Este banco de questões de História para o 2º ano do Ensino Médio foi organizado para treinar leitura atenta, interpretação e domínio de conteúdos históricos em nível mais exigente. As perguntas foram elaboradas com foco em situações, documentos, processos e relações históricas frequentemente trabalhados nessa etapa.
As questões alternam estilos de alternativas para ampliar o treino de análise e evitar respostas por padrão. Cada item traz uma única resposta correta, com comentário de acerto e explicações curtas para as alternativas incorretas, favorecendo estudo autônomo e revisão orientada.
Banco de questões história – 2º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Esses elementos indicam centralização monárquica e fortalecimento do poder real.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A expansão marítima se vinculou à procura de rotas e mercados.
Comentários por alternativa:
- A) As evidências apontam para expansão comercial, não fechamento econômico.
- B) O processo ampliou conexões intercontinentais, não reduziu o comércio ao regional.
- C) A navegação costeira continuou relevante, e o comércio terrestre não foi abandonado.
- D) Correta. A expansão marítima se vinculou à procura de rotas e mercados.
- E) As monarquias participaram ativamente do comércio ultramarino e da conquista de rotas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Os temas são típicos da Reforma e do surgimento de correntes protestantes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os temas são típicos da Reforma e do surgimento de correntes protestantes.
- B) Os concílios não explicam esse conjunto de críticas e mudanças religiosas.
- C) A Reforma provocou divisão, não restauração da unidade cristã.
- D) Houve intervenções régias em alguns contextos, mas o eixo é a ruptura religiosa.
- E) A Reforma intensificou debates teológicos, não os eliminou.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho expressa princípios mercantilistas clássicos.
Comentários por alternativa:
- A) O liberalismo econômico valoriza menor intervenção estatal e livre comércio.
- B) O fisiocratismo privilegia a agricultura, não o controle comercial e metalista.
- C) O socialismo científico não corresponde à lógica de acumulação estatal descrita.
- D) O anarquismo rejeita o Estado, enquanto o texto o coloca como agente central.
- E) Correta. O trecho expressa princípios mercantilistas clássicos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O texto enfatiza resistência, permanência cultural e construção identitária.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho aponta preservação e recriação cultural, não assimilação completa.
- B) As referências africanas permaneceram e foram ressignificadas nas Américas.
- C) Correta. O texto enfatiza resistência, permanência cultural e construção identitária.
- D) A escravidão colonial se baseava justamente na desigualdade jurídica.
- E) O enunciado trata de escravidão, não de substituição imediata por salário.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. As fontes evidenciam conflito político entre monarquia e Parlamento.
Comentários por alternativa:
- A) Houve resistência e conflito, não consolidação pacífica.
- B) Correta. As fontes evidenciam conflito político entre monarquia e Parlamento.
- C) O enunciado não aponta soberania clerical, mas disputa entre rei e Parlamento.
- D) O período é de fortalecimento estatal, não de supremacia corporativa medieval.
- E) Os impostos aparecem justamente como foco de tensão política.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O conjunto descrito é típico do capitalismo comercial.
Comentários por alternativa:
- A) O quadro aponta expansão mercantil, não fechamento econômico.
- B) A produção local existiu, mas não explica o aumento de capitais e colônias.
- C) A circulação monetária cresceu, não desapareceu.
- D) A urbanização e o comércio se intensificaram, em vez de enfraquecer.
- E) Correta. O conjunto descrito é típico do capitalismo comercial.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O quadro urbano indica crescimento de trocas, ofícios e diferenciação social.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O quadro urbano indica crescimento de trocas, ofícios e diferenciação social.
- B) O consumo de luxo sugere diferenciação, não igualdade social.
- C) As feiras e oficinas mostram dinamismo urbano, não isolamento.
- D) Há circulação de mercadorias e especialização nas oficinas.
- E) A cidade depende justamente das redes comerciais e artesanais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Vestfália consolidou soberania estatal e reorganizou a política europeia.
Comentários por alternativa:
- A) O tratado não unificou os Estados; reconheceu sua autonomia.
- B) O processo fortaleceu o Estado soberano, não os vínculos feudais regionais.
- C) As rivalidades continuaram, ainda que com novo arranjo diplomático.
- D) Correta. Vestfália consolidou soberania estatal e reorganizou a política europeia.
- E) A diplomacia foi fortalecida, não extinta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O contato envolveu trocas, mas também conquista, violência e hierarquização.
Comentários por alternativa:
- A) O contato ampliou circulação de pessoas e ideias.
- B) Houve trocas, mas também dominação e violência.
- C) Correta. O contato envolveu trocas, mas também conquista, violência e hierarquização.
- D) As relações foram marcadas por coerção e desigualdade de poder.
- E) As diferenças não se reduziram de modo neutro; houve imposição colonial.
Comentários por alternativa: