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Questões de biologia – 3º ano do ensino médio

Biologia 3º ano: desafios contextualizados para revisar e aprofundar

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8 de setembro de 2026
em Exercícios
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Estas questões de biologia foram elaboradas para estudantes do 3º ano do ensino médio que buscam revisar conteúdos com maior profundidade e interpretar situações biológicas com precisão.

Os itens exploram temas centrais da disciplina em nível mais exigente, com alternativas plausíveis, contextualização e comentários curtos para orientar o estudo e a correção.

Questões de biologia – 3º ano do ensino médio

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Questão 01

Em uma população de besouros de uma floresta, indivíduos com coloração mais escura passaram a predominar após um período de poluição intensa nos troncos das árvores. Quando a emissão de poluentes diminuiu, a frequência da forma clara voltou a crescer lentamente. Esse caso ilustra melhor o papel de qual processo evolutivo?

Gabarito: alternativa B). Correta. A cor favorecida muda conforme o ambiente, caracterizando seleção natural.

Comentários por alternativa:

  • A) A deriva é aleatória e não explica a relação com o ambiente.
  • B) Correta. A cor favorecida muda conforme o ambiente, caracterizando seleção natural.
  • C) O ambiente seleciona variantes já existentes, não direciona mutações específicas.
  • D) Não há indicação de entrada de indivíduos externos.
  • E) As frequências não permaneceram estáveis ao longo do tempo.

Questão 02

Durante a tradução proteica em uma célula eucariótica, o ribossomo encontra um códon de terminação no RNAm. Considerando o processo de síntese de proteínas, o que ocorre em seguida?

Gabarito: alternativa D). Correta. Códons de parada encerram a tradução e liberam o polipeptídeo.

Comentários por alternativa:

  • A) Códons de parada não possuem RNAt correspondente.
  • B) O DNA não é reaberto para inserir códons durante a tradução.
  • C) Transcrição e tradução são etapas distintas e independentes.
  • D) Correta. Códons de parada encerram a tradução e liberam o polipeptídeo.
  • E) Não há ligação de aminoácido no códon de parada.

Questão 03

Em uma célula vegetal iluminada, a taxa de fotossíntese aumenta até certo ponto e depois se estabiliza, mesmo com mais luz disponível. Se a concentração de CO2 for elevada, a taxa volta a crescer. Qual explicação melhor justifica esse comportamento?

Gabarito: alternativa A). Correta. Após a saturação luminosa, outro fator, como CO2, passa a limitar a taxa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Após a saturação luminosa, outro fator, como CO2, passa a limitar a taxa.
  • B) A clorofila não se degrada totalmente como resposta normal ao aumento de luz.
  • C) A fotólise não cessa dessa forma em condições normais de iluminação.
  • D) Cloroplastos não substituem fotossíntese por fermentação.
  • E) A planta não interrompe a fotossíntese por produzir glicose.
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Questão 04

Uma mulher com sangue tipo A, heterozigota, casa-se com um homem do tipo B, também heterozigoto. Qual a probabilidade de o casal ter um filho do tipo O?

Gabarito: alternativa E). Correta. O cruzamento IAi × IBi gera ii em 1 de 4 combinações.

Comentários por alternativa:

  • A) O tipo O pode surgir, pois ambos carregam alelo i.
  • B) A maior parte dos descendentes terá fenótipos diferentes de O.
  • C) Essa proporção não aparece nesse quadro de Punnett.
  • D) Metade dos descendentes não será tipo O nesse cruzamento.
  • E) Correta. O cruzamento IAi × IBi gera ii em 1 de 4 combinações.

Questão 05

Em uma área de mata em regeneração, o número de espécies de insetos aumenta ao longo dos anos, junto com a complexidade da vegetação. Em ecologia, esse processo é mais bem interpretado como resultado de qual dinâmica?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sucessão ecológica promove mudanças graduais na composição e complexidade da comunidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Nicho não é o local físico; isso é habitat.
  • B) Competição influencia populações, mas não explica sozinha a reorganização sucessional.
  • C) Correta. A sucessão ecológica promove mudanças graduais na composição e complexidade da comunidade.
  • D) Mutualismo não determina a totalidade da colonização.
  • E) O enunciado fala em mudança da comunidade, não em barreira climática fixa.

Questão 06

Em uma bactéria exposta a um antibiótico, surgem rapidamente indivíduos resistentes devido à presença prévia de um plasmídeo com gene de resistência. Esse fenômeno está relacionado principalmente a qual mecanismo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Plasmídeos podem ser transferidos entre bactérias por conjugação.

Comentários por alternativa:

  • A) Transformação envolve captação de DNA do meio, não produção do antibiótico.
  • B) Correta. Plasmídeos podem ser transferidos entre bactérias por conjugação.
  • C) Transcrição reversa é típica de retrovírus, não de plasmídeos bacterianos.
  • D) Splicing é um processo de eucariotos e não explica resistência bacteriana.
  • E) O ciclo lisogênico não é o mecanismo descrito para plasmídeos.

Questão 07

Um grupo de estudantes analisou uma cadeia alimentar em um lago: fitoplâncton, zooplâncton, pequenos peixes e grandes peixes. Após contaminação por mercúrio, a concentração do metal foi maior nos grandes peixes. Esse padrão ocorre porque o mercúrio tende a:

Gabarito: alternativa E). Correta. Trata-se de biomagnificação, com aumento da concentração ao longo da cadeia.

Comentários por alternativa:

  • A) O mercúrio não é convertido em gás para sair da cadeia dessa forma.
  • B) Os consumidores não degradam o metal a ponto de remover o problema.
  • C) Nos níveis tróficos mais altos, a concentração tende a aumentar, não a diminuir.
  • D) Mercúrio não é utilizado como fonte de energia metabólica.
  • E) Correta. Trata-se de biomagnificação, com aumento da concentração ao longo da cadeia.

Questão 08

Em um experimento, uma enzima humana apresentou atividade máxima em pH 2 e temperatura próxima de 37 °C. Considerando a fisiologia digestiva, essa enzima provavelmente atua no:

Gabarito: alternativa A). Correta. pH muito ácido e temperatura corporal indicam enzima gástrica, como a pepsina.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. pH muito ácido e temperatura corporal indicam enzima gástrica, como a pepsina.
  • B) O intestino delgado tem pH mais básico, não 2.
  • C) O pâncreas libera secreções no intestino, não diretamente no sangue.
  • D) O fígado produz bile, não ácido clorídrico.
  • E) O cólon não é o principal local de digestão proteica.

Questão 09

Durante a meiose de uma célula com 2n = 8, ocorre não-disjunção de um par de cromossomos homólogos na primeira divisão meiótica. Ao final do processo, quais gametas aneuploides são esperados?

Gabarito: alternativa D). Correta. Na não-disjunção na meiose I, todos os gametas resultantes ficam aneuploides.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso ocorreria em uma meiose normal, não com não-disjunção.
  • B) A duplicação do DNA não mantém gametas diploides ao final da meiose.
  • C) A distribuição não fica assim quando o erro ocorre na primeira divisão.
  • D) Correta. Na não-disjunção na meiose I, todos os gametas resultantes ficam aneuploides.
  • E) A perda desigual não corresponde ao padrão clássico da não-disjunção I.

Questão 10

Uma mulher com daltonismo, condição recessiva ligada ao X, tem um filho homem com visão normal. O pai também apresenta visão normal. Considerando esse heredograma, qual conclusão é biologicamente correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. O filho homem recebe Y do pai e X da mãe; se é normal, o X materno é normal.

Comentários por alternativa:

  • A) O pai transmite Y ao filho homem, não o X.
  • B) Se a mãe é afetada, ela é homozigota recessiva nesse caso.
  • C) Correta. O filho homem recebe Y do pai e X da mãe; se é normal, o X materno é normal.
  • D) Pais passam o cromossomo X aos filhos mulheres, não aos homens.
  • E) Mulheres podem apresentar daltonismo quando herdam os alelos recessivos.
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