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Questões genética – 9º ano – parte 2

Genética 9º ano: questões difíceis e contextualizadas

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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A genética estuda como características são transmitidas entre gerações e como genes, alelos e cromossomos participam dessa herança. Neste conjunto, você vai analisar situações que envolvem dominância, probabilidade, DNA e interpretação de fenótipos em cruzamentos.

As questões foram elaboradas para o 9º ano, com linguagem clara e nível mais exigente, exigindo leitura atenta, raciocínio biológico e aplicação de conceitos fundamentais da genética em contextos variados.

Questões genética – 9º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma espécie de planta, a cor das flores é determinada por um gene com dominância completa. Uma planta heterozigota é cruzada com uma planta de flores recessivas. Qual é a proporção esperada de descendentes com flores recessivas?

Gabarito: alternativa B). O cruzamento Aa x aa produz metade Aa e metade aa, resultando em 50% com flores recessivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso ocorreria em outro tipo de cruzamento, não neste caso.
  • B) O cruzamento Aa x aa produz metade Aa e metade aa, resultando em 50% com flores recessivas.
  • C) Seria possível com outro arranjo genético, não aqui.
  • D) A presença do alelo recessivo impede resultado total dominante.
  • E) Há descendentes recessivos, então essa opção não se aplica.

Questão 02

Em humanos, a capacidade de enrolar a língua costuma ser tratada em atividades escolares como característica dominante. Um estudante com fenótipo dominante tem um pai que não enrola a língua. Qual conclusão é mais compatível com a situação?

Gabarito: alternativa D). Se o pai apresenta o fenótipo recessivo, o estudante dominante pode ter recebido um alelo recessivo dele e um dominante da mãe.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é possível afirmar isso apenas pelo fenótipo dominante.
  • B) Um fenótipo dominante pode ocorrer em heterozigotos.
  • C) O pai, com fenótipo recessivo, não pode ser homozigoto dominante.
  • D) Se o pai apresenta o fenótipo recessivo, o estudante dominante pode ter recebido um alelo recessivo dele e um dominante da mãe.
  • E) O alelo recessivo pode permanecer no genótipo.

Questão 03

Em um experimento com ervilhas, sementes amarelas e lisas são cruzadas com sementes verdes e rugosas. Todos os descendentes da primeira geração apresentam sementes amarelas e lisas. Esse resultado indica que os genótipos parentais eram, mais provavelmente,

Gabarito: alternativa A). Se toda a F1 é dominante para ambos os caracteres, o cruzamento mais provável é entre homozigoto dominante e homozigoto recessivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Se toda a F1 é dominante para ambos os caracteres, o cruzamento mais provável é entre homozigoto dominante e homozigoto recessivo.
  • B) Pode gerar descendentes recessivos em parte da prole.
  • C) Esse cruzamento não produziria descendentes todos iguais nesse fenótipo.
  • D) Todos os descendentes teriam fenótipo recessivo, não dominante.
  • E) O enunciado trata de dominância completa, não de intermediários.
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Questão 04

Uma molécula de DNA tem a sequência de uma fita: A-T-G-C-C-A-T-T. Considerando o pareamento complementar, qual é a sequência da fita complementar?

Gabarito: alternativa E). No DNA, A pareia com T e C pareia com G, resultando em T-A-C-G-G-T-A-A.

Comentários por alternativa:

  • A) O pareamento final não segue a complementaridade correta.
  • B) U aparece no RNA, não no DNA.
  • C) Há pareamento incorreto entre bases nitrogenadas.
  • D) A fita complementar não repete a sequência original.
  • E) No DNA, A pareia com T e C pareia com G, resultando em T-A-C-G-G-T-A-A.

Questão 05

Em uma família, uma doença genética recessiva aparece em dois irmãos, mas os pais não apresentam a condição. Qual explicação genética é mais adequada para esse caso?

Gabarito: alternativa C). Pais fenotipicamente normais podem ser portadores heterozigotos e transmitir o alelo recessivo a filhos homozigotos recessivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Pais recessivos manifestariam a condição, o que não ocorreu.
  • B) Não há necessidade de ligação ao sexo para esse padrão.
  • C) Pais fenotipicamente normais podem ser portadores heterozigotos e transmitir o alelo recessivo a filhos homozigotos recessivos.
  • D) Mutação posterior não explica o padrão familiar descrito.
  • E) O ambiente não altera esse tipo de herança genética.

Questão 06

Uma característica humana ligada ao cromossomo X recessivo está sendo estudada em uma família. A mãe é portadora e o pai é normal. Qual é a chance de um filho homem apresentar a característica?

Gabarito: alternativa B). Filhos homens recebem o cromossomo X da mãe e o Y do pai; com mãe portadora, há 50% de chance de herdar o X afetado.

Comentários por alternativa:

  • A) O pai fornece o Y ao filho homem, não o X.
  • B) Filhos homens recebem o cromossomo X da mãe e o Y do pai; com mãe portadora, há 50% de chance de herdar o X afetado.
  • C) A porcentagem correta para um filho homem é maior.
  • D) Não há destaque do alelo por ser homem; há herança ligada ao X.
  • E) O filho homem recebe o X da mãe, mas não necessariamente o afetado.

Questão 07

Em genética, um estudante observou que dois indivíduos com o mesmo fenótipo podem apresentar filhos com fenótipos diferentes. Qual interpretação explica melhor esse fato?

Gabarito: alternativa E). Indivíduos com o mesmo fenótipo podem ser AA ou Aa, por exemplo, e produzir descendentes diferentes conforme os alelos herdados.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmo fenótipo pode esconder genótipos diferentes.
  • B) O fenótipo resulta da interação entre genes e ambiente.
  • C) Os genótipos dos pais não se alteram após a fecundação.
  • D) Os genes vêm de ambos os genitores.
  • E) Indivíduos com o mesmo fenótipo podem ser AA ou Aa, por exemplo, e produzir descendentes diferentes conforme os alelos herdados.

Questão 08

Em uma população de coelhos, pelagem preta é dominante sobre pelagem branca. Ao cruzar dois coelhos pretos heterozigotos, qual proporção fenotípica é esperada entre os descendentes?

Gabarito: alternativa A). O cruzamento Bb x Bb gera proporção genotípica 1 BB : 2 Bb : 1 bb, resultando em 3 pretos para 1 branco.

Comentários por alternativa:

  • A) O cruzamento Bb x Bb gera proporção genotípica 1 BB : 2 Bb : 1 bb, resultando em 3 pretos para 1 branco.
  • B) O resultado esperado é outro, pela segregação dos alelos.
  • C) Essa proporção não corresponde ao cruzamento entre dois heterozigotos.
  • D) Existem descendentes pretos nesse cruzamento.
  • E) O genótipo recessivo aparece em parte dos descendentes.

Questão 09

Uma célula de um organismo diploide possui 2n = 12 cromossomos. Após a meiose, quantos cromossomos devem existir em cada gameta formado?

Gabarito: alternativa D). Se 2n = 12, então n = 6. Cada gameta recebe metade do número de cromossomos.

Comentários por alternativa:

  • A) A metade de 12 é 6, não 3.
  • B) A duplicação não aumenta o número final do gameta.
  • C) Isso corresponde à célula diploide, não ao gameta.
  • D) Se 2n = 12, então n = 6. Cada gameta recebe metade do número de cromossomos.
  • E) A meiose não gera esse total cromossômico.

Questão 10

Em um cruzamento de teste, um indivíduo com fenótipo dominante é cruzado com um recessivo homozigoto. A prole apresenta metade dominante e metade recessiva. O genótipo do indivíduo dominante é provavelmente

Gabarito: alternativa C). No cruzamento-teste, a proporção 1:1 indica que o indivíduo dominante era heterozigoto Aa.

Comentários por alternativa:

  • A) AA produziria apenas descendentes dominantes nesse teste.
  • B) aa não apresentaria fenótipo dominante.
  • C) No cruzamento-teste, a proporção 1:1 indica que o indivíduo dominante era heterozigoto Aa.
  • D) Genótipos com três alelos não se aplicam aqui.
  • E) Os dados permitem sim uma conclusão provável.

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