Estas questões foram elaboradas para estudantes do 1º ano do ensino médio e retomam habilidades centrais de leitura literária, análise de linguagem e compreensão de efeitos de sentido. O foco está na literatura como objeto de estudo escolar, com atenção à construção textual, ao narrador, às figuras de linguagem e aos movimentos de sentido presentes em trechos e situações de leitura.
O conjunto prioriza questões contextualizadas e exige observação cuidadosa do texto literário, da relação entre forma e conteúdo e da leitura crítica de recursos expressivos. As alternativas foram pensadas para serem plausíveis e úteis como अभ्यास de estudo, com explicações curtas para acertos e erros.
Questões de literatura – 1º ano ensino médio – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O narrador interfere e orienta a leitura com comentários e julgamentos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A repetição sonora reforça ritmo, musicalidade e expressividade.
Comentários por alternativa:
- A) A musicalidade não elimina a ambiguidade do poema.
- B) Sonoridade não substitui a imagem poética por explicação racional.
- C) O recurso atua na música do verso, não só na divisão gráfica.
- D) Correta. A repetição sonora reforça ritmo, musicalidade e expressividade.
- E) O efeito é estético, não de objetividade informativa.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O foco está no conflito interno e na tensão psicológica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O foco está no conflito interno e na tensão psicológica.
- B) O espaço não é apresentado como centro do conflito.
- C) O trecho destaca dúvida moral, não ação externa.
- D) Há subjetividade, não objetividade pura.
- E) Diálogos não substituem o conflito interior citado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A palavra ganha sentido figurado e simbólico no poema.
Comentários por alternativa:
- A) O uso vai além do sentido concreto de objeto.
- B) Há relação com experiência humana e emocional.
- C) O termo não serve só para marcar tempo cronológico.
- D) Não se trata de definição, mas de ampliação de sentido.
- E) Correta. A palavra ganha sentido figurado e simbólico no poema.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A crônica parte do cotidiano e o recria literariamente.
Comentários por alternativa:
- A) A crônica se relaciona com o cotidiano.
- B) A linguagem não é científica nem impessoal.
- C) Correta. A crônica parte do cotidiano e o recria literariamente.
- D) Não depende de enredo longo e complexo.
- E) Crônica não exige métrica fixa nem rimas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Mais imagens e adjetivos intensificam a atmosfera literária.
Comentários por alternativa:
- A) A expressividade aumenta, não diminui, a participação do leitor.
- B) Correta. Mais imagens e adjetivos intensificam a atmosfera literária.
- C) O texto literário não se torna apenas informativo.
- D) Adjetivos não garantem neutralidade; tendem a intensificar sentidos.
- E) Não se trata de linguagem técnica ou de relatório.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão cria imagem figurada e sentido emocional.
Comentários por alternativa:
- A) O sentido não é literal, e sim figurado.
- B) Não há indicação geográfica exata no trecho.
- C) Há forte participação emocional na imagem criada.
- D) A linguagem não é técnica nem cartográfica.
- E) Correta. A expressão cria imagem figurada e sentido emocional.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Forma e sentido se articulam na construção do poema.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Forma e sentido se articulam na construção do poema.
- B) O tema continua central no poema.
- C) A forma participa do sentido, não só ornamenta.
- D) Estrutura fixa não impede emoção.
- E) A forma não é decorativa; influencia a leitura.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A memória do narrador cria uma visão parcial e subjetiva.
Comentários por alternativa:
- A) A memória não garante completude.
- B) Há subjetividade, não neutralidade total.
- C) Não há várias vozes no trecho descrito.
- D) Correta. A memória do narrador cria uma visão parcial e subjetiva.
- E) O relato não é maximamente objetivo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A repetição sintática gera paralelismo e reforço expressivo.
Comentários por alternativa:
- A) A repetição pode intensificar a leitura, não quebrá-la.
- B) O recurso não torna a linguagem científica.
- C) Correta. A repetição sintática gera paralelismo e reforço expressivo.
- D) Não há passagem para sequência cronológica factual.
- E) A subjetividade é fortalecida, não anulada.
Comentários por alternativa: