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Home Exercícios

Questões discursivas sobre os sentidos – 6º ano – parte 2

Sentidos humanos: leitura, percepção e cuidado no 6º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os sentidos ajudam a perceber o ambiente, reconhecer estímulos e reagir ao que acontece ao redor. Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano para relacionar visão, audição, olfato, paladar e tato aos órgãos responsáveis.

As questões exigem interpretação, comparação e explicação de funções, favorecendo uma compreensão mais profunda sobre como o corpo humano capta informações do mundo. Leia com atenção e escolha a alternativa mais adequada em cada caso.

Questões discursivas sobre os sentidos – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em uma sala escura, Júlia consegue localizar a porta porque percebe uma pequena luz entrando pela fresta. Qual sentido está atuando principalmente nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. A visão detecta a luz e ajuda a localizar objetos e aberturas no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A audição percebe sons, não a luz que entra pela fresta.
  • B) Correto. A visão detecta a luz e ajuda a localizar objetos e aberturas no ambiente.
  • C) O olfato identifica cheiros, não claridade.
  • D) O tato percebe toque e pressão, não luz.
  • E) O paladar relaciona-se aos sabores, não à iluminação.

Questão 02

2. Durante uma caminhada, Pedro percebe cheiro de fumaça antes de ver qualquer chama. Explique qual sentido e qual órgão sensorial permitiram essa percepção.

Gabarito: alternativa D). Correto. O nariz capta substâncias presentes no ar e permite identificar cheiros como o de fumaça.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem da fumaça foi vista depois; antes disso, houve percepção de cheiro.
  • B) Ouvidos percebem sons, não odores.
  • C) A pele percebe calor, mas o enunciado destaca o cheiro como sinal inicial.
  • D) Correto. O nariz capta substâncias presentes no ar e permite identificar cheiros como o de fumaça.
  • E) A língua identifica sabores, não cheiro de fumaça.

Questão 03

3. Ao colocar a mão em uma panela quente, Luana retira a mão rapidamente. Qual combinação de sentido e órgão está relacionada a essa reação?

Gabarito: alternativa A). Correto. A pele percebe temperatura, dor e pressão, ajudando o corpo a reagir rapidamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A pele percebe temperatura, dor e pressão, ajudando o corpo a reagir rapidamente.
  • B) O calor não é detectado como cheiro.
  • C) A língua percebe sabores, não temperatura de objetos.
  • D) O som pode existir, mas a reação foi causada pelo toque quente.
  • E) A cor não indica, por si só, a sensação de calor no toque.
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Questão 04

4. Em uma feira, Ana fecha os olhos e consegue reconhecer uma fruta pelo formato e pela textura. Como você explicaria esse reconhecimento?

Gabarito: alternativa E). Correto. O tato fornece informações sobre forma, textura e consistência ao encostar no objeto.

Comentários por alternativa:

  • A) A audição percebe sons, não forma nem textura.
  • B) O paladar exige contato com a língua e identifica sabores.
  • C) O olfato percebe cheiros, não formato.
  • D) Com os olhos fechados, a visão não capta o objeto.
  • E) Correto. O tato fornece informações sobre forma, textura e consistência ao encostar no objeto.

Questão 05

5. Em um experimento escolar, os estudantes provam uma solução adocicada e depois uma salgada. Qual sentido está sendo testado nessa atividade?

Gabarito: alternativa C). Correto. O paladar permite perceber sabores como doce, salgado, azedo e amargo.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor pode influenciar a expectativa, mas não é o sentido testado.
  • B) A língua participa do paladar, não do tato térmico nesse caso.
  • C) Correto. O paladar permite perceber sabores como doce, salgado, azedo e amargo.
  • D) O nariz participa do cheiro, mas o teste trata do sabor.
  • E) O som não informa o gosto da solução.

Questão 06

6. Depois de lavar as mãos com sabonete perfumado, Renato percebe o cheiro agradável e também sente a textura escorregadia do produto. Como esses sentidos podem ser diferenciados nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. Cheiro e textura são percebidos por sentidos diferentes: olfato e tato.

Comentários por alternativa:

  • A) A visão não percebe perfume, e a audição não percebe textura.
  • B) Correto. Cheiro e textura são percebidos por sentidos diferentes: olfato e tato.
  • C) Cheiro não é percebido pelo paladar.
  • D) O perfume não é detectado pela audição.
  • E) Textura não é percebida pela visão, e cheiro não é percebido pelo paladar.

Questão 07

7. Em uma visita ao laboratório, a professora coloca algodão com essência de baunilha e pede que os alunos identifiquem o cheiro sem tocar no material. Qual alternativa descreve corretamente o sentido envolvido?

Gabarito: alternativa E). Correto. O olfato identifica substâncias no ar, mesmo sem contato direto com o material.

Comentários por alternativa:

  • A) A essência não é identificada por som.
  • B) A textura do algodão não determina o cheiro.
  • C) A cor não revela, por si só, o odor da substância.
  • D) O cheiro não é percebido pela língua.
  • E) Correto. O olfato identifica substâncias no ar, mesmo sem contato direto com o material.

Questão 08

8. Uma criança caminha em um corredor e, sem olhar para os pés, percebe que o chão está liso. Explique por que o corpo consegue identificar essa característica.

Gabarito: alternativa A). Correto. A pele percebe pressão e textura, permitindo identificar se o chão é liso ou áspero.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A pele percebe pressão e textura, permitindo identificar se o chão é liso ou áspero.
  • B) Os olhos dependem da observação visual, que não ocorreu aqui.
  • C) Os ouvidos percebem sons, não textura do piso.
  • D) O nariz percebe cheiro, não a lisura do chão.
  • E) A língua não participa da percepção da superfície ao caminhar.

Questão 09

9. Em uma aula sobre alimentos, a professora pede que a turma explique por que, quando estamos resfriados, alguns sabores parecem menos intensos. Qual sentido é afetado nessa situação?

Gabarito: alternativa D). Correto. O olfato contribui muito para a percepção de sabores, por isso o resfriado altera essa experiência.

Comentários por alternativa:

  • A) A perda de temperatura não explica a redução do sabor percebido.
  • B) A visão pode influenciar a aparência do alimento, mas não é a principal explicação.
  • C) A audição não participa diretamente do gosto.
  • D) Correto. O olfato contribui muito para a percepção de sabores, por isso o resfriado altera essa experiência.
  • E) O tato não substitui a língua no reconhecimento de sabores.

Questão 10

10. Em uma sequência de atividades, os estudantes analisam um objeto usando diferentes sentidos: observam a cor, sentem a textura, cheiram o material e ouvem o som ao sacudi-lo. Qual conclusão melhor representa o uso combinado dos sentidos?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os sentidos atuam de forma complementar, oferecendo diferentes tipos de informação sobre um mesmo objeto.

Comentários por alternativa:

  • A) O tato é importante, porém não substitui os demais sentidos.
  • B) A visão ajuda, mas não fornece todas as informações sobre o objeto.
  • C) Correto. Os sentidos atuam de forma complementar, oferecendo diferentes tipos de informação sobre um mesmo objeto.
  • D) O olfato identifica odores, não o objeto por completo.
  • E) A audição percebe sons, mas não cor, textura e cheiro.

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