Correto. Curvas de nível mais próximas indicam terreno mais íngreme.

Comentários por alternativa:

  • A) Em áreas planas, as curvas tendem a ficar mais afastadas.
  • B) A proximidade das curvas não indica rios.
  • C) Correto. Curvas de nível mais próximas indicam terreno mais íngreme.
  • D) Isso não caracteriza mudança de escala.
  • E) A variação de distância é prevista na representação do relevo.

Continue estudando este tema

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