Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões Discursivas sobre Genética – 9º ano

Genética no 9º ano: questões discursivas contextualizadas e desafiadoras

Por
22 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A genética investiga como características são transmitidas entre gerações e como o material hereditário atua na formação dos seres vivos. No 9º ano, esse tema costuma envolver conceitos como DNA, genes, cromossomos, hereditariedade e variação genética, com foco na compreensão dos processos básicos que explicam semelhanças e diferenças entre indivíduos.

As questões a seguir foram elaboradas em formato discursivo com alternativas, em nível difícil, para estimular análise, interpretação e aplicação dos conceitos de genética. Leia com atenção os contextos e identifique a alternativa que melhor responde a cada situação proposta.

Questões Discursivas sobre Genética – 9º ano

Questão 01

Em uma família, duas irmãs apresentam cores de olhos diferentes, embora tenham os mesmos pais. Qual explicação genética é mais adequada para esse caso?

Gabarito: alternativa B). Correto. A combinação de alelos herdada de cada pai e de cada mãe pode variar entre irmãos.

Comentários por alternativa:

  • A) Fenótipo não depende apenas do ambiente escolar e irmãs podem ter combinações genéticas diferentes.
  • B) Correto. A combinação de alelos herdada de cada pai e de cada mãe pode variar entre irmãos.
  • C) Os cromossomos maternos não bloqueiam genes paternos dessa forma.
  • D) Genes não surgem após o nascimento para alterar essa característica.
  • E) Características como cor dos olhos não são escolhidas conscientemente.

Questão 02

Em uma atividade prática, um estudante observou que o núcleo celular contém estruturas associadas à transmissão das características hereditárias. Qual alternativa descreve melhor essa relação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os cromossomos no núcleo contêm DNA e genes ligados à hereditariedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Ribossomos atuam na síntese de proteínas, não armazenam a herança.
  • B) O núcleo contém material genético importante para a herança.
  • C) Nutrientes não definem diretamente características hereditárias.
  • D) Correto. Os cromossomos no núcleo contêm DNA e genes ligados à hereditariedade.
  • E) O DNA participa diretamente da transmissão das características.

Questão 03

Durante uma discussão sobre hereditariedade, foi citado que um mesmo gene pode apresentar formas diferentes em uma população. Como se chama essa variação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Alelos são formas alternativas de um mesmo gene.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Alelos são formas alternativas de um mesmo gene.
  • B) Genoma é o conjunto completo de material genético.
  • C) Fenótipo é a característica observável, não a variação do gene.
  • D) Cromátide é uma estrutura do cromossomo, não a forma do gene.
  • E) Mitose é divisão celular, não nome de variação gênica.
Publicidade



Questão 04

Em um cruzamento entre plantas, surgiram descendentes com características que não apareciam em uma geração anterior. Qual explicação melhor justifica o resultado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Recombinação genética e fecundação podem gerar combinações novas de alelos.

Comentários por alternativa:

  • A) Genes não mudam por vontade própria em contato com o solo.
  • B) A divisão celular não elimina todos os alelos herdados.
  • C) Características adquiridas não são transmitidas assim na genética mendeliana.
  • D) O ambiente não substitui genes durante o nascimento.
  • E) Correto. Recombinação genética e fecundação podem gerar combinações novas de alelos.

Questão 05

Uma estudante leu que o DNA é fundamental para a síntese de proteínas e para a transmissão de informações hereditárias. Qual alternativa apresenta essa ideia de forma mais precisa?

Gabarito: alternativa C). Correto. O DNA armazena informação genética e participa do controle da síntese proteica.

Comentários por alternativa:

  • A) DNA não é descrito corretamente como líquido sanguíneo determinante direto do comportamento.
  • B) DNA não é reserva de energia.
  • C) Correto. O DNA armazena informação genética e participa do controle da síntese proteica.
  • D) DNA integra os cromossomos e contém informação genética.
  • E) DNA está presente em muitos seres vivos, não só em humanos.

Questão 06

Em uma família, um aluno percebeu que irmãos podem ter semelhanças e diferenças ao mesmo tempo. Qual interpretação genética é mais adequada para explicar esse fato?

Gabarito: alternativa B). Correto. Irmãos tendem a compartilhar parte dos genes, mas recebem combinações diferentes de alelos.

Comentários por alternativa:

  • A) Irmãos não recebem exatamente os mesmos alelos.
  • B) Correto. Irmãos tendem a compartilhar parte dos genes, mas recebem combinações diferentes de alelos.
  • C) O número de cromossomos é igual, mas o conteúdo genético não é idêntico.
  • D) A espécie de DNA não muda entre irmãos.
  • E) Ordem de nascimento não altera os genes herdados.

Questão 07

Um professor explicou que alguns traços genéticos podem permanecer “escondidos” em uma geração e aparecer em outra. O que melhor justifica esse fenômeno?

Gabarito: alternativa E). Correto. Um alelo recessivo pode não aparecer no fenótipo quando há um dominante associado.

Comentários por alternativa:

  • A) Clima não faz alelos desaparecerem e reaparecerem.
  • B) Cromossomos não ficam inativos para sempre e depois retornam assim.
  • C) Se o gene não fosse herdado, não poderia surgir depois dessa forma.
  • D) Alimentação não explica herança recessiva.
  • E) Correto. Um alelo recessivo pode não aparecer no fenótipo quando há um dominante associado.

Questão 08

Ao observar células em divisão, uma turma identificou etapas que garantem a distribuição do material genético. Por que esse processo é importante para a hereditariedade?

Gabarito: alternativa A). Correto. A duplicação e distribuição do DNA permitem conservar a informação genética nas células-filhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A duplicação e distribuição do DNA permitem conservar a informação genética nas células-filhas.
  • B) A divisão celular não impede mudanças em qualquer situação.
  • C) Genes não viram nutrientes durante a divisão celular.
  • D) A divisão celular distribui cromossomos existentes, não cria novos livremente.
  • E) Fecundação continua sendo importante na reprodução sexuada.

Questão 09

Em um debate, um aluno afirmou que fenótipo e genótipo são a mesma coisa. Qual resposta corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Genótipo é a constituição genética; fenótipo é a manifestação observável.

Comentários por alternativa:

  • A) Genótipo não inclui só dominantes, e fenótipo não corresponde só a recessivos.
  • B) Os conceitos foram invertidos.
  • C) Não são nomes de células reprodutivas.
  • D) Correto. Genótipo é a constituição genética; fenótipo é a manifestação observável.
  • E) Os termos não se referem a aprendizado ou esquecimento.

Questão 10

Em uma investigação escolar, um estudante observou que um casal heterozigoto para uma característica pode gerar descendentes com combinações diferentes. Qual conclusão é mais adequada para esse tipo de cruzamento?

Gabarito: alternativa C). Correto. Cada heterozigoto forma gametas com alelos diferentes, aumentando as combinações possíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Heterozigotos não produzem gametas iguais para um mesmo gene.
  • B) Alelos recessivos podem ser transmitidos por heterozigotos.
  • C) Correto. Cada heterozigoto forma gametas com alelos diferentes, aumentando as combinações possíveis.
  • D) Sexo não determina sozinho esse tipo de herança.
  • E) A previsão genética continua possível em muitos cruzamentos.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Questões Discursivas sobre Genética – 9º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Questões Discursivas sobre Fungos – 7º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre Questões Discursivas sobre Genética – 9º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões Divisão – 4º ano

Por
22 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Questões Divisibilidade – 6º ano – parte 2

Por
22 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Questões Discursivas sobre Genética - 9º ano - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões Divisão – 4º ano
  • Questões sobre Questões Divisibilidade – 6º ano – parte 2
  • Questões Divisibilidade – 6º ano
  • Questões sobre Questões Ditadura Militar – 9º ano – parte 2
  • Questões Ditadura Militar – 9º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!