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Questões de biologia – 1º ano do ensino médio

Desafios de Biologia para o 1º ano

Por
8 de setembro de 2026
em Exercícios
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Estas questões de Biologia foram elaboradas para estudantes do 1º ano do Ensino Médio que querem avançar além da revisão básica. Os temas exploram conceitos centrais com situações contextualizadas e interpretação cuidadosa.

O foco é desenvolver leitura científica, relacionar estruturas e funções e aplicar conhecimentos em contextos do cotidiano e de laboratório. Ao final, você encontra alternativas plausíveis, gabarito e comentários curtos para consolidar a aprendizagem.

Questões de biologia – 1º ano do ensino médio

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Questão 01

Em uma aula prática, a turma observou uma célula vegetal colocada em meio hipertônico. Após alguns minutos, a membrana plasmática se afastou da parede celular. Esse fenômeno ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula por osmose, causando plasmólise.

Comentários por alternativa:

  • A) A parede celular é rígida e não se contrai como causa do fenômeno.
  • B) Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula por osmose, causando plasmólise.
  • C) A célula não produz água para compensar o meio; o movimento ocorre por osmose.
  • D) Ribossomos não controlam o volume celular por secagem do citoplasma.
  • E) Glicose não é o principal fator que provoca esse afastamento da membrana.

Questão 02

Durante uma investigação sobre enzimas digestivas, um estudante aqueceu uma amostra de amilase salivar a 90 °C antes de colocá-la em contato com amido. A reação foi muito reduzida porque

Gabarito: alternativa D). Correta. Temperaturas elevadas podem desnaturar a enzima e alterar seu sítio ativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Amido não vira lactose por ação do calor.
  • B) O calor excessivo tende a reduzir, e não aumentar, a eficiência enzimática.
  • C) A água não impede ligações covalentes desse modo; o problema é a desnaturação.
  • D) Correta. Temperaturas elevadas podem desnaturar a enzima e alterar seu sítio ativo.
  • E) A enzima não se converte em inibidor competitivo por aquecimento.

Questão 03

Em uma análise de organelas, uma célula foi identificada como muito ativa na produção de proteínas destinadas à secreção, como enzimas e hormônios. A organela mais desenvolvida nessa célula provavelmente é o

Gabarito: alternativa A). Correta. O retículo endoplasmático rugoso participa intensamente da síntese de proteínas de secreção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O retículo endoplasmático rugoso participa intensamente da síntese de proteínas de secreção.
  • B) O complexo golgiense modifica e empacota substâncias, mas não armazena DNA.
  • C) Lisossomos fazem digestão intracelular, não síntese proteica.
  • D) Centríolos atuam na divisão celular, não na produção de proteínas secretadas.
  • E) Vacúolo central participa de armazenamento e equilíbrio osmótico.
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Questão 04

Um grupo de alunos comparou dois tecidos animais: um com células justapostas, pouca matriz extracelular e revestindo superfícies; outro com muita matriz extracelular, fibras e células dispersas. A associação correta é

Gabarito: alternativa E). Correta. Epitélios têm células unidas; tecidos conjuntivos apresentam matriz extracelular abundante.

Comentários por alternativa:

  • A) O tecido muscular é formado por fibras contráteis, não por células justapostas de revestimento.
  • B) Tecidos musculares têm fibras contráteis, não revestimento de superfícies.
  • C) O tecido nervoso não é definido por muita matriz extracelular.
  • D) Nervoso e muscular possuem funções e organização diferentes das descritas.
  • E) Correta. Epitélios têm células unidas; tecidos conjuntivos apresentam matriz extracelular abundante.

Questão 05

Em um ecossistema de lago, os peixes pequenos se alimentam de zooplâncton, os peixes maiores comem os peixes pequenos e uma ave predadora caça os peixes maiores. Nessa cadeia alimentar, a retirada brusca dos peixes maiores tende a causar

Gabarito: alternativa C). Correta. Sem os peixes maiores, os peixes pequenos tendem a aumentar e consumir mais zooplâncton.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem os peixes maiores, os peixes pequenos tendem a aumentar, não reduzir.
  • B) A ave predadora perde alimento e tende a diminuir, não aumentar.
  • C) Correta. Sem os peixes maiores, os peixes pequenos tendem a aumentar e consumir mais zooplâncton.
  • D) A situação descreve consumidores, mas não uma alteração direta dos produtores como principal efeito.
  • E) Os peixes pequenos tendem a crescer com menos predação, não a diminuir.

Questão 06

Ao observar células em meio de divisão, um professor destacou a fase em que os cromossomos se alinham no plano equatorial, presos às fibras do fuso. Essa etapa é a

Gabarito: alternativa B). Correta. Na metáfase, os cromossomos ficam alinhados no plano equatorial.

Comentários por alternativa:

  • A) Na prófase, os cromossomos se condensam; o alinhamento ainda não ocorre.
  • B) Correta. Na metáfase, os cromossomos ficam alinhados no plano equatorial.
  • C) Na anáfase, as cromátides irmãs se separam para polos opostos.
  • D) Na telófase, ocorre reorganização nuclear e descondensação cromossômica.
  • E) A interfase é período de crescimento e duplicação do DNA, não de alinhamento cromossômico.

Questão 07

Em uma aula sobre evolução, o professor afirmou que indivíduos de uma população apresentam variações herdáveis. Em um ambiente com baixa oferta de alimento, os mais aptos deixam mais descendentes. Esse processo é chamado de

Gabarito: alternativa E). Correta. A seleção natural favorece indivíduos com características vantajosas no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) O ambiente seleciona variações existentes; não produz mutações com direção adaptativa.
  • B) Isolamento reprodutivo impede cruzamentos entre populações, não explica esse caso.
  • C) Deriva gênica envolve acaso, mas não explica diretamente adaptação ao ambiente.
  • D) Uso e desuso é uma ideia histórica de Lamarck, não o mecanismo descrito.
  • E) Correta. A seleção natural favorece indivíduos com características vantajosas no ambiente.

Questão 08

Em uma atividade sobre genética, dois pais heterozigotos para uma característica autossômica recessiva tiveram um filho afetado. A probabilidade de, em uma nova gestação, nascer outro filho afetado é

Gabarito: alternativa A). Correta. Em Aa x Aa, a probabilidade de aa em cada gestação é 25%.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Em Aa x Aa, a probabilidade de aa em cada gestação é 25%.
  • B) A metade da prole não é afetada nesse cruzamento; a chance é menor.
  • C) A proporção fenotípica não é 75% para o recessivo nesse caso.
  • D) Ter um filho afetado não garante o mesmo resultado na próxima gestação.
  • E) A chance genética se renova em cada fecundação.

Questão 09

Uma planta recebeu luz unilateral durante vários dias. O caule cresceu curvando-se em direção à fonte luminosa. Esse comportamento resulta principalmente da ação de

Gabarito: alternativa D). Correta. No fototropismo, as auxinas se concentram no lado sombreado e favorecem maior alongamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Clorofilas participam da fotossíntese, mas não comandam o curvamento do caule.
  • B) Giberelinas atuam no crescimento, mas o fototropismo é explicado principalmente por auxinas.
  • C) Citocininas estimulam divisão celular, não orientam diretamente a curvatura.
  • D) Correta. No fototropismo, as auxinas se concentram no lado sombreado e favorecem maior alongamento.
  • E) Etileno está mais ligado ao amadurecimento e respostas de estresse.

Questão 10

Em um experimento, dois tubos foram mantidos com a mesma temperatura e pH. No tubo 1 havia enzima sem substrato; no tubo 2 havia enzima com excesso de substrato. Após algum tempo, a velocidade da reação foi maior no tubo 2. A melhor explicação é que

Gabarito: alternativa C). Correta. Mais substrato favorece mais encontros com a enzima, aumentando a velocidade até certo limite.

Comentários por alternativa:

  • A) A enzima não é consumida na reação; ela atua como catalisador.
  • B) A enzima continua sendo biológica; o pH adequado apenas favorece sua atividade.
  • C) Correta. Mais substrato favorece mais encontros com a enzima, aumentando a velocidade até certo limite.
  • D) Temperatura constante não impede a atuação, desde que esteja na faixa ideal.
  • E) Inibição tende a reduzir, não acelerar, a atividade enzimática.
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