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Questões de ligações químicas – 9º ano – parte 2

Ligações químicas no 9º ano: questões difíceis e contextualizadas

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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As ligações químicas explicam como os átomos se unem para formar substâncias estáveis, influenciando propriedades como solubilidade, dureza, condução elétrica e ponto de fusão. Entender esses vínculos ajuda a interpretar melhor o comportamento de materiais do cotidiano.

Nesta lista, você vai revisar ligação iônica, covalente e metálica, além de aplicar a ideia de transferência ou compartilhamento de elétrons em situações reais. As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e domínio dos conceitos básicos do conteúdo.

Questões de ligações químicas – 9º ano – parte 2

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Questão 01

Ao comparar NaCl sólido, água líquida e cobre metálico, um estudante quer identificar a ligação predominante em cada substância. Qual associação está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. NaCl forma rede iônica, H2O tem ligações covalentes e o cobre apresenta ligação metálica.

Comentários por alternativa:

  • A) NaCl é iônico e a água é covalente, não o contrário.
  • B) Correta. NaCl forma rede iônica, H2O tem ligações covalentes e o cobre apresenta ligação metálica.
  • C) NaCl não é metálico e o cobre não é iônico.
  • D) A água não é metálica; o cobre não é covalente.
  • E) NaCl não é covalente e o cobre não é iônico.

Questão 02

Em um experimento, um material sólido não conduz eletricidade, mas conduz quando fundido. Essa característica é mais compatível com qual explicação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em compostos iônicos, os íons ficam móveis no estado fundido e transportam carga elétrica.

Comentários por alternativa:

  • A) No sólido iônico, os íons não ficam livres para conduzir.
  • B) Isso descreve melhor substâncias moleculares, não a condução ao fundir.
  • C) Ligações metálicas não desaparecem ao fundir; metais já conduzem no sólido e no líquido.
  • D) Correta. Em compostos iônicos, os íons ficam móveis no estado fundido e transportam carga elétrica.
  • E) Temperatura não transforma moléculas em íons dessa forma.

Questão 03

Considere dois átomos do mesmo elemento se unindo para formar uma molécula diatômica estável, como O2 ou Cl2. Que tipo de ligação ocorre entre eles?

Gabarito: alternativa A). Correta. Em moléculas diatômicas de não metais iguais, há compartilhamento de elétrons.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Em moléculas diatômicas de não metais iguais, há compartilhamento de elétrons.
  • B) Átomos iguais não formam íons opostos nessa situação.
  • C) Ligação metálica ocorre em metais, não em moléculas diatômicas como O2.
  • D) Átomos iguais não costumam transferir elétrons entre si.
  • E) Na covalente há compartilhamento, não transferência total.
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Questão 04

Um professor explicou que a substância X apresenta alto ponto de fusão e forma cristais rígidos. Quando dissolvida em água, passa a conduzir corrente. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Essas propriedades são típicas de compostos iônicos em solução aquosa.

Comentários por alternativa:

  • A) Moléculas apolares não costumam ter esse padrão de condução em água.
  • B) Metais conduzem no estado sólido; a justificativa dada não se encaixa.
  • C) Cristalização não indica que a substância seja uma mistura.
  • D) Nem toda substância covalente é rígida, e a condução em solução não é típica.
  • E) Correta. Essas propriedades são típicas de compostos iônicos em solução aquosa.

Questão 05

Em um modelo simplificado, a formação de MgCl2 ocorre porque o magnésio perde dois elétrons e cada cloro ganha um elétron. Qual interpretação melhor descreve essa ligação?

Gabarito: alternativa C). Correta. MgCl2 resulta de transferência eletrônica e formação de íons com cargas opostas.

Comentários por alternativa:

  • A) MgCl2 não se forma por compartilhamento igual de elétrons.
  • B) MgCl2 é composto iônico, não molécula discreta covalente.
  • C) Correta. MgCl2 resulta de transferência eletrônica e formação de íons com cargas opostas.
  • D) O magnésio perde, não recebe, elétrons nessa formação.
  • E) A ligação iônica envolve íons, não apenas átomos neutros.

Questão 06

Ao comparar NaCl e HCl, um aluno afirmou que os dois têm o mesmo tipo de ligação porque ambos possuem cloro. Qual alternativa corrige essa ideia de modo mais adequado?

Gabarito: alternativa B). Correta. O cloro não define sozinho o tipo de ligação; NaCl é iônico e HCl é covalente polar.

Comentários por alternativa:

  • A) HCl não é iônico nesse contexto escolar.
  • B) Correta. O cloro não define sozinho o tipo de ligação; NaCl é iônico e HCl é covalente polar.
  • C) NaCl não é covalente; HCl não é iônico.
  • D) A presença de cloro não torna a substância metálica.
  • E) NaCl não é molecular e HCl não é metálico.

Questão 07

Uma substância sólida é formada por átomos de um metal organizados em rede, com elétrons livres circulando entre eles. Que propriedade se espera com mais facilidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. O modelo metálico explica condução elétrica e maleabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Metais conduzem no sólido por causa dos elétrons livres.
  • B) Pressão não gera dissociação iônica típica em metais.
  • C) Metais tendem a deformar, não a se fragmentar com facilidade.
  • D) Ligação metálica não forma moléculas isoladas.
  • E) Correta. O modelo metálico explica condução elétrica e maleabilidade.

Questão 08

Em uma aula, a professora pediu que os alunos identificassem o tipo de ligação em uma substância que apresenta moléculas separadas entre si e ponto de fusão relativamente baixo. Qual alternativa é mais coerente com essa descrição?

Gabarito: alternativa A). Correta. Substâncias covalentes moleculares costumam ter moléculas separadas e menor ponto de fusão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Substâncias covalentes moleculares costumam ter moléculas separadas e menor ponto de fusão.
  • B) Metais não são descritos por moléculas discretas.
  • C) Compostos iônicos costumam ter ponto de fusão elevado.
  • D) Rede metálica não é formada por moléculas separadas.
  • E) Sólidos iônicos formam rede cristalina, não moléculas isoladas.

Questão 09

Uma amostra de KNO3 é aquecida até fundir. O professor destaca que, no sólido, os íons ocupam posições fixas, mas no líquido podem se mover. O que isso ajuda a explicar?

Gabarito: alternativa D). Correta. A mobilidade dos íons no estado fundido permite a condução elétrica.

Comentários por alternativa:

  • A) Íons continuam presentes; o que muda é a mobilidade.
  • B) A fusão não altera o tamanho dos átomos dessa forma.
  • C) KNO3 não se transforma em metal ao fundir.
  • D) Correta. A mobilidade dos íons no estado fundido permite a condução elétrica.
  • E) KNO3 é tratado como composto iônico, não como ligação covalente entre K e NO3.

Questão 10

Em uma comparação entre Cl2, NaCl e Fe, qual sequência representa, respectivamente, ligação covalente, iônica e metálica?

Gabarito: alternativa C). Correta. Cl2 é covalente, NaCl é iônico e Fe apresenta ligação metálica.

Comentários por alternativa:

  • A) Fe não é covalente e Cl2 não é metálico.
  • B) NaCl não é covalente e Cl2 não é iônico.
  • C) Correta. Cl2 é covalente, NaCl é iônico e Fe apresenta ligação metálica.
  • D) Fe não é iônico e NaCl não é metálico.
  • E) Fe não é covalente e Cl2 não é metálico.

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